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兩年的堅(jiān)持 為4萬(wàn)人送特別“周末大餐”

來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-01

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了兩年的堅(jiān)持 為4萬(wàn)人送特別“周末大餐”相關(guān)信息,供考生參考,一起來(lái)看一下吧
兩年的堅(jiān)持 為4萬(wàn)人送特別“周末大餐”

武漢市武昌區(qū)萬(wàn)福林小學(xué),地處偏遠(yuǎn),位于城中村,周邊多是外地在漢打工的租戶。668名在校生中,70%的孩子均為農(nóng)民工子女,家庭條件相對(duì)較差。而這些孩子的家長(zhǎng),要么忙于生計(jì),無(wú)法輔導(dǎo)孩子學(xué)業(yè),要么因文化水平有限,心有余而力不足。然而,這所學(xué)校,卻是遠(yuǎn)近聞名的“書香名校”,校園里有一個(gè)“閱讀天堂”三元書屋。

兩年多來(lái),每逢周末,除了本校學(xué)生,方圓幾公里的居民都喜歡帶著孩子來(lái)書屋看書,有的還義務(wù)當(dāng)起了活動(dòng)志愿者。在書屋下屬的三元畫室、三元書吧和三元講堂里,校方還辦起了雙休故事會(huì)、少兒閱讀吧、象棋大師進(jìn)校園、志愿者課業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)到家等各種活動(dòng)。迄今為止,已為4萬(wàn)人次的學(xué)生和家長(zhǎng),免費(fèi)送去特別的“周末大餐”。

“這只渴望朋友的小象,名叫勿忘我,當(dāng)他滿懷熱情去交朋友時(shí),身邊的動(dòng)物常常拒絕他……友誼像樹上的花兒,需要時(shí)間才能綻放,真正的友誼是值得等待的……”4日上午10時(shí)許,在萬(wàn)福林小學(xué)“三元講堂”里,該校三(1)班語(yǔ)文教師胡瑩,正給現(xiàn)場(chǎng)150多名學(xué)生和家長(zhǎng),講著《小象勿忘我》的繪本故事。

而在此之前,他們已在隔壁的“三元畫室”和“三元書吧”里,自由學(xué)習(xí)了1個(gè)半小時(shí)——那里有3000多本書籍,涉及天文、地理、科學(xué)等各種領(lǐng)域,記者現(xiàn)場(chǎng)看到,有孩子坐在角落獨(dú)自閱讀的,有孩子對(duì)著繪本涂涂畫畫的,也有白發(fā)蒼蒼的老者捧著書本給孫子講故事的,甚至有年輕家長(zhǎng)抱著嬰兒特意來(lái)此感受“書味”的……

故事會(huì)環(huán)節(jié)結(jié)束后,志愿者老師還會(huì)指導(dǎo)孩子和家長(zhǎng)寫下感悟,貼在“心語(yǔ)墻”上。最后,學(xué)校會(huì)為所有參與者照一張合影,貼在“成長(zhǎng)樹”上。記者看到,最早的一張照片攝于2015年5月19日。

“學(xué)習(xí)有時(shí)也需要儀式感?!比f(wàn)福林小學(xué)校長(zhǎng)胡佐云介紹,3年前,該校將廢棄的食堂改建成了“三元書屋”,三間房屋共占地約200平方米,有3000多冊(cè)藏書,每周六上午9時(shí)至11時(shí)半都免費(fèi)對(duì)外開放。同時(shí),校方還堅(jiān)持組織著一系列的活動(dòng):繪畫、讀書、寫作、講故事等。“我們希望用書本來(lái)溫暖孩子心靈、影響孩子行為,更讓家長(zhǎng)看到親子陪伴對(duì)孩子成長(zhǎng)的意義。”

在學(xué)校和老師們的帶動(dòng)下,很多家長(zhǎng)真的堅(jiān)持下來(lái)了,該校六年級(jí)學(xué)生陳浩的媽媽胡玉華就是其中一位。胡玉華是一名縫紉女工,初中學(xué)歷,和開出租車的丈夫租住在萬(wàn)福村。兩年來(lái)的周末,她不僅風(fēng)雨無(wú)休地陪孩子參加親子閱讀,還和兒子一起成了活動(dòng)志愿者。

胡玉華說(shuō),以前因?yàn)槊Γ苌倥愫⒆?。參加這個(gè)活動(dòng)后,她發(fā)現(xiàn)陪孩子閱讀,不僅讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上升,更拉近了母子之間的距離,就連她自己也獲益良多:語(yǔ)言組織、人際交往等能力有了很大提高。

志愿者送“悅讀之燈”到家媽媽再不擔(dān)心孩子作業(yè)

而對(duì)于那些不能到校參加活動(dòng)的“流動(dòng)花朵”,萬(wàn)福林小學(xué)則積極與武漢一些高校聯(lián)系,請(qǐng)大學(xué)生志愿者們將“悅讀之燈”送到他們家里。

上周六,湖北中醫(yī)藥大學(xué)大一學(xué)生李安楠和兩名同學(xué)一起,坐了1個(gè)多小時(shí)的公汽,來(lái)到白沙洲郁馨花園小區(qū),陪一對(duì)兄妹過(guò)周末。近3個(gè)小時(shí)里,他們陪孩子學(xué)唱英文歌,輔導(dǎo)孩子作業(yè),給孩子講故事。

