傻做題不如巧聽課！
來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-21
“今天上課要認真聽講??！”
幾乎每個家長在孩子出門前都會這樣囑咐上一句，天天如此。
但您知道嗎？孩子態(tài)度認真是一回事，方法的掌握又是另一回事。很多孩子上課認認真真地聽了，筆記也認真地記了，但效果仍然體現(xiàn)不出來。這就是孩子沒有掌握好聽講的方法。
下面就有一位老師整理的10位尖子生的聽課技巧，相信對每個孩子都會有所幫助，建議爸爸媽媽們替孩子收藏。
1 盡量調(diào)動所有五官
2 萬事化簡，符號助記
有些尖子生記憶力是好些，但是并沒有達到那種記憶很強的地步。他們根本不可能強到上課記住老師每句話的地步（這10位尖子生，除了一位天生記憶超強的人，上課光聽，筆記都不做，照樣每門課都能考滿分，這種少數(shù)人不列入分析），所以聽課必須要記筆記。
比如上英語，要記住那些詞性的各種英文簡寫，比如名詞用n，形容詞用adj，副詞adv，動詞v等等。
記筆記有利于長期記憶，加進去一些符號，也可以自創(chuàng)含義，一個符號代表一個意思，省去很多繁瑣的釋義。
遇到重點語句時，可以用波浪線；遇到重點詞時，可以用三角號標(biāo)注；疑問問題，打問號。只要自己懂得，自己理解的符號都可以用。
3 只記要點
許多成績好的同學(xué)都認為，上課時，有必要的聽，覺得早已經(jīng)懂了或沒有多少價值的部分，可以不怎么用心聽。
要善于抓住老師的講課重點，老師講課為了說明一個問題，舉了很多例子，有時候說的一些解釋和教材無關(guān)，學(xué)生不要全盤接受。只記學(xué)習(xí)重點和難點，靈活去掉無用信息。抓住要點聽課，比全盤都聽的學(xué)生效果要好得多。
曾經(jīng)有人做過心理與記憶實驗：分三組學(xué)生同時收聽同一內(nèi)容的錄音帶，規(guī)定A組全部記錄，B組只聽不記，C組只記講授要點。結(jié)果A、B兩組的學(xué)生只記住全部內(nèi)容的37%，C組學(xué)生卻記住了58%，可見抓要點，適當(dāng)做筆記，效果最好。
4 提前預(yù)習(xí)，主動參與
許多老師的教學(xué)實踐經(jīng)驗表明，很大一部分被動聽課的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績一般的占大多數(shù)。
課堂聽課，一定要積極參與，跟著老師的講課思路轉(zhuǎn)，注意力要高度集中，這點很重要。
上新課前這些尖子生無一例外都會預(yù)習(xí)，會將不懂的問題提前寫下來，上課專門帶著這些問題聽課，目標(biāo)性極強。如果還沒有懂，就要舉手提問了。
發(fā)現(xiàn)不懂的問題記錄下來，上課時帶著這些問題聽課，目標(biāo)明確，針對性強。預(yù)習(xí)時弄懂了的，聽一遍等于復(fù)習(xí)了一遍，加深了印象。預(yù)習(xí)時不懂的就應(yīng)特別認真地聽、仔細地聽。
如果老師講了還是沒有弄懂，你還可以在課堂上及時提問讓老師再講。有一定目標(biāo)的聽課，往往比漫無目的聽課效果好。
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