一、招生對象與修業(yè)年限

1.招生對象：全日制普通高中畢業(yè)生(同等學歷)

2.修業(yè)年限：三年(全日制)

二、專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，對病、傷、殘者具有愛心，掌握康復中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病和運動系統(tǒng)疾病的必需知識和必備的PT、OT和ST三項核心技能，具有較強的綜合分析和解決問題能力以及可持續(xù)發(fā)展能力，能在醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復中心和社會福利機構等單位從事康復治療的技術技能?？迫瞬?。

三、培養(yǎng)方向

畢業(yè)生主要面向綜合性醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復專科醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務機構和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院康復部(科/站)，面向殘聯(lián)、工傷等各類社會康復機構、各類老年、兒童康復與福利機構，面向特殊教育學校、體育運動隊等就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，從事疾病康復工作。

適應的崗位群是：①康復技師崗位;②康復醫(yī)學治療士;③中級康復治療師。其中2個為初始崗位，3個為發(fā)展崗位，2個為目標崗位。

四、培養(yǎng)規(guī)格與要求

系統(tǒng)、扎實地掌握健康管理、基礎醫(yī)學、健康服務和信息應用技術等方面的基本理論、基本知識、基本方法和基本技能，同時受到預防、保健、心理、社會調查方法等方面的實踐訓練，具有獨立獲取知識、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的基本能力以及綜合管理、組織能力，能夠在健康管理領域從事創(chuàng)業(yè)、管理、研究與科技開發(fā)工作。

五、主要課程

作業(yè)治療技術、言語治療學、臨床康復學、人體運動學、物理治療學、運動治療技術、康復評定技術