浙江商貿(mào)職業(yè)學(xué)校在哪里(浙江商貿(mào)學(xué)校)

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小編圍繞著杭州最大的高教園區(qū)下沙五所公辦高職院校進(jìn)行了專(zhuān)題介紹，具體內(nèi)容可以在文章后查看鏈接。

整體來(lái)看下沙高教園區(qū)五所公辦高職院校發(fā)展實(shí)力都不錯(cuò)，這五所高職院校有兩所為國(guó)家雙高建設(shè)院校，另外三所為國(guó)家雙高專(zhuān)業(yè)群建設(shè)院校。這一成績(jī)放在浙江省任何一個(gè)高教園區(qū)而言都是唯一的。

可以說(shuō)下沙高教園區(qū)的集聚效應(yīng)推動(dòng)著高等教育的發(fā)展，在西區(qū)以理工科為主的（包含本科院校），而東區(qū)則是以經(jīng)管類(lèi)院校為主（浙江水利水電學(xué)院整體來(lái)說(shuō)偏向于理工科）。

個(gè)別學(xué)校特色發(fā)展形式明顯

從目前下沙高教園區(qū)內(nèi)的五所公辦高職院校來(lái)看，浙江警官職業(yè)學(xué)院、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和浙江金融職業(yè)學(xué)院目前的專(zhuān)業(yè)特色形式較為明顯。

浙江警官職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)主要圍繞著“警官、司法”行業(yè)進(jìn)行設(shè)置，“警”類(lèi)專(zhuān)業(yè)與“非警”類(lèi)專(zhuān)業(yè)之間的關(guān)聯(lián)度也比較大。

杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院目前主要以理工科和設(shè)計(jì)學(xué)科為主，也是目前下沙這幾所公辦高職院校中唯一定位于理工類(lèi)高職院校，其中服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在杭州高職院校中數(shù)一數(shù)二。當(dāng)然學(xué)校也有經(jīng)濟(jì)管理等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，主要是商貿(mào)旅游學(xué)院的相關(guān)專(zhuān)業(yè)，并且這些專(zhuān)業(yè)也側(cè)重技術(shù)類(lèi)方向發(fā)展，比如現(xiàn)代物業(yè)管理（智能樓宇管理）、智慧旅游技術(shù)應(yīng)用等。

浙江金融職業(yè)學(xué)院目前主要以金融及相關(guān)的經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)為主，當(dāng)然學(xué)校也有部分計(jì)算機(jī)和藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，比如數(shù)字媒體技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)和現(xiàn)代文秘等。不過(guò)目前來(lái)看浙江金融職業(yè)學(xué)院這些專(zhuān)業(yè)發(fā)展也不錯(cuò)，計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)是浙江省特色專(zhuān)業(yè)。

個(gè)別學(xué)校綜合性發(fā)展，建議挖掘經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)深度、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)融合特色

剩余的兩所高職院校雖然都是以經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主，但是學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)小編認(rèn)為已經(jīng)為“泛理工科”。

浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院目前的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)是物流管理和汽車(chē)專(zhuān)業(yè)，圍繞著這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)專(zhuān)門(mén)設(shè)置了兩個(gè)二級(jí)學(xué)院：物流技術(shù)學(xué)院和汽車(chē)技術(shù)學(xué)院，以更好的實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)。其中物流類(lèi)專(zhuān)業(yè)在浙江省高職院校中位居第一，汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)也是位居第一梯隊(duì)（目前是浙江省汽車(chē)類(lèi)職業(yè)高考考點(diǎn)）。

此前我們也給大家分享過(guò)浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的本科類(lèi)專(zhuān)業(yè)中，也有著兩個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)。

同樣的，浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院目前的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)是電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)和生物食品類(lèi)專(zhuān)業(yè)，圍繞著這些專(zhuān)業(yè)類(lèi)專(zhuān)門(mén)設(shè)置了兩個(gè)二級(jí)學(xué)院：信息技術(shù)學(xué)院和應(yīng)用工程學(xué)院，以更好的實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)。這兩個(gè)類(lèi)別專(zhuān)業(yè)在省內(nèi)都位于第一梯隊(duì)。

此前我們也給大家分享過(guò)浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的本科類(lèi)專(zhuān)業(yè)中，也有著兩個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)。

可以說(shuō)浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有點(diǎn)類(lèi)似，優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)都側(cè)重于理工科，與學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理名稱(chēng)不太一致。這也是目前各類(lèi)經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)在發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)多，很難形成自己明顯的優(yōu)勢(shì)，因此學(xué)校會(huì)依托自己的學(xué)科基礎(chǔ)側(cè)重一些與行業(yè)緊密的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行發(fā)展，比如浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物流管理和汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)；浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的生物食品類(lèi)（含農(nóng)產(chǎn)品）專(zhuān)業(yè)等。

浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院所開(kāi)設(shè)的7個(gè)教學(xué)二級(jí)學(xué)院（不含創(chuàng)業(yè)學(xué)院）中有3個(gè)二級(jí)學(xué)院側(cè)重于理工類(lèi)：物流技術(shù)學(xué)院、汽車(chē)技術(shù)學(xué)院和數(shù)字技術(shù)學(xué)院；這經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院所開(kāi)設(shè)的7個(gè)教學(xué)二級(jí)學(xué)院中有2個(gè)二級(jí)學(xué)院側(cè)重于理科類(lèi)，其中應(yīng)用工程學(xué)院中不僅包含著生物食品專(zhuān)業(yè)，還包含數(shù)控和汽車(chē)專(zhuān)業(yè)。

小編認(rèn)為既然學(xué)校的名稱(chēng)是經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)，在發(fā)展特色專(zhuān)業(yè)的同時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)與管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的培育，否則以后考生與家長(zhǎng)在選擇這類(lèi)學(xué)校的時(shí)候與覺(jué)得專(zhuān)業(yè)與院校名稱(chēng)不匹配。在這一方面浙江金融職業(yè)學(xué)院就做得不錯(cuò)，優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)圍繞著金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行拓展。浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在保留現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)理科類(lèi)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也應(yīng)該挖掘關(guān)聯(lián)經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)的培育。讓考生、家長(zhǎng)以及就業(yè)單位知道雖然其他高職院校也會(huì)開(kāi)設(shè)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)，但是浙江省內(nèi)這類(lèi)專(zhuān)業(yè)培育最好的學(xué)生出自于他們學(xué)校才是符合學(xué)校名稱(chēng)的。（當(dāng)然如果未來(lái)這些學(xué)校要進(jìn)行更名，朝著綜合性高校發(fā)展目前這樣的專(zhuān)業(yè)發(fā)展無(wú)可厚非）

畢竟職業(yè)教育并不是僅僅只有理工科專(zhuān)業(yè)，經(jīng)濟(jì)管理、文化教育、藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)都有成熟的職業(yè)教育體系，也能形成明顯的培育成果。

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