呼家樓中心小學(xué)校長(zhǎng)馬駿：家長(zhǎng)要做孩子成長(zhǎng)的守望者

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了呼家樓中心小學(xué)校長(zhǎng)馬駿：家長(zhǎng)要做孩子成長(zhǎng)的守望者相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

? ? “每個(gè)孩子都精彩，每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的，就像一朵小花，不同的土壤和不同的培育，會(huì)讓花兒擁有不同的芬芳，對(duì)孩子的愛的方式的不同，也就決定了孩子不同的人生，不同的未來。” ——北京市朝陽區(qū)呼家樓中心小學(xué)校長(zhǎng) ?馬駿 ? ? ? 給生命成長(zhǎng)最適合的陽光與土壤 ? ? ? 家庭教育如此重要，但家長(zhǎng)在教育孩子的過程中，也出現(xiàn)了一些誤區(qū)，如對(duì)孩子期望過高、從眾心理、把自己的孩子和其他孩子進(jìn)行比較、對(duì)孩子管束過多、過度關(guān)注孩子成績(jī)……都是目前在家庭教育中家長(zhǎng)常犯的錯(cuò)誤。 ? ?“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。教育最大的特性是不可逆轉(zhuǎn)性，６歲過去了，不會(huì)再有，7歲過去了，也不會(huì)重來，只有家庭教育的成功，才可能成就孩子的一生?！瘪R駿說。 ? ? 前兩天學(xué)校召開了一個(gè)教師的座談會(huì)，她向老師提了這樣一個(gè)問題——“老師您平時(shí)關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？”八成的教師舉起了手。教師們說是一種下意識(shí)，因?yàn)閯e的孩子的家長(zhǎng)都很關(guān)注?！拔覀兩钤谶@樣一個(gè)環(huán)境當(dāng)中，我們不自覺地也把孩子的成績(jī)看得很重。家長(zhǎng)關(guān)注孩子的成績(jī)沒錯(cuò)，但是只關(guān)注于成績(jī)的分?jǐn)?shù)的高與低，不關(guān)注成績(jī)得來的過程，讓我們的孩子為了成績(jī)而喪失健康、失去童年的快樂，這樣的損失就太大了。成績(jī)是孩子學(xué)習(xí)的一部分，我們只要讓它作為成長(zhǎng)當(dāng)中的一部分就好了。當(dāng)我們過度關(guān)注成績(jī)的時(shí)候，就像一個(gè)人為拾起一個(gè)果實(shí)而失去了一片森林一般?！瘪R駿說。 ? ?“每一個(gè)生命的成長(zhǎng)都有他自己的軌跡，家長(zhǎng)不能盲從，這樣才能讓孩子有獨(dú)立的思想。每一位家長(zhǎng)在教育孩子的過程當(dāng)中，要遵循教育的規(guī)律，遵循生命成長(zhǎng)的規(guī)律，去選擇適合孩子的教育方式，給生命成長(zhǎng)最適合的陽光與土壤，尊重孩子的個(gè)性，保護(hù)孩子的熱情，引領(lǐng)孩子的興趣，這才是最重要的?！瘪R駿說。 ? ? ?讓孩子知禮懂禮更要依禮而為 ? ? ? 為使生命更好地成長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子怎樣的教育、給予孩子成長(zhǎng)怎樣的平臺(tái)與空間？ ? ? 馬駿認(rèn)為，首先，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子生存，讓孩子具備生存的能力，“這是教育最重要、最根本的內(nèi)容，也是孩子成長(zhǎng)最重要的前提”。 ? ? “家長(zhǎng)要教會(huì)孩子急救辦法、技能，懂得在災(zāi)難面前自救、幫助他人?！彼f，“家長(zhǎng)和老師不能陪伴孩子一生，只有給予孩子生存能力的訓(xùn)練，才能讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程當(dāng)中保護(hù)自己。”如到賓館、飯店等陌生的環(huán)境當(dāng)中，要讓孩子養(yǎng)成先找安全出口的習(xí)慣，讓孩子知道發(fā)生意外情況如何逃生；讓孩子知道緊急情況可撥打求助*的常識(shí)；無論女孩還是男孩，都要進(jìn)行性教育……這些都是馬駿認(rèn)為在家庭教育中家長(zhǎng)必須給孩子上好的課。 ? ? 其次，就是要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，因?yàn)椤昂昧?xí)慣將伴隨孩子一生，這是孩子最重要的基礎(chǔ)。”