寫字潦草對孩子的影響有多大如何糾正孩子寫字潦草
來源：好上學 ??時間：2023-07-23
高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學整理了寫字潦草對孩子的影響有多大如何糾正孩子寫字潦草相關信息，供考生參考，一起來看一下吧
寫字潦草糾正辦法如何糾正孩子寫字潦草
寫字潦草對孩子的影響有多大如何糾正孩子寫字潦草。常聽到家長們抱怨，經(jīng)常被學校老師告狀說孩子寫作業(yè)字跡潦草，自己平時各種注意，就是糾正不過來，好捉急。
更有家長和課外輔導網(wǎng)小學家教班老師說，孩子明明報了書法班在練習書法，寫的字還是不忍直視。
其實爸爸媽媽們忽略了一個重點，那就是孩子的書寫練字是一個長時間的過程，不是一朝一夕能形成的，所以爸爸媽媽們不要說盲目的跟隨大眾而去給孩子報名書法培訓班，但對于孩子寫字潦草這個問題，爸爸媽媽們還是得重視起來！
孩子寫字潦草不規(guī)范的原因
● 性格方面的影響。書寫習慣的養(yǎng)成不是一蹴而成的，這與孩子本身的性格休戚相關，一些研究表明，性格天性活潑開朗的孩子寫字會放松，不太注重漢字的一筆一劃，而性格乖巧的孩子字跡清秀，書寫會規(guī)范很多。
● 正確的書寫指導隨著年級的上升而減少。很多爸爸媽媽們會發(fā)現(xiàn)孩子一二年級的時候，盡管年齡小，抓筆的掌控能力不大好，但是孩子會一筆一劃的認真去寫，到了三四年級，孩子明顯寫字不認真，寫出來的字潦草如彼。
● 書寫筆畫不規(guī)范
好多孩子寫字會有倒筆順的現(xiàn)象
孩子不管是剛學寫字，還是已經(jīng)讀到了三五年級經(jīng)常寫字筆順還是會錯。有時寫一個字是不是也要思考一小會兒？有時，寫出來的字連筆順都不一定正確。
漢字筆畫書寫的運筆規(guī)律千萬要牢記
?、贆M豎撇的起筆較重，點捺的起筆較輕；
?、谵D(zhuǎn)折處要略頓筆，稍重、稍慢；
③提和鉤，開始要略頓筆、稍重，然后逐漸轉(zhuǎn)為輕快，收筆出尖；
?、芩泄P畫都是一筆寫成，不能重描；
?、莨P畫在組成漢字時，有的形狀會略有變化，書寫時要注意。
● 興趣方面的影響。一件事情，能不能引起孩子的興趣，這個非常重要，孩子在遇到自己喜歡的、感興趣的事情時候，會十分專注的去做這個事情，不易受外界的環(huán)境干擾，當孩子面對他們不喜歡不感興趣的事情的時候，瞬間就是失去自我控制能力的時候，會把這件事情當作是在玩耍，而玩又孩子的天性。
● 態(tài)度方面的影響。課業(yè)的增加，作業(yè)的內(nèi)容越來越多，需要花費大量的時間去完成，使得很多孩子在寫作業(yè)的時候開始浮躁，只想加快速度完成作業(yè)，沒有精力去一筆一劃的寫，寫的時候也沒有認真的去思考，錯了就涂改，字跡慢慢的就開始潦草起來，讓人視覺一看上去就是雜亂無章的感覺。
兒童常見的八種的錯誤執(zhí)筆手勢
● 橫搭型：兒童寫字緩慢、寫字太用力、容易疲倦。
● 埋頭型：把拇指藏在食指后面，是第二多兒童犯的執(zhí)筆手勢。
● 扭曲型：拇指扭曲，以食指頂著筆桿。
● 扭轉(zhuǎn)型：很多兒童寫字時會把整個手腕扭轉(zhuǎn)，筆向自己，這種執(zhí)筆方法會影響脊骨。
● 直線型：拇指和食指成直執(zhí)筆。
● 錯位型：以拇指、食指和中指握筆，不知為何，較多女孩子犯此類型。
● 睡覺型：寫字時手腕和手邊會貼著桌面，遮著自已的視線。
● 拳頭型：執(zhí)筆時好像握著一個拳頭一樣。
