培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有較好的文化課知識水平及一定的汽車專業(yè)知識理論和技能水平的、面向高等職業(yè)院校的汽車運用與維修專業(yè)的汽車修理高水平人才。

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向高等職業(yè)技術(shù)院校的汽車運用與維修專業(yè)的升學。省內(nèi)各大汽修廠。

1.掌握汽車構(gòu)造、保養(yǎng)維修和檢測的基本知識，具有鈑金、噴涂和裝潢的基本能力。

2.突出文化課理論知識的提升，達到語文、英語的較高水平，為上高等職業(yè)院校繼續(xù)深造奠文化基礎(chǔ)。

3.掌握普通話、禮儀及待人接物的一般技能。

(一) 文化基礎(chǔ)課

語文、英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、政治經(jīng)濟學、哲學與人生、就業(yè)規(guī)劃、職業(yè)道德與就業(yè)指導

(二) 專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課

汽車電工電子基礎(chǔ)及電路分析、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車電路設(shè)備與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、發(fā)動機電控系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與維修、汽車空調(diào)、自動變速器構(gòu)造與維修、現(xiàn)代汽車電子控制系統(tǒng)、汽車實用英語。

1.授課：有聲像教材的課程，由教師組織學員直接利用聲像教材組織教學，無聲像教材的課程由教師面授。

2.實踐：(1)課程實踐：按照教材要求，組織學員進行實驗、學習及技能培訓，并寫出實踐報告。

(2)學生進校后第二年，采用邊理論學習邊在汽修廠實踐的教學模式。

教學要求1.教學中聲像理論教學和實踐教學有機統(tǒng)一，以理論教學為主導，實踐教學為輔，全面提高學員再深造能力。

2.在各專業(yè)課教學要與汽車運用與維修緊密結(jié)合，加強理論性和系統(tǒng)性培養(yǎng)的同時，注重文化課的知識延升，強調(diào)學員的再學習能力。