高二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，高二數(shù)學(xué)知識(shí)有哪些
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-24
高二學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)出現(xiàn)兩極分化。高一成績(jī)還不錯(cuò)一是因?yàn)橹俺踔械膽T性，二是大家都處在適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，都在混沌狀態(tài)，不容易分出個(gè)高低上下來，這個(gè)時(shí)間家長(zhǎng)會(huì)覺得學(xué)生的成績(jī)還湊合，和別的同學(xué)差別也不大。但是這個(gè)適應(yīng)的過程等過了高一就見個(gè)分曉了，有的是學(xué)生自己領(lǐng)悟從混沌中脫穎而出，也有的是家長(zhǎng)通過找補(bǔ)課教師領(lǐng)著學(xué)生走出來，當(dāng)然還沒有走出來的學(xué)生就開始下滑了。尤其是在與那些走出來的學(xué)生的上升相比時(shí)，會(huì)感覺這種下滑更明顯。為了大家更好的學(xué)習(xí)高二數(shù)學(xué)，今天專注教育小編為大家分享高二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。
高二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之一、*、簡(jiǎn)易邏輯(14課時(shí)，8個(gè))
1.*;2.子集;3.補(bǔ)集;4.交集;5.并集;6.邏輯連結(jié)詞;7.四種命題;8.充要條件。
高二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之二、函數(shù)(30課時(shí)，12個(gè))
1.映射;2.函數(shù);3.函數(shù)的單調(diào)性;4.反函數(shù);5.互為反函數(shù)的函數(shù)圖象間的關(guān)系;6.指數(shù)概念的擴(kuò)充;7.有理指數(shù)冪的運(yùn)算;8.指數(shù)函數(shù);9.對(duì)數(shù);10.對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì);11.對(duì)數(shù)函數(shù).12.函數(shù)的應(yīng)用舉例。
高二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之三、數(shù)列(12課時(shí)，5個(gè))
1.數(shù)列;2.等差數(shù)列及其通項(xiàng)公式;3.等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式;4.等比數(shù)列及其通頂公式;5.等比數(shù)列前n項(xiàng)和公式。
據(jù)說分享了這篇文章的人，成績(jī)提高了不少。
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高二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之四、三角函數(shù)(46課時(shí)，17個(gè))
1.角的概念的推廣;2.弧度制;3.任意角的三角函數(shù);4.單位圓中的三角函數(shù)線;5.同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式;6.正弦、余弦的誘導(dǎo)公式;7.兩角和與差的正弦、余弦、正切;8.二倍角的正弦、余弦、正切;9.正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì);10.周期函數(shù);11.函數(shù)的奇偶性;12.函數(shù)的圖象;13.正切函數(shù)的圖象和性質(zhì);14.已知三角函數(shù)值求角;15.正弦定理;16.余弦定理;17.斜三角形解法舉例。
高二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之五、平面向量(12課時(shí)，8個(gè))
1.向量;2.向量的加法與減法;3.實(shí)數(shù)與向量的積;4.平面向量的坐標(biāo)表示;5.線段的定比分點(diǎn);6.平面向量的數(shù)量積;7.平面兩點(diǎn)間的距離;8.平移。
高二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之六、不等式(22課時(shí)，5個(gè))
1.不等式;2.不等式的基本性質(zhì);3.不等式的證明;4.不等式的解法;5.含絕對(duì)值的不等式。
高二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之七、直線和圓的方程(22課時(shí)，12個(gè))
1.直線的傾斜角和斜率;2.直線方程的點(diǎn)斜式和兩點(diǎn)式;3.直線方程的一般式;4.兩條直線平行與垂直的條件;5.兩條直線的交角;6.點(diǎn)到直線的距離;7.用二元一次不等式表示平面區(qū)域;8.簡(jiǎn)單線性規(guī)劃問題;9.曲線與方程的概念;10.由已知條件列出曲線方程;11.圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程;12.圓的參數(shù)方程。
高二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之八、圓錐曲線(18課時(shí)，7個(gè))
1.橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程;2.橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì);3.橢圓的參數(shù)方程;4.雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程;5.雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì);6.拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程;7.拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)。
高二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之九、直線、平面、簡(jiǎn)單何體(36課時(shí)，28個(gè))
1.平面及基本性質(zhì);2.平面圖形直觀圖的畫法;3.平面直線;4.直線和平面平行的判定與性質(zhì);5.直線和平面垂直的判定與性質(zhì);6.三垂線定理及其逆定理;7.兩個(gè)平面的位置關(guān)系;8.空間向量及其加法、減法與數(shù)乘;9.空間向量的坐標(biāo)表示;10.空間向量的數(shù)量積;11.直線的方向向量;12.異面直線所成的角;
13.異面直線的公垂線;14.異面直線的距離;15.直線和平面垂直的性質(zhì);16.平面的法向量;17.點(diǎn)到平面的距離;18.直線和平面所成的角;19.向量在平面內(nèi)的射影;20.平面與平面平行的性質(zhì);21.平行平面間的距離;22.二面角及其平面角;23.兩個(gè)平面垂直的判定和性質(zhì);24.多面體;25.棱柱;26.棱錐;27.正多面體;28.球。
高二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之十、排列、組合、二項(xiàng)式定理(18課時(shí)，8個(gè))
1.分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理;2.排列;3.排列數(shù)公式;4.組合;5.組合數(shù)公式;6.組合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì);7.二項(xiàng)式定理;8.二項(xiàng)展開式的性質(zhì)。
高二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之十一、概率(12課時(shí)，5個(gè))
1.隨機(jī)事件的概率;2.等可能事件的概率;3.互斥事件有一個(gè)發(fā)生的概率;4.相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率;5.獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)。
選修Ⅱ(24個(gè))
高二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之十二、概率與統(tǒng)計(jì)(14課時(shí)，6個(gè))
1.離散型隨機(jī)變量的分布列;2.離散型隨機(jī)變量的期望值和方差;3.抽樣方法;4.總體分布的估計(jì);5.正態(tài)分布;6.線性回歸。
高二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之十三、極限(12課時(shí)，6個(gè))
1.數(shù)學(xué)歸納法;2.數(shù)學(xué)歸納法應(yīng)用舉例;3.數(shù)列的極限;4.函數(shù)的極限;5.極限的四則運(yùn)算;6.函數(shù)的連續(xù)性。
高二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之十四、導(dǎo)數(shù)(18課時(shí)，8個(gè))
1.導(dǎo)數(shù)的概念;2.導(dǎo)數(shù)的幾何意義;3.幾種常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù);4.兩個(gè)函數(shù)的和、差、積、商的導(dǎo)數(shù);5.復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù);6.基本導(dǎo)數(shù)公式;7.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和極值;8.函數(shù)的最大值和最小值。
高二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之十五、復(fù)數(shù)(4課時(shí)，4個(gè))
1.復(fù)數(shù)的概念;2.復(fù)數(shù)的加法和減法;3.復(fù)數(shù)的乘法和除法;4.復(fù)數(shù)的一元二次方程和二項(xiàng)方程的解法。
高二數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦?
