小學(xué)生三年級(jí)作文 三年級(jí)作文輔導(dǎo)妙招
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-27
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小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)的新重點(diǎn)難點(diǎn)就是—作文學(xué)習(xí)。想要在寫(xiě)作路上走得穩(wěn)且走得遠(yuǎn),就要這一過(guò)渡的階段做好充分的準(zhǔn)備。小學(xué)生剛剛接觸正式的書(shū)面語(yǔ)言(作文)難免會(huì)有無(wú)從下手的感覺(jué),寫(xiě)作課上半天憋不出一句話(huà)的情況是司空見(jiàn)慣。畢竟習(xí)慣了一二年級(jí)時(shí)記敘型,稍微流水賬的寫(xiě)作形式。那么如何輔導(dǎo)小學(xué)生三年級(jí)的寫(xiě)作入門(mén)?幾個(gè)小妙招馬上奉上。
一、鼓勵(lì)“說(shuō)出來(lái)”
多多鼓勵(lì)孩子,用正式的語(yǔ)言把他的一天分享出來(lái),在學(xué)校,在家里,或者在上下學(xué)的途中發(fā)生了什么事情,見(jiàn)過(guò)什么風(fēng)景,遇到什么人等等。用提綱的方式訓(xùn)練引導(dǎo)他們先說(shuō)什么,再說(shuō)什么,形成一套因果的邏輯,培養(yǎng)他們講故事的能力。
二、鼓勵(lì)“讀出來(lái)”
讀一本書(shū)往往就是在和書(shū)中的作者對(duì)話(huà),你能從中提高自己的思想認(rèn)識(shí),獲得本不具備的知識(shí),體驗(yàn)到作者描寫(xiě)的生活,積累到風(fēng)格各異的好詞佳句。多讀幾遍,在閱讀的時(shí)候多揣摩作者的寫(xiě)作思路和行文表達(dá),慢慢積累閱讀量。再根據(jù)自己的愛(ài)好和興趣,挑選好文閱讀,養(yǎng)成閱讀的良性習(xí)慣。
以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的小學(xué)生三年級(jí)作文 三年級(jí)作文輔導(dǎo)妙招,希望能幫助到廣大考生!
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