以上八種的錯誤執(zhí)筆手勢可能導致兒童坐姿有問題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢，字體亦不美觀，連鎖反應就是孩子對寫字反感。
正確的握筆姿勢
筆的四個著力點：
第一點：在拇指指尖。
第二點：在食指指根骨節(jié)凸起處。
第三點：在食指指尖。
第四點：在中指第一關節(jié)與指甲邊垂中間的位置。
握好筆才能寫好字，家長們一定注意讓孩子養(yǎng)成良好的握筆習慣。練習握筆、寫字的過程可以讓孩子體會到，如果他們想要達到某種成就，“努力”與“練習”正是關鍵性的因素。
寫字規(guī)范的重要性
● 俗話說：“人生聰明寫字始”。寫好漢字是終生學習與發(fā)展的一項必備技能，從小培養(yǎng)好孩子書寫規(guī)范的習慣，對孩子的成長以及未來都有著重要的作用。
● 提高孩子的學習積極性。孩子每天書寫規(guī)范的完成家庭作業(yè)，老師看到了，自然會對孩子進行表揚，在班上公開表揚，讓大家以孩子為模樣，鼓勵大家寫好字，孩子被表揚了，自信心也提高了，自然而然學習的積極性也就提高了。
● 影響著孩子的學習成績。家長們應該提醒孩子，字跡太潦草，當心被扣分。一張考試卷中，字跡工整、卷面整潔的試卷，對于閱卷的老師來講是件非常舒服的事情，在語文考卷中，特別是在作文這塊內(nèi)容上，孩子寫出來的作文內(nèi)容不相上下，可遇到字跡潦草的，閱卷老師連看都不想先去看，直接來個中等偏下，如果孩子寫的作文字跡工整，能給人賞心悅目的感覺，閱卷老師心情和視覺效果舒暢，直接給個高分也未嘗不可，這樣，僅僅語文作文就可以高過別的孩子十幾分了。
● 樹立一個良好的印象。字如其人，孩子字寫好了，給老師，給同學都會留下一個好的印象，對孩子在學習生活中都會有所幫助，學校里有什么活動，老師首先會先考慮給孩子鍛煉的機會。
● 可以開發(fā)孩子的大腦。動手即動腦，二者是不可分開的，孩子在動手練字，潛意識的也在動腦，一邊練字一邊鍛煉大腦，提高孩子的腦力記憶力，這樣何樂而不為！
如何糾正孩子寫字潦草的問題
● 在性格上，一些孩子的性格是天生的，所以家里孩子性格較為外向的爸爸媽媽們需要注意了，平時做作業(yè)當中發(fā)現(xiàn)孩子寫字不規(guī)范，就應及時督促孩子擦掉重新寫好，從而養(yǎng)成孩子從小有寫字需要規(guī)范的這個意識。
● 多和學校老師溝通，讓老師在書寫規(guī)范這方面上多與孩子強調(diào)和督促。在家庭作業(yè)這方面上科學的布置，是在孩子能夠承受的范圍內(nèi)。因為當家庭作業(yè)任務過重，超過孩子的承受范圍內(nèi)，他們就會把這當成是一種負擔和累贅，僅僅當做任務去對待。
● 依照孩子的天性，提高孩子寫字興趣。家長充分去引導孩子對寫字產(chǎn)生興趣，興趣有了，寫好字就不難了?？梢圆捎靡恍┬路f的畫圖方式，把孩子們不規(guī)范的字比喻成一些奇形怪狀的動物，這樣孩子就會記住自己的錯誤。
● 嚴格規(guī)范孩子的書寫習慣，從孩子的拿筆姿勢，以及坐姿，都必須嚴格要求，當孩子的書寫有了進步的時候，家長可以適當?shù)牟捎帽頁P或者獎勵的方式來鼓勵孩子繼續(xù)加油，努力進步；同樣的，當發(fā)現(xiàn)孩子書寫不規(guī)范的時候，也要采取一些懲罰的方式，來讓孩子知道寫字的重要性。
孩子寫一手漂亮的字，是每個家長的心愿，書寫的好習慣是靠一朝一夕慢慢培養(yǎng)起來的，盡早糾正孩子的書寫問題吧，你越早開始，做起來越容易，效果越好。爸爸媽媽們要記住，在孩子書寫這個習慣上的養(yǎng)成， 你們也在其中扮演了至關重要的角色哦！以上就是好上學為大家?guī)淼膶懽至什輰⒆拥挠绊懹卸啻笕绾渭m正孩子寫字潦草，希望能幫助到廣大考生！