小兄妹的媽媽駱女士介紹,她和丈夫從鄂州來(lái)漢打工,在附近的生鮮市場(chǎng)*鹵菜。為了方便,全家租住在這間由車庫(kù)改成的房子里。她和丈夫每天從凌晨5時(shí)工作至晚上8時(shí),極少陪孩子,而且因文化水平不高,他們也無(wú)法輔導(dǎo)孩子作業(yè)。聽說(shuō)萬(wàn)福林小學(xué)可以幫助聯(lián)系大學(xué)生志愿者上門授課,新學(xué)期開學(xué)后,駱女士立即向?qū)W校提出了申請(qǐng)。

如今,每個(gè)周六,3位大學(xué)生志愿者都會(huì)如約來(lái)到駱女士家,幫家長(zhǎng)“帶孩子”?!艾F(xiàn)在,孩子的安全問(wèn)題和課后作業(yè)我們都不用再操心了。不過(guò),只要有空,我還是會(huì)帶孩子去學(xué)校,孩子也常主動(dòng)提出要去學(xué)??纯粗苣┯惺裁葱禄顒?dòng)……”駱女士說(shuō),孩子們特別喜歡這些大哥哥大姐姐,她也特別感謝大學(xué)生們的付出。

湖北中醫(yī)藥大學(xué)志愿者團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人李明杰說(shuō),該校40多個(gè)志愿者,兩人一組和萬(wàn)福林小學(xué)20多個(gè)家庭“配對(duì)”成功,每周固定陪伴孩子半天時(shí)間?!拔覀兊呐惆?,改變了很多孩子和家庭?!崩蠲鹘茏院赖卣f(shuō),去年,他和同學(xué)一起帶了一個(gè)四年級(jí)女孩。剛開始去她家時(shí),孩子經(jīng)常對(duì)媽媽發(fā)脾氣,十分任性。他就和同學(xué)一個(gè)唱白臉,一個(gè)扮黑臉,讓她認(rèn)識(shí)到不是每個(gè)人都會(huì)對(duì)她好;還經(jīng)常給她講一些感恩主題的小故事,用自己的行動(dòng)和經(jīng)歷去影響她……“帶了她一年,現(xiàn)在她非常懂事,她父母非常高興!”“在與‘流動(dòng)花朵’的相處中,我們也受益良多,今后,我們將把這一志愿服務(wù),一屆屆地傳下去?!崩蠲鹘苷f(shuō)。

“周末大餐”越來(lái)越出名大師名人們紛紛來(lái)授課

堅(jiān)持了兩年多,萬(wàn)福林小學(xué)“周末大餐”的名聲越來(lái)越響亮。

書柜里的書多了:學(xué)生、家長(zhǎng)和志愿者們,常提供自己的書籍來(lái)此“漂流”;讀者多了:武昌陸家街、萬(wàn)福林街等附近社區(qū)的孩子和家長(zhǎng)都來(lái)了;志愿者也多了:除了萬(wàn)福林小學(xué)的師生、大學(xué)生志愿者們,還引來(lái)了很多大咖——

2年多來(lái),湖北象棋大師李雪松每周利用休息,堅(jiān)持義務(wù)為學(xué)生上象棋興趣課;中科院植物專家來(lái)此開科普講座;派出所干警和社區(qū)干部走進(jìn)校園為學(xué)生宣傳安全和法制教育;華中科技大學(xué)學(xué)生志愿者,每周四堅(jiān)持來(lái)校上校本課,深入淺出地為學(xué)生介紹各自專業(yè)方面的知識(shí);社區(qū)居民李阿姨堅(jiān)持教學(xué)生訓(xùn)練大鼓隊(duì);熱心的家長(zhǎng)組成家長(zhǎng)志愿者團(tuán)隊(duì),用他們各自的奮斗歷程,為孩子們上一堂別開生面的教育課……

如今,在“三元書屋”登記注冊(cè)的志愿者已有150多人,他們的加入,為“流動(dòng)花朵”的“周末大餐”,添上了更多“料”。這所偏遠(yuǎn)的小學(xué),也結(jié)出了累累碩果:萬(wàn)福林小學(xué)先后獲得武漢市職工書屋創(chuàng)建先進(jìn)學(xué)校、武漢市經(jīng)典誦讀特色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào),其教師讀書團(tuán)隊(duì)曾獲武漢市教育系統(tǒng)“十佳書香團(tuán)隊(duì)”;而學(xué)生已有310余人次在楚才杯等各種作文大賽中獲獎(jiǎng),并有3名學(xué)生出版學(xué)生原創(chuàng)書?!拔覀冏龅氖且患∈拢拖褚槐K燈,能照亮人的一生?!焙粼普f(shuō),用書屋去滋養(yǎng)孩子,用書本去影響孩子,用孩子去影響家庭,用家庭去影響社會(huì)?!斑@是閱讀的意義,也是教育回報(bào)社會(huì)的一種方式。”

湖北省社科院社會(huì)學(xué)家馮桂林認(rèn)為,萬(wàn)福林小學(xué)雖位于城鄉(xiāng)結(jié)合部,卻以書屋為載體,依托社會(huì),開門辦學(xué),為流動(dòng)花朵提供關(guān)愛和平等公平的教育資源,使他們和他們的家庭更快更好地融入城市。而在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)校和社會(huì)又真正產(chǎn)生了互動(dòng),這種做法值得肯定和推廣。

以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的兩年的堅(jiān)持 為4萬(wàn)人送特別“周末大餐”,希望能幫助到廣大考生!

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