課外輔導(dǎo)有效果嗎,該不該參加課外輔導(dǎo)
來源:好上學(xué) ??時間:2023-07-27
課外輔導(dǎo)從出現(xiàn)到現(xiàn)在的無處不在,是有其原因和時代背景的,經(jīng)濟的發(fā)展讓人們有條件輔導(dǎo),教育的被重視讓課外輔導(dǎo)愈演愈烈。
有意義嗎?肯定是有意義的,它可以作為教師課堂教學(xué)的補充,讓沒有掌握的同學(xué)有機會彌補,也可以讓吃不飽的同學(xué)拔尖。但是在現(xiàn)在這種情況下,課外輔導(dǎo)成了一種病態(tài)的攀比,你給孩子報了兩個班,我就得報三個,他就報五個。這樣的結(jié)果就是讓孩子身心疲憊,喪失了對學(xué)習的熱情,厭學(xué)甚至叛逆走上錯誤的道路。對家長來說,這么多輔導(dǎo)班也是一種經(jīng)濟壓力,很多孩子特長班一節(jié)課就好幾百,一般的工薪階層很難承受。
我認為作為家長應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)和學(xué)習習慣,這樣孩子上學(xué)以后基本上文化課不會被落下,沒有必要為了尋求心里安慰補課。不能為了補課而補課,要對癥下藥。如果有不足可以補,如果沒必要,堅決不犧牲孩子的休息時間。讓孩子明白補課不是為了家長,你去補課是因為你學(xué)的不好,你要為你自己的錯誤付出代價。但是你要沒有錯,我也不會逼迫你去上課,休息時間是你應(yīng)得的,別人無權(quán)剝奪。
如果你要問課外輔導(dǎo)是否必須的話,我個人認為就小學(xué)生而言,如果并不是十分差,差到跟不上大體水平的話,并不需要另外輔導(dǎo),這種年齡的孩子,對于環(huán)境的學(xué)習和社會的認知,遠比成績更重要。
現(xiàn)在的風氣不是很好,要改變這個現(xiàn)狀,需要很多努力。作為家長,我們要從自己做起,不去盲目跟風,對孩子要承擔起自己的責任。
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