專家建議:要讓孩子正視批評
來源:好上學(xué) ??時間:2023-07-26
近年,中學(xué)生自殺的事情屢屢發(fā)生,最近又有一名15歲的男生自殺,幸虧及時送到醫(yī)院搶救了過來。
調(diào)查發(fā)現(xiàn),這名初三的中學(xué)生,因上網(wǎng)吧曠課被老師批評了,同學(xué)們也指責(zé)他影響班級集體榮譽,家長也批評他荒廢學(xué)業(yè)……面對各方接踵而來的這些批評,他覺得再也沒臉見人,便萌生了自殺的念頭。如此的不尊重自己的生命,如此的不接受他人的批評幫助,實在是不可取的,甚至讓人同情不起來。
曠課去網(wǎng)吧,這本來是犯了錯誤的表現(xiàn),應(yīng)該受到應(yīng)有的批評,可這個學(xué)生對待那些善意的批評教育而采取了這種極端的自裁方式,不得不令人們憂慮。
現(xiàn)在的一些孩子,對待批評大多持抵觸的態(tài)度。由此可見,讓孩子在幼年時代就學(xué)會接受批評,無論對一個人完整人格的塑造,還是對促成其事業(yè)的成功,都具有相當(dāng)積極的作用。
在孩子牙牙學(xué)語或?qū)W步時,就應(yīng)有意識地讓孩子既聽到正面肯定,又要聽到反面批評。使孩子體會到,批評和表揚同樣常見。事實上,在幼兒時期就能適應(yīng)批評的孩子,長大后往往也能正確地對待批評甚至非議,有較強的承受挫折能力。
不論批評有多尖銳,做家長的一定要求孩子認(rèn)真傾聽。因為只有認(rèn)真傾聽,才會發(fā)現(xiàn)其中確實有些道理,最后才能虛心接受。從而使孩子明白:對他人的批評認(rèn)真傾聽,不僅是一種文明的表現(xiàn),更是完善自我的過程。
事實上,只要孩子學(xué)會了“善待”批評,那么批評完全可以跟表揚一樣,成為鼓勵孩子前進(jìn)的春風(fēng),怎么會出現(xiàn)像那位中學(xué)生面對批評而走絕路的現(xiàn)象呢?
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