語文教育專業(yè)公共課程：毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策、體育、大學英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)、大學數(shù)學、自然科學基礎(chǔ)、音樂、美術(shù)、大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、教育學、教育心理學、兒童心理輔導與健康教育。
專業(yè)課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、古典文學、現(xiàn)當代文學、朗讀、外國文學、文學概論、寫作、兒童文學、小學語文教學與研究、中外文明簡史、中國近代史、中外影視作品賞析、中國文化概論、形式邏輯、現(xiàn)代漢語語法修辭專題研究、唐詩賞析、明清小說研究、山藥蛋派作家作品研究培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的適應(yīng)現(xiàn)代小學教育教學改革發(fā)展需要的一專多能的小學語文教師、教學研究人員和其他教育工作者。
語文教育（書法方向）專業(yè)公共課程：毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策、體育、大學英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)、自然科學基礎(chǔ)、音樂、美術(shù)、大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、教育學、教育心理學、兒童心理輔導與健康教育。
專業(yè)課程：書法史、中外美術(shù)史、篆隸楷行草書臨摹與創(chuàng)作、篆刻與印學史、書法美學、文字學、書論、藝術(shù)概論、國畫、現(xiàn)代漢語語法修辭專題研究、唐詩欣賞、應(yīng)用文寫作、古代漢語、古代文學、朗讀。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的適應(yīng)現(xiàn)代小學教育改革發(fā)展需要的一專多能的寫字教師、教學研究人員和其他教育工作者。