如何學(xué)好高中英語(yǔ)？怎么提高高中英語(yǔ)成績(jī)？

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了如何學(xué)好高中英語(yǔ)？怎么提高高中英語(yǔ)成績(jī)？相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　英語(yǔ)在高考中起著非常重要的作用，甚至?xí)Q定許多考生的命運(yùn)。因此，學(xué)好英語(yǔ)不僅具有很現(xiàn)實(shí)的短期利益，更是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需求。高中生只有打好英語(yǔ)基礎(chǔ)才能更好的適應(yīng)大學(xué)和社會(huì)對(duì)他們英語(yǔ)水平的要求，才能更好的提升自己，在未來(lái)激烈競(jìng)爭(zhēng)中獲得更多成功的機(jī)會(huì)。

　　但是現(xiàn)實(shí)中也看到很多的學(xué)校班級(jí)都存在一些英語(yǔ)底子薄，成績(jī)差的學(xué)生。這些學(xué)生基本失去英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心，*力比較差，學(xué)習(xí)效率比較低，沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習(xí)策略。很欣慰的看到有不少不甘于現(xiàn)狀同學(xué)，能夠有自己的目標(biāo)，也有想提高英語(yǔ)成績(jī)的動(dòng)力，下面提供一些如何學(xué)好高中英語(yǔ)的方法供你參考，希望對(duì)你能夠有一定的幫助。

　　首先，你有正面的、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，這一點(diǎn)非常值得肯定，也希望你堅(jiān)持。因?yàn)檫@會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有很大的促進(jìn)作用，而負(fù)面的消極的態(tài)度對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有阻礙作用。目前你知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的不足，從而樹(shù)立目標(biāo)，想方設(shè)法去搞好英語(yǔ)學(xué)習(xí)，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)明確了學(xué)習(xí)積極性就會(huì)提高，成績(jī)就會(huì)理想。

　　其次，要明確記憶的規(guī)律，減輕記憶負(fù)擔(dān)。目前你存在的問(wèn)題主要是詞匯量的問(wèn)題。有很多單詞你當(dāng)時(shí)記住了，但第二天又忘了，還要從頭記憶，增加了記憶量。德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯提出的遺忘規(guī)律，遺忘在學(xué)習(xí)之后馬上就發(fā)生了，但遺忘的速度并不一樣，剛開(kāi)始時(shí)較快，以后逐漸變慢，也就是說(shuō)遺忘先快后慢。

　　因此，我們要懂得遺忘規(guī)律并及時(shí)復(fù)習(xí)，可以提高記憶效率。譬如今天記住了15個(gè)單詞，若不及時(shí)復(fù)習(xí)，過(guò)幾個(gè)小時(shí)就會(huì)忘記七八個(gè)，到第二天可能就只記得四五個(gè)了，并且?guī)滋旌罂赡芡耆洸蛔×恕Ｕ_的做法記住這15個(gè)單詞以后過(guò)一個(gè)小時(shí)再瀏覽一遍，把記住的忽略掉，會(huì)記住的再背一遍，過(guò)幾個(gè)小時(shí)或半天后再瀏覽一遍，看是否都記住了。以后還有不會(huì)的再記憶一遍，以后再記新單詞之前都要復(fù)習(xí)一下背過(guò)的單詞，把忘記的再重新記住。這樣單詞記憶才會(huì)持久，才會(huì)減輕記憶的負(fù)擔(dān)，提高效率。當(dāng)詞匯量有了一定的積累，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心就會(huì)增強(qiáng)，這時(shí)還要進(jìn)行大量的閱讀，提高閱讀能力，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

　　此外，要想提高高中英語(yǔ)成績(jī)，一定要有針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，通過(guò)模擬考試訓(xùn)練，掌握答題技巧，調(diào)整心理，保證心態(tài)，調(diào)節(jié)考試情緒，不要患得患失，害怕考試結(jié)果。

　　作為家長(zhǎng)也要擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，自己的言行和對(duì)孩子的態(tài)度，潛移默化的影響著孩子的發(fā)展。如何學(xué)好高中英語(yǔ)不只是孩子的事，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，不僅要在家里家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育和引導(dǎo)，還要與學(xué)校教師配合家校聯(lián)手形成合力。

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