五年級語文上冊輔導(dǎo)，五年級語文上冊補習(xí)
來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-24
五年級的孩子升入了高年級，語文的學(xué)習(xí)不能僅止于生字詞語。很多家長反映，孩子的閱讀理解、作文在考試中失分很多，基礎(chǔ)一般都能過關(guān)。因此，除了上課認真聽講以外，適度的練習(xí)對考試也是很有必要的。那么，五年級語文上冊要怎么輔導(dǎo)呢?
五年級上冊語文補習(xí)之一、訓(xùn)練語文思維
很多學(xué)生覺得考試、作業(yè)的過程中，明明讀懂了題目，然而在答題的時候卻發(fā)現(xiàn)無法用筆墨表達。這是不知如何寫，不知怎么寫的表現(xiàn)。為了言之有物，采用適當?shù)恼n外閱讀積累語文素養(yǎng)很有必要，除漫畫外，書目可不限，讀作文書、適宜的兒童讀物也能達到目的。每周能根據(jù)某篇優(yōu)秀作品寫一篇讀書筆記，側(cè)重練習(xí)讀后感，就能夠有效提升語文能力。
五年級上冊語文補習(xí)之二、應(yīng)對閱讀題
閱讀題要多讀多寫，重點在于敢寫。很多孩子在做閱讀題時心里很清楚，這些答案老師、同學(xué)、家長都有可能看到，可不敢亂寫。這種顧慮往往坑了許多人。作為一個菜鳥，如果畏畏縮縮不敢表達自己的想法，一味猜測“標準答案”又缺乏語感，難么卷面上體現(xiàn)出的就是干癟、無聊、甚至偏差的答案。
敢于下筆，是破解閱讀理解題的第一要素。
學(xué)會抓關(guān)鍵詞，是閱讀題得分重點。
抓住關(guān)鍵詞，把答案寫通順，有血有肉的回答才能斬獲高分。
集中練習(xí)閱讀題，見識多了自然更加得心應(yīng)手。
五年級上冊語文補習(xí)之三、作文能力提升
很多學(xué)生與家長都有誤解，認為一定要文采斐然的作文才拿得出手，必須讀經(jīng)典名著才能有好的文字功底。從寫作角度來說，這些觀點非常正確，但我們要寫的只是考試作文而已?？荚囎魑念}材廣泛，但體裁很有限，小學(xué)生的語文素養(yǎng)相差也并不會天差地別。為了有話可寫，我們可以隨時積累詞匯、仿寫作文，以提升作文能力。例如，日常聽寫時，課文中那些優(yōu)美的、有趣的詞匯都可以用于作文中，通過摘抄誦讀記住自己喜歡的詞匯。作文書上讀到的作文可以進行適當模擬，學(xué)習(xí)別人現(xiàn)成的寫作手法。尤其對一些作文表現(xiàn)非常差的孩子，仿*不失為非常有效的作文提升途徑。
所有課程要學(xué)的不僅是知識，更重要的是方法，語文也一樣。所以，如果勤奮是進步的階梯，那么善于思考總結(jié)就是進步的電梯!
