一、專業(yè)簡介藥學專業(yè)培養(yǎng)適應我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要和藥學行業(yè)需求的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握藥物制備、藥物分析、藥品使用、醫(yī)藥管理等方面的基本理論知識和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德，畢業(yè)后能在醫(yī)療機構藥房、醫(yī)藥公司、制藥企業(yè)、社會藥房等單位從事藥品生產、經營、藥學服務等工作，也能在藥品管理部門從事藥品檢驗、質量控制、監(jiān)督管理等工作的高技能、應用型藥學專門人才。
藥學專業(yè)是長沙市精品專業(yè)，為我院第二大專業(yè)。
近年來隨著人們對健康需求的提高，國家對藥品質量、用藥安全的日益重視，藥學行業(yè)成了最有潛力、最具活力的行業(yè)，是人才需求旺盛的朝陽行業(yè)，藥學專業(yè)的人才供不應求。
二、專業(yè)特色1、師資力量雄厚本專業(yè)擁有一支專兼結合、結構合理、學歷水平較高、充滿活力的師資隊伍，包括長沙市職業(yè)院校藥學專業(yè)帶頭人、長沙藥學從業(yè)人員資深培訓師、執(zhí)業(yè)藥師、各大醫(yī)院主任藥師、臨床藥師。
現(xiàn)有專任教師24人，兼職行業(yè)專家9人，其中研究生以上學歷24人，教授/主任藥師3人、副教授/副主任藥師10人，講師/臨床藥師10人，助理講師4人，“雙師型”教師6人。
專業(yè)主干課程均由學科帶頭人、骨干教師及行業(yè)專家擔任。
2、校內實驗、實訓設施優(yōu)良學院藥學專業(yè)實驗、實訓室面積近3000┫,包括基礎實驗室、專業(yè)實驗室、模擬實訓室三大層次的實踐場所，分設有機、分析化學實驗室、生理實驗室、病理實驗室、藥理實驗室、藥學專業(yè)實驗室及藥物制劑室、藥品質量分析室、中藥檢測室、模擬藥房等仿真實訓室。
儀器設備齊全，涵蓋常見劑型制備機械、通用藥物分析檢測儀器、化學藥物合成和天然藥物提取分離常規(guī)設施，配備有較先進的ASB240U生物實驗系統(tǒng)、自動電位滴定儀、智能溶出儀、智能崩解儀、紫外分光光度計、自動旋光儀等教學儀器設備；為培養(yǎng)高技能型藥學人才提供了良好的硬件條件。
3、注重實用型人才的培養(yǎng)在深入調研國內藥學行業(yè)實際需求的基礎上，藥學專業(yè)將課程體系分為基本素質、崗位能力、職業(yè)能力拓展三大學習領域，實行必修課與選修課相結合的方式。
除執(zhí)業(yè)藥師、醫(yī)院藥師必考課程外，設置了適應各單位需求的專業(yè)選修課，如中藥應用技術、藥學服務、儀器分析技術、醫(yī)藥市場營銷等。
每年在學生實習前進行強化技能培訓，以國家藥學職業(yè)技能鑒定標準為參照，開展了處方調劑、用藥指導、中藥鑒別、藥學服務、藥物制劑、藥品檢驗等技能訓練；實現(xiàn)了學院教學與就業(yè)崗位能力的“無縫對接”。
4、緊貼行業(yè)、合作育人學院與深圳友和醫(yī)藥公司、長沙雙鶴藥業(yè)公司、湖南本草綱目醫(yī)藥連鎖有限公司、養(yǎng)天和大藥房連鎖有限公司等簽定了定單式培養(yǎng)合同，進行校企合作育人，學生帶薪實習，實習期間就可以拿到月薪1200元以上。
三、專業(yè)能力1、熟悉常用藥品的作用、臨床應用、不良反應；能根據(jù)患者的簡單病證推薦非處方藥并進行用法、用量和注意事項的指導；能根據(jù)疾病知識指導患者合理使用處方藥及中、西藥物的聯(lián)合應用。
