東莞市東華高級中學(xué)在哪里(東莞東華高級中學(xué)復(fù)讀)

來源：人民網(wǎng)－廣東頻道 原創(chuàng)稿

人民網(wǎng)廣州8月11日電(王雅蝶)今年高考戰(zhàn)績傳來，東莞市東華高級中學(xué)(以下簡稱“東華高級中學(xué)”)共計17名學(xué)子分別考入北京大學(xué)和清華大學(xué)，213名學(xué)子將前往中山大學(xué)就讀。東華高級中學(xué)牢記“面向全體、發(fā)展個性、立足教育、奉獻(xiàn)社會”的辦學(xué)宗旨，踐行“德育為先、特色為翼、質(zhì)量為根、樹人為本”的辦學(xué)思路，致力于把學(xué)生培養(yǎng)成具有公民素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、國際視野的一代新人。

《東莞市教育事業(yè)發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出，以打造“品質(zhì)教育”為發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化強市建設(shè)。東華高級中學(xué)建校二十一載以來，堅持立德樹人，培養(yǎng)具有好習(xí)慣、好思維、好品質(zhì)的“三好”人才，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為東莞市加快建設(shè)教育現(xiàn)代化強市貢獻(xiàn)“東華力量”。

近年來，東華高級中學(xué)通過開設(shè)感恩教育、公民教育、賞識教育等課程，傳授思想道德、法律法規(guī)，權(quán)利義務(wù)等相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生的理性思維。在東華高級中學(xué)校長簡期頤看來，“以團(tuán)隊精神為例，如果在青少年時期不對學(xué)生加以培養(yǎng)，學(xué)生在成年后可能難以形成團(tuán)隊意識和合作理念，更難以遵循‘契約精神’?！?/p>

從高效課堂上下功夫，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)拔尖人才。東華高級中學(xué)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，推行雙向交流、內(nèi)部交流、領(lǐng)學(xué)交流等辦法，以“小組合作、自主學(xué)習(xí)”的模式，將一個班級的學(xué)生劃分為不同小組，組建“圍桌小組”，任命“學(xué)科領(lǐng)學(xué)人”。通過學(xué)生領(lǐng)學(xué)、內(nèi)部討論、老師解答等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生自主分析問題、解決問題，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，將枯燥的單向?qū)W習(xí)變?yōu)橛腥さ亩嘞蚯笾^程。

此外，高校在選拔人才的過程中，愈發(fā)重視學(xué)生的綜合能力、專業(yè)素養(yǎng)與興趣特長。簡期頤表示，“相較于用學(xué)科成績來挑選人才，課外活動能夠更有針對性地挖掘和強化學(xué)生的能力?！睘榇?，東華高級中學(xué)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下，鼓勵學(xué)生通過社團(tuán)活動豐富自己的課外生活，找到自己的興趣點所在，并能夠?qū)⒆约旱呐d趣化作未來的職業(yè)奮斗目標(biāo)。另一方面，開展多種體育活動，磨練學(xué)生的吃苦精神和意志力。對于一些存在厭學(xué)情緒的學(xué)生，東華高級中學(xué)密切關(guān)注他們的成長動態(tài)，以德、智、體、美、勞等為綜合評判標(biāo)準(zhǔn)，通過與學(xué)生家長及時溝通，逐步引導(dǎo)學(xué)生心理轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生重拾對學(xué)習(xí)的信心與熱情。