北京市德育經費向薄弱地區(qū)和學校傾斜 提高德育質量

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昨天，北京市中小學德育工作區(qū)?；顒优e行，不開大會，而是聽課。板廠小學和五十中的師生帶來7堂課，每一個學科都有德育內容。據透露，本市德育經費將向薄弱地區(qū)和學校傾斜，幫助其提高德育質量。

板廠小學的《道德與法制》課上，孩子們在老師帶領*會國旗與祖國榮譽、祖國尊嚴的關系。五十中的地理課上，孩子們跟著“水循環(huán)”，了解地球、大氣層、家鄉(xiāng)、祖國山河。黨的十九大報告中提出，社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，凝結著全體人民共同的價值追求。在東城區(qū)的中小學，老師在各自的學科領域中，將社會主義核心價值觀滲透在日常教學中。五十中校長張威說：“社會主義核心價值觀的教育需要持之以恒，不是每周上幾堂德育課，而是將教育浸潤在日常生活中。”

本市還通過建設社會大課堂，引導學生積極踐行社會主義核心價值觀。截至目前，服務學生成長需求的社會教育資源群已經吸引了千余家單位加入。教育部門還為小學配發(fā)了654種紅色經典、傳統(tǒng)文化類連環(huán)畫；開展學農、游學、研學旅行，志愿服務等活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感。

今年9月，《北京市中小學養(yǎng)成教育三年行動計劃(2020-2020年)》實施，將社會主義核心價值觀教育落細落實。張威介紹，五十中正計劃將家委會升級為家校協(xié)同體，打造無痕式的德育教育。“我們希望通過這種家與校的無縫對接，全方位育人?！北臼羞€將著力解決德育發(fā)展不平衡、不充分問題，完善德育經費保障體制，將更多資金向薄弱地區(qū)和學校傾斜，同時，建立德育工作展示和交流機制，健全德育督導評估制度，督促學校改進德育工作。

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