2、具有中醫(yī)的基本理論知識，能正確鑒別中藥，熟知常見中藥的功效、主治，并能指導患者正確服用。
3、具有處方調配的專業(yè)知識與技能，能審核醫(yī)師處方的合理性，并進行正確調配。
4、具有藥物分析的知識與技能，能根據(jù)藥品外觀初步判斷藥品質量是否合格，并設置合理的儲存、保管及養(yǎng)護條件；熟悉國家藥品標準，能對藥品進行內在質量檢驗。
5、具有藥物制劑的知識與技能，能為常見劑型設計合理的生產配方、制備工藝，并確定質控關鍵點。
6、具備良好的溝通能力，較強的團隊協(xié)作精神，強烈的“質量第一”意識；能根據(jù)醫(yī)藥商品的特點，有效設計營銷活動。
7、具有一定的藥學專業(yè)英語閱讀能力和較好的口語能力，能熟練運用計算機處理各類藥品管理文件。
8、能依照國家藥品管理法律法規(guī)的規(guī)定，對藥品生產、經營、使用事項進行科學管理。
四、主要課程人體解剖生理學、微生物免疫學、疾病概要、中醫(yī)基礎理論、中藥學、藥理學、藥物化學、藥劑學、藥物分析、藥事管理與法規(guī)、天然藥物化學、藥學服務、中藥應用技術、藥品檢驗技術、藥品營銷技術、計算機應用技術、人際溝通、心理學、文獻檢索、專業(yè)英語等。
五、就業(yè)方向藥學專業(yè)畢業(yè)生能在各級醫(yī)院藥劑科、藥房、醫(yī)藥公司、制藥企業(yè)、連鎖藥店、藥品檢驗所及藥品監(jiān)督管理部門從事醫(yī)藥管理、藥品調劑、藥品檢驗、藥品生產、藥品營銷、用藥指導、藥學服務等工作，可擔任醫(yī)院或藥店藥師、藥品質量檢驗員、藥品質量控制員、藥品學術推廣員、藥品生產工藝員、醫(yī)藥代表等。
就業(yè)非常廣泛。
六、就業(yè)前景藥學是世界經濟領域中發(fā)展最快的行業(yè)之一，由于它關系著每個人的健康和生命安全，越來越受到國家和社會的重視。
我國的藥學事業(yè)近幾年發(fā)展非常迅猛，而藥品生產、使用、質量保證和管理等工作對專業(yè)能力的要求較高，對相關專業(yè)知識的要求也很嚴格，所以藥學專業(yè)的人才供不應求，就業(yè)前景非常好。
目前我國藥學專業(yè)人員非常緊缺，各級醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)醫(yī)院、醫(yī)藥公司、社會藥房、制藥廠、藥品監(jiān)督管理部門等需要大量高端技術應用型的藥學專業(yè)人員。
我院培養(yǎng)的藥學專業(yè)畢業(yè)生因綜合素質高、職業(yè)能力強，深受用人單位的青睞，就業(yè)渠道廣，就業(yè)率達到100%。
學生帶薪實習，就業(yè)后薪資起點高。
七、學生在校期間可獲得的資格證書學生在校期間，經考核合格可取得藥劑員、醫(yī)藥購銷員、營養(yǎng)師職業(yè)資格證書和計算機、英語等級證書等資格證書。
八、專業(yè)建設情況（一）專業(yè)定位1、市場需求調查顯示，目前我國藥學行業(yè)的用藥指導、藥學服務、藥品管理和藥品生產、流通領域從業(yè)人員的專業(yè)素質較低，高技能型專業(yè)人才嚴重缺乏，有30%以上的從業(yè)人員未受過正規(guī)院校藥學專業(yè)教育。
隨著國家2012版《藥品經營質量管理規(guī)范》的頒布和2010版《藥品生產質量管理規(guī)范》的逐步實施，國家對醫(yī)療機構、社會藥房、制藥企業(yè)、醫(yī)藥公司從事藥品質管、驗收、采購、使用和銷售工作人員專業(yè)素質的要求越來越高；按照《藥品安全十二五規(guī)劃》的規(guī)定，所有零售藥店和醫(yī)院藥房營業(yè)時必須有執(zhí)業(yè)藥師指導合理用藥，藥學專業(yè)人才將有著巨大的市場需求。
