中黃書院美國(guó)GIA國(guó)際高中【尊重、溝通、共勉】-11月Parents’ Meeting

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-02

宣講結(jié)束后是一對(duì)一咨詢環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校貼心的升學(xué)組老師還特意給12年級(jí)的家長(zhǎng)單獨(dú)進(jìn)行了每位孩子申請(qǐng)情況分析，12年級(jí)的申請(qǐng)季，需要對(duì)每個(gè)孩子的擇校和未來(lái)規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo)，家長(zhǎng)們格外關(guān)注升學(xué)，及時(shí)解決家長(zhǎng)合理需求是家校高質(zhì)量溝通的基礎(chǔ)。

讓家長(zhǎng)了解每個(gè)月的課程內(nèi)容，了解孩子現(xiàn)階段學(xué)習(xí)狀態(tài)，更好的在每個(gè)階段解決學(xué)習(xí)中的問題，我們希望保持和家長(zhǎng)高頻率和高質(zhì)量的溝通，11月6日，我們迎來(lái)了本學(xué)期第二次家長(zhǎng)會(huì)。

本次的主題是尊重、溝通、共勉。

尊重：我們充分尊重每一位孩子的發(fā)展。

溝通：解決問題的最好辦法是有效的溝通方式，我們邀請(qǐng)孩子坐下來(lái)和家長(zhǎng)一起與老師溝通。

共勉：在一所終生成長(zhǎng)的學(xué)校，不斷學(xué)習(xí)家校合作才能更好進(jìn)步。

在Peggy校長(zhǎng)和大家溝通了本月來(lái)校內(nèi)的大小事件后，各科老師代表給家長(zhǎng)們介紹了上個(gè)月的課程進(jìn)度，課程難度，月考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以及下個(gè)月的教學(xué)計(jì)劃等。讓家長(zhǎng)了解現(xiàn)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度，不要因?yàn)橐粫r(shí)分?jǐn)?shù)的變化而焦慮，可能是他學(xué)習(xí)的內(nèi)容在加難。但也要正式學(xué)期中自我放松的狀態(tài)，讓孩子不斷保持學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)和緊張感。我們?yōu)槊恳粋€(gè)家庭準(zhǔn)備了本月學(xué)習(xí)報(bào)告和教師評(píng)價(jià)。其中英文組代表老師非常誠(chéng)懇的和各位家長(zhǎng)說(shuō)，時(shí)代是變化的，孩子們的成長(zhǎng)軌跡和我們有很大的不同，現(xiàn)在的孩子因?yàn)樘菀撰@得，有時(shí)會(huì)失去目標(biāo)和方向感。我們每個(gè)家庭需要對(duì)孩子有一點(diǎn)要求，但也不要過(guò)高要求。和孩子一起制定一個(gè)可以達(dá)到的目標(biāo)，是高中生活最重要的事情。誠(chéng)懇的發(fā)言得到了家長(zhǎng)們紛紛的贊同。

夜色漸至，還有很多熱情的家長(zhǎng)希望能和校長(zhǎng)溝通學(xué)校的發(fā)展和建議。Peggy校長(zhǎng)持續(xù)和家長(zhǎng)們溝通到夜晚。讓家長(zhǎng)的聲音傳達(dá)到校長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)的建議能夠被傾聽，是學(xué)校的真誠(chéng)，也是Peggy校長(zhǎng)給予家長(zhǎng)的尊重。在孩子教育上，我們都是焦慮的同行人，需要互相支持和更多的溝通理解。

書院的每一次家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)記錄父母雙方到訪的情況，我們希望在孩子未來(lái)獨(dú)立綻放在這世界之前，家長(zhǎng)們能有更好的幾年陪伴。每一顆好的種子，都是家校共同灌溉下，才能更好生長(zhǎng)。在第一次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)Peggy校長(zhǎng)曾和家長(zhǎng)們說(shuō)過(guò)，請(qǐng)常來(lái)學(xué)校看看，給孩子溫暖，給孩子力量，感謝我們的家長(zhǎng)們，用行動(dòng)來(lái)和學(xué)校一起給予孩子們更好的支持。

關(guān)注【幫你擇?！浚貜?fù)“擇校百科”獲取《國(guó)際學(xué)校最全擇校百科全書》，了解國(guó)際學(xué)校擇校方方面面，擇校更清晰!