怎么正確引導(dǎo)中學(xué)生走出失戀陰影
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-27
盡管和學(xué)校對(duì)學(xué)生三申五令的禁止談戀愛，但卻屢禁不止。如今談戀愛的中學(xué)生似乎有增無減，同時(shí)，失戀的人也多了起來。既然無法禁止這些孩子談戀愛，那不妨想辦法幫他們走出失戀陰影，以免孩子受到更大的傷害。
失戀后往往會(huì)感到痛心，情緒低落必然會(huì)影響孩子的身心健康和。這時(shí)，我們可以鼓勵(lì)他們像成人一樣面對(duì)失戀，應(yīng)對(duì)感情的挫折，這也是一種磨練。
1、要理解他們失戀的痛苦
歌德曾經(jīng)說過：“哪個(gè)少女不懷春，哪個(gè)男子不鐘情”。老師既要看到青春期學(xué)生的愛情或感情是不成熟的，又要承認(rèn)他們的愛情或感情是純真的，不必將之視為洪水猛獸，如臨大敵，嚴(yán)加訓(xùn)斥。只有站在學(xué)生的立場(chǎng)上，理解他們失戀的痛苦，才能讓學(xué)生感到你是在真心真意地關(guān)心他、幫助他，而不是在幸災(zāi)樂禍。這樣，你所給與的關(guān)心和幫助，他才會(huì)接受。
2、幫助他們重新認(rèn)識(shí)失戀
一位哲學(xué)家說過，人只有通過一次真正的失戀痛苦和折磨，才會(huì)進(jìn)一步成熟起來。面對(duì)失戀的現(xiàn)實(shí)，清醒一下發(fā)熱的頭腦，檢點(diǎn)自己的言行，重新評(píng)估對(duì)方的人格，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，促進(jìn)心理的發(fā)展和成熟?？梢?，失戀的確不是一件壞事。再說，失戀是一種自然的社會(huì)現(xiàn)象，既然有千千萬萬的人都過來了，他們?yōu)槭裁催^不去呢？愛情畢竟不是生命的全部。為了失戀而搞垮身體，或給學(xué)業(yè)和前途帶來危害，是很不值得的。
3、安慰他們，“塞翁失馬焉知非福”
好事與壞事是可以互相轉(zhuǎn)化的。懂得了這個(gè)辯證法，對(duì)擺脫心理上的困境是很有用處的。在西方國(guó)家，人們喜歡引用“對(duì)自己變心的人是不值得愛的”來進(jìn)行心理安慰。
4、要告訴他們對(duì)待失戀的正確態(tài)度。
在處理失戀問題上，要讓學(xué)生做到以下幾方面：首先，失戀不失命。即不能尋短輕生，要珍惜生命。愛情畢竟只是人生內(nèi)容的一個(gè)方面，如果為了失戀就輕易喪命或傷害自己，不僅不值得，也是愚蠢的。其次，失戀不失志。即不能荒廢學(xué)業(yè)，丟掉遠(yuǎn)大的理想。再次，失戀不失德。即不能向?qū)Ψ竭M(jìn)行報(bào)復(fù)，不能傷害對(duì)方的身體和聲譽(yù)，不能干涉對(duì)方新的戀愛行為。
孩子若是失戀了，作為成人，我們可以幫他們或教導(dǎo)他們渡過這一難關(guān)，讓他們從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?？傊灰弥肛?zé)代替關(guān)愛，正值青春期的他們更需要的是正確的引導(dǎo)。
以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼脑趺凑_引導(dǎo)中學(xué)生走出失戀陰影，希望能幫助到廣大考生！標(biāo)簽：怎么正確引導(dǎo)中學(xué)生走出失戀陰影??
