浙江專業(yè)庫

工程造價

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溫州建校

專業(yè)介紹：工程造價專業(yè)主要課程工程制圖、工程施工技術(shù)、工程經(jīng)濟學、工程技術(shù)及預算、工程項目投資管理、工程計量學、工程造價學、工程定...

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學前教育

關(guān)注人數(shù)：286次

龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學校教育集團

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和在辦公室從事文字處理工作及商業(yè)演出工作的人員。主要課程幼兒保育、...

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高星級飯店運營與管理

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龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學校教育集團

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標本專業(yè)堅持立德樹人，面向旅游行業(yè)的高星級飯店、高檔度假村、主題飯店、豪華郵輪、會員俱樂部等企業(yè)，培養(yǎng)從事高星級飯...

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工業(yè)機器人技術(shù)

關(guān)注人數(shù)：284次

龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學校教育集團

專業(yè)介紹：主要課程工業(yè)機器人技術(shù)基礎、工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、工業(yè)機器人故障診斷與維修、電氣控制與PLC技術(shù)應用、機械制圖與CAD/CAM、電工...

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會計電算化

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紹興財經(jīng)旅游學校

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標培養(yǎng)從事企業(yè)會計核算、財務管理、計算機信息技術(shù)運用，各種會計軟件進行財務處理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。主要課...

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會計

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紹興財經(jīng)旅游學校

專業(yè)介紹：主要課程會計基礎、會計基礎模擬、稅收實務、企業(yè)會計實務、成本核算實務、出納實務、財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、會計、財經(jīng)基礎知識、...

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互聯(lián)網(wǎng)金融

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紹興財經(jīng)旅游學校

專業(yè)介紹：互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)方向從事網(wǎng)上銀行、電子支付、柜臺操作、咨詢服務、信息處理、網(wǎng)絡營銷等工作?；ヂ?lián)網(wǎng)金融專業(yè)核心課程形體訓練、...

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國際商務

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紹興財經(jīng)旅游學校

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標國際商務是一門涉及管理學、經(jīng)濟學、法學等多學科的交叉型新興學科。本專業(yè)培養(yǎng)具備國際商務活動的基礎理論、業(yè)務知識、...

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市場營銷

關(guān)注人數(shù)：307次

紹興財經(jīng)旅游學校

專業(yè)介紹：主要課程管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、運籌學、會計學、財務管理、市場營銷、經(jīng)濟法、消費者行為學、...

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景區(qū)服務與管理

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紹興財經(jīng)旅游學校

專業(yè)介紹：景區(qū)服務與管理專業(yè)介紹熟悉并掌握各類旅游景區(qū)景點接待、營銷、策劃與管理的專門技術(shù)和方法，具有良好的英語水平和一定的計算機...

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城市軌道交通運輸管理

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紹興財經(jīng)旅游學校

專業(yè)介紹：城市軌道交通運輸管理專業(yè)特色本專業(yè)采用“職業(yè)技能資格和學歷證書”相結(jié)合的雙證書教育，注重學生職業(yè)能力的培養(yǎng)，以...

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珠寶鑒定及營銷

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紹興財經(jīng)旅游學校

專業(yè)介紹：珠寶鑒定及營銷專業(yè)就業(yè)方向和前景：畢業(yè)生就業(yè)前景良好，學生畢業(yè)后可在珠寶首飾加工企業(yè)的市場部、客戶服務部、物料采購部工作...

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越劇表演

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嵊州越劇藝術(shù)學校

專業(yè)介紹：專業(yè)背景越劇(漢語拼音為yuèjù，英語為YueOpera)--中國第二大劇種，有第二國劇之稱，又被稱為是"流傳最廣的...

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越劇音樂

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嵊州越劇藝術(shù)學校

專業(yè)介紹：專業(yè)背景越劇(漢語拼音為yuèjù，英語為YueOpera)--中國第二大劇種，有第二國劇之稱，又被稱為是"流傳最廣的...

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市場營銷

關(guān)注人數(shù)：265次

諸暨市職業(yè)教育中心

專業(yè)介紹：主要課程管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、運籌學、會計學、財務管理、市場營銷、經(jīng)濟法、消費者行為學、...

