小學(xué)語文教育專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學(xué)什么
來源:好上學(xué) ??時間:2023-08-17
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1、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和思想政治理論、教育教學(xué)基礎(chǔ)理論、語文學(xué)科知識等,具備良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識,較強的課程設(shè)計與實施、班級建設(shè)與管理、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、終身學(xué)習(xí)等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事小學(xué)語文教育教學(xué)等工作的高素質(zhì)教育工作者。
2、就業(yè)方向
面向小學(xué)語文教育工作者等職業(yè)。
3、主要專業(yè)能力要求
具有普通話標準流利,漢字書寫規(guī)范美觀的能力;
具有較強的朗讀、閱讀分析和文學(xué)審美鑒賞、寫作的能力;
具有良好的語言表達、溝通合作的能力;
具有獨立設(shè)計、實施小學(xué)語文教育教學(xué)活動的能力;
具有較強的班級管理能力和班隊活動組織的能力,具有良好的反思和教育教學(xué)研究的能力;
具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和審美的能力,具有與小學(xué)教育教學(xué)相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)的能力;
具有適應(yīng)智能化、數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能,具有小學(xué)教育領(lǐng)域的專業(yè)信息技術(shù)能力;
掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定,遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和行為準則,具有社會責(zé)任感和擔(dān)當精神;
具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
4、主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程:心理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、班級管理、教師職業(yè)道德、小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、教師口語、書寫技能。
專業(yè)核心課程:漢語基礎(chǔ)、寫作基礎(chǔ)、中國文學(xué)、外國文學(xué)、兒童文學(xué)、文學(xué)解讀理論與作品分析、小學(xué)語文課程標準與教材分析、小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計與實施。
實習(xí)實訓(xùn):對接真實職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進行教師基本技能、學(xué)科專業(yè)基本技能、模擬教學(xué)、教育實踐、畢業(yè)設(shè)計等實訓(xùn)。在小學(xué)、教育培訓(xùn)機構(gòu)、社區(qū)等單位或場所進行崗位實習(xí)。
5、職業(yè)類證書舉例
職業(yè)資格證書:教師資格
6、接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:中文國際教育
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:漢語言文學(xué)、漢語言
標簽:小學(xué)語文教育??