2、培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、人際溝通能力，能為患者推薦非處方藥、進行中藥和處方藥的用藥指導及健康教育，能對醫(yī)師處方進行審核和正確調配，能對藥品進行檢驗、質量管理；能為常見劑型設計合理的生產配方、制備工藝的藥學專業(yè)人才。
3、培養(yǎng)規(guī)格培養(yǎng)與國家醫(yī)藥經濟和藥學行業(yè)發(fā)展相適應的，具備醫(yī)、藥學基礎理論，掌握藥物應用、制備、檢驗技術的基本知識和技能，適應各藥品管理、生產、使用、經營崗位和藥學服務一線需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有較強實踐能力和良好職業(yè)素養(yǎng)的的高素質、應用型藥學技能人才。
（二）教學團隊1、專業(yè)帶頭人學院主管教學副院長屈剛教授為長沙市職業(yè)院校藥學專業(yè)帶頭人，在職業(yè)教育管理、藥學教學研究方面有很深的造詣。
主持了中國教育學會“十一五”科研規(guī)劃課題子課題《藥學專業(yè)課程設置與崗位需求對接的探討》，長期指導藥學專業(yè)的《藥學服務》、《藥理學與藥物治療學》等課程的理論及實踐教學工作。
2、教學團隊結構本專業(yè)擁有一支專兼結合、結構合理、學歷水平較高、充滿活力的師資隊伍，包括長沙市職業(yè)院校藥學專業(yè)帶頭人、長沙藥學從業(yè)人員資深培訓師、執(zhí)業(yè)藥師、各大醫(yī)院主任藥師、臨床藥師。
現(xiàn)有專任教師24人，兼職行業(yè)專家9人，其中研究生以上學歷24人，教授/主任藥師3人、副教授/副主任藥師10人，講師/臨床藥師10人，助理講師4人，“雙師型”教師6人。
3、教師團隊水平本專業(yè)教師團隊具有較高的理論教學水平和豐富的專業(yè)技能培訓經驗，具有不斷創(chuàng)新、不斷探索的教研、科研精神。
在完成專業(yè)教學任務的同時，主編國家級教材7本，參編國家級教材20本，開發(fā)校本教材2本，包括藥理學、藥劑學、藥品綜合知識與技能等核心課程及化學、微生物免疫學、生理學等基礎課程。
主持研究國家教育課題1項、湖南省職業(yè)教育課題1項，湖南省衛(wèi)生廳課題4項，參與國家自然科學基金資助課題2項、湖南科技課題4項。
近年來發(fā)表論文40余篇，其中SCI檢索2篇，中文核心期刊20篇，并有多篇論文獲長沙市自然科學優(yōu)秀論文獎、湖南省教育教學改革發(fā)展優(yōu)秀論文獎和教學成果獎。
藥學專業(yè)兼職教師都來源于各大醫(yī)院，在藥劑科或臨床藥學部門工作多年，都是副主任藥師或臨床藥師，具有豐富的藥品管理、使用、質控經驗。
專業(yè)骨干教師每年都去醫(yī)院藥房、制藥廠或藥檢所、醫(yī)藥公司進修學習專業(yè)實踐技能，對藥學行業(yè)各崗位能力要求都能深入把握。
（三）課程建設1、課程設置藥學專業(yè)建立了以藥學職業(yè)能力形成為核心，以藥品使用、制備、質管崗位要求為導向的課程體系，將醫(yī)藥基礎理論知識與藥學專業(yè)知識有機融合，并注重崗位技能與綜合素質的培養(yǎng)。
整個課程體系分為人文素質、職業(yè)基礎、崗位能力、職業(yè)能力拓展四大學習領域，實行必修課與選修課相結合的方式。