馬駿說，習(xí)慣培養(yǎng)應(yīng)該從小開始，而在眾多習(xí)慣當(dāng)中，家長(zhǎng)尤為注意的是培養(yǎng)孩子的禮儀習(xí)慣，讓孩子從小知禮、懂禮，更要行禮。 ? ? 馬駿談到自己家中的“家風(fēng)”，這是她的母親立下的兩條規(guī)矩：第一，外出必須跟大人報(bào)備；第二，外人給你好吃的，如果喜歡就可以拿，但是回家必須要跟家長(zhǎng)說，要對(duì)人家說謝謝。馬駿說，這兩條規(guī)矩她堅(jiān)持了幾十年，并且她也始終如此要求自己的孩子。馬駿說現(xiàn)在有些孩子喜歡某樣?xùn)|西，但是孩子眼巴巴地看著，嘴里卻說“我不要”，“其實(shí)這種教育會(huì)讓孩子表里不一，會(huì)損害孩子的童真、泯滅孩子的天性。” ? ? 馬駿認(rèn)為，當(dāng)下教育有一個(gè)特別大的誤區(qū)，就是道德的認(rèn)知與道德行為之間的不匹配。這就要讓家長(zhǎng)注重將孩子的道德認(rèn)知與道德行為之間對(duì)接起來，不僅讓孩子知禮懂禮，更重要的是在日常的生活中要依禮而為。 ? ? ? 讓孩子與書為伴 ? ? ? 馬駿認(rèn)為，書是孩子成長(zhǎng)過程當(dāng)中最好的朋友，也應(yīng)該是伴隨終身的朋友。家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造讀書的環(huán)境和氛圍。馬駿談到臺(tái)灣誠品書，這是一個(gè)２４小時(shí)開放的書店，夜里１２點(diǎn)鐘，每一個(gè)走廊里都能夠看到席地而坐讀書的場(chǎng)景。 ? ? 馬駿建議家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子以書陪伴的好習(xí)慣，首先讓孩子對(duì)讀書感興趣，讓孩子先讀起來，培養(yǎng)他的興趣，可以常帶孩子去書店或圖書館，讓孩子感受良好的閱讀環(huán)境與氛圍。其次還要固定每天的讀書時(shí)間，讓閱讀成為孩子生活的一部分。 ? ? 馬駿介紹，她兒子小的時(shí)候，每天晚上八點(diǎn)鐘洗漱，八點(diǎn)半必須上床，睡前半個(gè)小時(shí)是一天中必不可少的閱讀時(shí)間。在馬駿看來，培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的表達(dá)能力非常重要，這是跟隨孩子一生的能力。她建議家長(zhǎng)，在家一定要給孩子說的機(jī)會(huì)，聽孩子講他感興趣的事，在說的過程中鍛煉孩子的表達(dá)能力。 ? ? ? 多帶孩子去“窮游” ? ? ? 孩子受教育不僅局限在學(xué)校里，在家庭當(dāng)中，在社會(huì)上，隨處都可以成為孩子最好的課堂。馬駿鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶孩子出去旅游。“家長(zhǎng)不要有誤區(qū)，只有有錢才能夠旅游，不是這樣，其實(shí)我們更希望家長(zhǎng)帶著孩子去窮游。” ? ? 馬駿分享了學(xué)校兩位學(xué)生和媽媽在暑期窮游英國的故事。女孩是初二的學(xué)生，只有１３歲，男孩９歲。放假之前13歲的姐姐做了一份全家人去英國旅游的詳細(xì)計(jì)劃，從訂機(jī)票、預(yù)定酒店到２１天游遍英國的行程都由孩子獨(dú)立完成。家長(zhǎng)帶著兩個(gè)孩子、帶著地圖和英漢字典踏上了２１天游英國的旅程——一路上孩子在解決困難當(dāng)中成長(zhǎng)極大，英語口語進(jìn)步迅速，重要的是孩子們?cè)诮?jīng)歷了這次旅游后獲得了一份獨(dú)自面對(duì)困難解決問題的自信。 ? ? ? 花絮：和兒子大大方方談“早戀” ? ? 教育孩子要以尊重為前提，這是馬駿的育兒理念。馬駿說自己的孩子已經(jīng)２０歲了，在成長(zhǎng)的過程中幾乎沒有叛逆期，青春期安然度過。最重要的是她和兒子更像是朋友，孩子有什么事情都跟她說。到了青春期，馬駿會(huì)主動(dòng)問兒子，“兒子交女朋友了嗎？”旁人都稱贊她開明。 ? ? 馬駿認(rèn)為，不去問，并不表示孩子沒有想法或者沒有交朋友，這只是家長(zhǎng)的自欺欺人。不如在這個(gè)時(shí)候給孩子一個(gè)引導(dǎo)，真正地去了解孩子，告訴他在青春期重要的任務(wù)是什么，告訴孩子青春期最關(guān)鍵的幾步是什么。她說：“尊重孩子是教育最重要的原則。”

以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼暮艏覙侵行男W(xué)校長(zhǎng)馬駿：家長(zhǎng)要做孩子成長(zhǎng)的守望者，希望能幫助到廣大考生！

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