高二，這個(gè)年級(jí)是有點(diǎn)尷尬的，適應(yīng)了高一的學(xué)習(xí)，感覺高二學(xué)習(xí)沒有了動(dòng)力，離高考還遠(yuǎn)，于是有些孩子就開始了放任自己，開始了放棄，殊不知高二學(xué)的所有內(nèi)容高考必考并且是重點(diǎn)，高二數(shù)學(xué)，低不成高不就，混一年等高三。
孩子，你知道高三復(fù)習(xí)速度多快嗎，你知道高三強(qiáng)度多大嗎，都趕在一起學(xué)，真的是會(huì)瘋掉的，我覺得孩子們并不是真的想放棄數(shù)學(xué)，只是一直找不到學(xué)習(xí)方法，并且是適合你自己的方法呢，有位老師說得好，“要考一流大學(xué)語文是關(guān)鍵，要考二流大學(xué)英語是關(guān)鍵，要考三流大學(xué)數(shù)學(xué)很重要”這句話也就是說，學(xué)不好數(shù)學(xué)想考上三流大學(xué)都困難。所以讓愛潔老師帶著你總結(jié)下高二期中考試備戰(zhàn)的注意事項(xiàng)吧~
高二相比來說數(shù)學(xué)已經(jīng)學(xué)了很多內(nèi)容了，所以如果高一的沒有學(xué)好，比如*函數(shù)的內(nèi)容對(duì)高二是有影響的，這時(shí)候你們多了一項(xiàng)內(nèi)容就是查漏補(bǔ)缺，將自己高一沒學(xué)好的趕緊補(bǔ)起來，比如，你一開始學(xué)解三角形的話跟原先學(xué)過的三角函數(shù)是息息相關(guān)的，必須把這些回去鞏固的呢。然后對(duì)于期中復(fù)習(xí)要注意：
1. 基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)?；A(chǔ)知識(shí)是是你們老師講的知識(shí)，是每個(gè)輔導(dǎo)書在寫基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候必寫的。這部分知識(shí)一定要理解記憶，在理解的基礎(chǔ)上我們適當(dāng)?shù)淖鲆恍┗A(chǔ)的題目，使這些基礎(chǔ)知識(shí)牢牢的記憶在我們的腦海里，達(dá)到能夠靈活的應(yīng)用這些基礎(chǔ)知識(shí)。不過在記憶這些基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候要善于歸納，找到適合自己記憶的方法，不然容量很大，記住還是困難的。
2. 勤于做題，將以前的題目拿出來復(fù)習(xí)下。方法不加于實(shí)踐，過不了多久這個(gè)方法你絕對(duì)忘了。大腦要深刻的記住一個(gè)東西，必須要對(duì)這個(gè)東西進(jìn)行深入的、反復(fù)的思考。聽課的過程中你可能學(xué)會(huì)了這個(gè)方法，大腦也思考了，但是你的大腦沒有進(jìn)行過反復(fù)、深刻的思考過，過兩天你對(duì)這個(gè)知識(shí)當(dāng)然是忘了。
3. 數(shù)學(xué)應(yīng)該勤于歸納。有的同學(xué)聽課還算認(rèn)真，數(shù)學(xué)題目也做了不少，可是他們的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)槭裁淳褪遣缓媚?我想他們就是缺少了對(duì)數(shù)學(xué)的歸納。高中的內(nèi)容豐富，高考試題的容量也相當(dāng)?shù)拇?，如果沒有歸納，數(shù)學(xué)是記不住的，可能今天做的題目明天就忘，這個(gè)題目會(huì)了換個(gè)數(shù)值就無從下手。我們數(shù)學(xué)該歸納又分為兩個(gè)方面，第一、重要知識(shí)的歸納;第二、經(jīng)典題型的歸納。
數(shù)學(xué)是美好的，融入數(shù)學(xué)之中是快樂的，希望大家都能學(xué)好數(shù)學(xué)，打好高中數(shù)學(xué)第每一仗，讓自己笑著走出考場(chǎng)!
今天最后推薦的在線輔導(dǎo)平臺(tái)是專注教育——中小學(xué)網(wǎng)上*輔導(dǎo)，全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)名師*家教補(bǔ)家教補(bǔ)習(xí)。
以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼母叨?shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，高二數(shù)學(xué)知識(shí)有哪些，希望能幫助到廣大考生！ 標(biāo)簽：高二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，高二數(shù)學(xué)知識(shí)有哪些??