寫字潦草糾正辦法如何糾正孩子寫字潦草
寫字潦草對孩子的影響有多大如何糾正孩子寫字潦草。常聽到家長們抱怨，經(jīng)常被學校老師告狀說孩子寫作業(yè)字跡潦草，自己平時各種注意，就是糾正不過來，好捉急。
更有家長和課外輔導網(wǎng)小學家教班老師說，孩子明明報了書法班在練習書法，寫的字還是不忍直視。
其實爸爸媽媽們忽略了一個重點，那就是孩子的書寫練字是一個長時間的過程，不是一朝一夕能形成的，所以爸爸媽媽們不要說盲目的跟隨大眾而去給孩子報名書法培訓班，但對于孩子寫字潦草這個問題，爸爸媽媽們還是得重視起來！
孩子寫字潦草不規(guī)范的原因
● 性格方面的影響。書寫習慣的養(yǎng)成不是一蹴而成的，這與孩子本身的性格休戚相關，一些研究表明，性格天性活潑開朗的孩子寫字會放松，不太注重漢字的一筆一劃，而性格乖巧的孩子字跡清秀，書寫會規(guī)范很多。
● 正確的書寫指導隨著年級的上升而減少。很多爸爸媽媽們會發(fā)現(xiàn)孩子一二年級的時候，盡管年齡小，抓筆的掌控能力不大好，但是孩子會一筆一劃的認真去寫，到了三四年級，孩子明顯寫字不認真，寫出來的字潦草如彼。
● 書寫筆畫不規(guī)范
好多孩子寫字會有倒筆順的現(xiàn)象
孩子不管是剛學寫字，還是已經(jīng)讀到了三五年級經(jīng)常寫字筆順還是會錯。有時寫一個字是不是也要思考一小會兒？有時，寫出來的字連筆順都不一定正確。
漢字筆畫書寫的運筆規(guī)律千萬要牢記
?、贆M豎撇的起筆較重，點捺的起筆較輕；
?、谵D(zhuǎn)折處要略頓筆，稍重、稍慢；
③提和鉤，開始要略頓筆、稍重，然后逐漸轉(zhuǎn)為輕快，收筆出尖；
?、芩泄P畫都是一筆寫成，不能重描；
?、莨P畫在組成漢字時，有的形狀會略有變化，書寫時要注意。
● 興趣方面的影響。一件事情，能不能引起孩子的興趣，這個非常重要，孩子在遇到自己喜歡的、感興趣的事情時候，會十分專注的去做這個事情，不易受外界的環(huán)境干擾，當孩子面對他們不喜歡不感興趣的事情的時候，瞬間就是失去自我控制能力的時候，會把這件事情當作是在玩耍，而玩又孩子的天性。
● 態(tài)度方面的影響。課業(yè)的增加，作業(yè)的內(nèi)容越來越多，需要花費大量的時間去完成，使得很多孩子在寫作業(yè)的時候開始浮躁，只想加快速度完成作業(yè)，沒有精力去一筆一劃的寫，寫的時候也沒有認真的去思考，錯了就涂改，字跡慢慢的就開始潦草起來，讓人視覺一看上去就是雜亂無章的感覺。
兒童常見的八種的錯誤執(zhí)筆手勢
● 橫搭型：兒童寫字緩慢、寫字太用力、容易疲倦。
● 埋頭型：把拇指藏在食指后面，是第二多兒童犯的執(zhí)筆手勢。
● 扭曲型：拇指扭曲，以食指頂著筆桿。
● 扭轉(zhuǎn)型：很多兒童寫字時會把整個手腕扭轉(zhuǎn)，筆向自己，這種執(zhí)筆方法會影響脊骨。
● 直線型：拇指和食指成直執(zhí)筆。
● 錯位型：以拇指、食指和中指握筆，不知為何，較多女孩子犯此類型。
● 睡覺型：寫字時手腕和手邊會貼著桌面，遮著自已的視線。
● 拳頭型：執(zhí)筆時好像握著一個拳頭一樣。
以上八種的錯誤執(zhí)筆手勢可能導致兒童坐姿有問題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢，字體亦不美觀，連鎖反應就是孩子對寫字反感。
