美術(shù)教育（師范類(lèi)）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)既能適應(yīng)兒童美術(shù)教育教學(xué)，又兼?zhèn)鋬和L畫(huà)、兒童室內(nèi)設(shè)計(jì)、幼兒園美術(shù)環(huán)境設(shè)計(jì)、兒童用具設(shè)計(jì)與制作、兒童插畫(huà)、兒童書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)等能力的小學(xué)美術(shù)教師及兒童美術(shù)應(yīng)用型人才。
核心能力：具備較強(qiáng)的兒童美術(shù)教學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)和美術(shù)創(chuàng)作能力，現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)及美術(shù)環(huán)境設(shè)計(jì)的能力。
主要課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：素描、色彩寫(xiě)生、色彩構(gòu)成、美術(shù)基礎(chǔ)理論、電腦美術(shù)、教學(xué)課件制作、兒童插畫(huà)、手工制作、兒童教育環(huán)境設(shè)計(jì)、兒童美術(shù)創(chuàng)作指導(dǎo)、兒童教育學(xué)、兒童心理學(xué)、兒童文學(xué)、教師口語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)課程，構(gòu)建以?xún)和佬g(shù)教師教育技能培養(yǎng)為核心的實(shí)踐教學(xué)體系，以?xún)和?huà)創(chuàng)作、手工制作、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)為核心的實(shí)踐操作體系。
專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)是我校傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，是以我校學(xué)前教育與美術(shù)教育兩大優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)為支撐，注重在教學(xué)實(shí)踐中引入兒童美術(shù)教育新理念，服務(wù)于兒童藝術(shù)領(lǐng)域，突出美術(shù)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。
本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有正副教授9人。
擁有素描、色彩寫(xiě)生教室、國(guó)畫(huà)教室、手工制作室、藝術(shù)設(shè)計(jì)工作室、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)室、美術(shù)創(chuàng)作工作室等實(shí)訓(xùn)室，靜物400多件，滿(mǎn)足教學(xué)實(shí)踐需求。
本專(zhuān)業(yè)與省內(nèi)外幼兒園、小學(xué)在教育教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、課題研究等方面有著廣泛深入的合作，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造了條件，提供廣闊的空間。
就業(yè)面向：小學(xué)、幼兒園、兒童美術(shù)教育機(jī)構(gòu)。
與中國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)珠三角地區(qū)定點(diǎn)培訓(xùn)與就業(yè)安置基地訂單式培養(yǎng)。