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計算機網(wǎng)絡技術(shù)

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諸暨市職業(yè)教育中心

專業(yè)介紹：計算機網(wǎng)絡技術(shù)培養(yǎng)目標主要培養(yǎng)具備計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)設計、實施、運維能力的應用型專門人才。計算機網(wǎng)絡技術(shù)主要課程組網(wǎng)技術(shù)與網(wǎng)...

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商務英語

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諸暨市職業(yè)教育中心

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)，掌握扎實的英語基礎和商務知識，熟悉國際貿(mào)易基礎知識、進出口業(yè)務基本流程、跨境電商實操等專業(yè)...

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汽車運用與維修

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諸暨市職業(yè)教育中心

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標培養(yǎng)從事汽車駕駛，汽車制造和汽車零部件的加工維修等中級技能現(xiàn)代汽車維修人才。主要課程機械基礎，汽車構(gòu)造現(xiàn)代汽車技...

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汽車美容與裝潢

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諸暨市職業(yè)教育中心

專業(yè)介紹：汽車美容與裝潢專業(yè)主要課程汽車機械基礎，汽車構(gòu)造與拆裝，汽車電工電子基礎，汽車裝飾與美容，汽車維護與保養(yǎng)，汽車油漆調(diào)色技...

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汽車車身修復

關(guān)注人數(shù)：327次

諸暨市職業(yè)教育中心

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標本專業(yè)主要面向汽車維修業(yè)及汽車相關(guān)行業(yè)企事業(yè)單位，培養(yǎng)生產(chǎn)、服務第一線從事汽車制造裝配、維修、檢測、養(yǎng)護、美容裝...

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汽車整車與配件營銷

關(guān)注人數(shù)：335次

諸暨市職業(yè)教育中心

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標培養(yǎng)在汽車4S店、汽車維修企業(yè)、運輸公司等從事整車與配件銷售、汽車售后服務、保險與理賠等方面的從業(yè)人員。核心課程有...

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城市軌道交通運營管理

關(guān)注人數(shù)：360次

諸暨市職業(yè)教育中心

專業(yè)介紹：城市軌道交通運營管理專業(yè)主要課程交通運輸概論、城市軌道交通車站設備、城市軌道交通訊號基礎、城市軌道交通行車組織、城市軌道...

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園林技術(shù)

關(guān)注人數(shù)：305次

諸暨市職業(yè)教育中心

專業(yè)介紹：園林技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應社會主義新農(nóng)村建設需要，具有綜合素質(zhì)和種植崗位職業(yè)能力，能勝任園林綠化、景觀設計、園林植物的...

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家政服務與管理

關(guān)注人數(shù)：317次

諸暨市職業(yè)教育中心

專業(yè)介紹：家政服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的家政管理與服務的專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代家庭管理、家庭教育、家庭營...

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學前教育

關(guān)注人數(shù)：240次

湖州藝術(shù)與設計學校

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和在辦公室從事文字處理工作及商業(yè)演出工作的人員。主要課程幼兒保育、...

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建筑裝飾

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湖州藝術(shù)與設計學校

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)學生成為能適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備建筑裝飾工程設計與裝飾施工管理技術(shù)的...

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工藝美術(shù)

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湖州藝術(shù)與設計學校

專業(yè)介紹：工藝美術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握工藝美術(shù)(內(nèi)畫、烙畫)方向的設計理論與實踐，并具有高水平工藝美術(shù)設計、創(chuàng)作、實際操作能力，熟練...

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動漫游戲

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湖州藝術(shù)與設計學校

專業(yè)介紹：動漫游戲?qū)I(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握圖形圖像、動畫、音效、多媒體等數(shù)字化技術(shù)，能進行動漫游戲制作與編輯，具備二維與三維動畫游戲設...

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航空服務

關(guān)注人數(shù)：290次

湖州藝術(shù)與設計學校

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)擁護黨的基本路線，主要適應現(xiàn)代服務業(yè)需要，具備良好的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)，能熟練...

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旅游服務與管理

關(guān)注人數(shù)：313次

湖州藝術(shù)與設計學校

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力...

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