正確的握筆姿勢
筆的四個著力點：
第一點：在拇指指尖。
第二點：在食指指根骨節(jié)凸起處。
第三點：在食指指尖。
第四點：在中指第一關節(jié)與指甲邊垂中間的位置。
握好筆才能寫好字，家長們一定注意讓孩子養(yǎng)成良好的握筆習慣。練習握筆、寫字的過程可以讓孩子體會到，如果他們想要達到某種成就，“努力”與“練習”正是關鍵性的因素。
寫字規(guī)范的重要性
● 俗話說：“人生聰明寫字始”。寫好漢字是終生學習與發(fā)展的一項必備技能，從小培養(yǎng)好孩子書寫規(guī)范的習慣，對孩子的成長以及未來都有著重要的作用。
● 提高孩子的學習積極性。孩子每天書寫規(guī)范的完成家庭作業(yè)，老師看到了，自然會對孩子進行表揚，在班上公開表揚，讓大家以孩子為模樣，鼓勵大家寫好字，孩子被表揚了，自信心也提高了，自然而然學習的積極性也就提高了。
● 影響著孩子的學習成績。家長們應該提醒孩子，字跡太潦草，當心被扣分。一張考試卷中，字跡工整、卷面整潔的試卷，對于閱卷的老師來講是件非常舒服的事情，在語文考卷中，特別是在作文這塊內(nèi)容上，孩子寫出來的作文內(nèi)容不相上下，可遇到字跡潦草的，閱卷老師連看都不想先去看，直接來個中等偏下，如果孩子寫的作文字跡工整，能給人賞心悅目的感覺，閱卷老師心情和視覺效果舒暢，直接給個高分也未嘗不可，這樣，僅僅語文作文就可以高過別的孩子十幾分了。
● 樹立一個良好的印象。字如其人，孩子字寫好了，給老師，給同學都會留下一個好的印象，對孩子在學習生活中都會有所幫助，學校里有什么活動，老師首先會先考慮給孩子鍛煉的機會。
● 可以開發(fā)孩子的大腦。動手即動腦，二者是不可分開的，孩子在動手練字，潛意識的也在動腦，一邊練字一邊鍛煉大腦，提高孩子的腦力記憶力，這樣何樂而不為！
如何糾正孩子寫字潦草的問題
● 在性格上，一些孩子的性格是天生的，所以家里孩子性格較為外向的爸爸媽媽們需要注意了，平時做作業(yè)當中發(fā)現(xiàn)孩子寫字不規(guī)范，就應及時督促孩子擦掉重新寫好，從而養(yǎng)成孩子從小有寫字需要規(guī)范的這個意識。
● 多和學校老師溝通，讓老師在書寫規(guī)范這方面上多與孩子強調(diào)和督促。在家庭作業(yè)這方面上科學的布置，是在孩子能夠承受的范圍內(nèi)。因為當家庭作業(yè)任務過重，超過孩子的承受范圍內(nèi)，他們就會把這當成是一種負擔和累贅，僅僅當做任務去對待。
● 依照孩子的天性，提高孩子寫字興趣。家長充分去引導孩子對寫字產(chǎn)生興趣，興趣有了，寫好字就不難了?？梢圆捎靡恍┬路f的畫圖方式，把孩子們不規(guī)范的字比喻成一些奇形怪狀的動物，這樣孩子就會記住自己的錯誤。
● 嚴格規(guī)范孩子的書寫習慣，從孩子的拿筆姿勢，以及坐姿，都必須嚴格要求，當孩子的書寫有了進步的時候，家長可以適當?shù)牟捎帽頁P或者獎勵的方式來鼓勵孩子繼續(xù)加油，努力進步；同樣的，當發(fā)現(xiàn)孩子書寫不規(guī)范的時候，也要采取一些懲罰的方式，來讓孩子知道寫字的重要性。
孩子寫一手漂亮的字，是每個家長的心愿，書寫的好習慣是靠一朝一夕慢慢培養(yǎng)起來的，盡早糾正孩子的書寫問題吧，你越早開始，做起來越容易，效果越好。爸爸媽媽們要記住，在孩子書寫這個習慣上的養(yǎng)成， 你們也在其中扮演了至關重要的角色哦！以上就是好上學為大家?guī)淼膶懽至什輰⒆拥挠绊懹卸啻笕绾渭m正孩子寫字潦草，希望能幫助到廣大考生！