學習領域課程名稱人文社科模塊大學生心理健康體育與健康教育毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論思想道德修養(yǎng)與法律基礎大學英語（含專業(yè)英語）計算機應用基礎職業(yè)通用能力人文素質基礎文學與藝術欣賞職業(yè)基礎模塊解剖生理學生物化學微生物與免疫學基礎天然藥物學醫(yī)藥化學基礎分析化學中醫(yī)基礎理論職業(yè)技能模塊藥物化學藥理學天然藥物化學藥劑學藥物分析藥事管理與法規(guī)臨床疾病概要職業(yè)拓展模塊中藥應用技術藥學服務藥品營銷技術儀器分析技術營養(yǎng)學2、理論教學本專業(yè)在深入調研藥學行業(yè)各崗位需求的基礎上，以就業(yè)為導向，加強課程建設，注重教學質量的提高。
以國家藥師、藥士和藥學職業(yè)技能鑒定考試內容為參照，依照“基礎知識夠用、專業(yè)知識實用”的原則，增設了藥學服務、中藥應用技術等課程，對有機化學、微生物免疫學等基礎課程依照專業(yè)特點合理取舍教學內容。
在教學過程中，堅持以醫(yī)療機構真實病例和社區(qū)常見疾病、流通領域常用藥品及生產一線典型制劑為載體，設計教學活動。
為增強實用性，針對崗位技能要求，對于專業(yè)核心課程如藥劑學、藥理學、藥物分析等均采用案例版教材。
3、實踐教學本專業(yè)對實踐教學體系進行了系統(tǒng)規(guī)劃，從校內的基本實驗技能、單項專業(yè)技能和職業(yè)綜合技能訓練到校外的崗位實訓、頂崗作業(yè)，工學結合，逐步提升學生的實踐能力。
為使學生掌握熟練的實踐操作技能，學校與醫(yī)院藥房、醫(yī)藥公司及藥廠建立了長期合作關系，明確實訓目標、教學職責，定細化實習大綱，實踐性教學質量得到保障。
4、教學方法藥學專業(yè)不斷改革教學方法和教學手段，結合專業(yè)核心課程的特點，采用案例教學、討論式教學、項目主導式等多元化教學手段；實現(xiàn)了教、學、做的一體化，培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力。
5、教學改革（1）行業(yè)專家進課堂：為與藥學崗位實際需求零距離接軌，我院聘請了醫(yī)院主任藥師、臨床藥師、制劑質檢技術人員、藥店資深中藥藥師擔任藥事管理、藥學服務等課程的理論教學及問病薦藥、中藥調劑、藥品檢驗等技能實訓工作。
（2）進行仿真實訓：為培養(yǎng)實用型人才，藥學專業(yè)在藥理學、藥劑學、藥物分析課程教學中大量采用仿真實訓，在模擬藥房、藥品質量檢測室、藥物制劑室中等模擬實際崗位情境設計實訓項目、步驟和要求。
（3）采用學生主導式教學模式：為提高學生的職業(yè)能力，我們在職業(yè)拓展學習領域的課程中，進行了學生主導式教學模式改革，教師設計一些專業(yè)主題，學生自行查閱資料、分組討論、總結匯報，全班點評，收到了良好的成效。
（四）實習實訓條件1、校內實習實訓條件學院藥學專業(yè)實驗、實訓室面積近3000┫,包括基礎實驗室、專業(yè)實驗室、模擬實訓室三大層次的實踐場所，分設化學實驗室、生理實驗室、病理實驗室、藥理實驗室、藥學專業(yè)實驗室及藥物制劑室、藥品質量分析室、中藥檢測室、模擬藥房等仿真實訓室。
儀器設備齊全，涵蓋通用藥物分析檢測儀器、常見劑型制備機械、化學藥物合成和天然藥物提取分離及鑒別常規(guī)設施，配備有較先進的ASB240U生物實驗系統(tǒng)、自動電位滴定儀、智能溶出儀、智能崩解儀、紫外分光光度計、自動旋光儀等教學儀器設備；為培養(yǎng)高技能型藥學人才提供了良好的硬件條件。
2、校外實習實訓條件學院有附屬醫(yī)院1所，定點實習醫(yī)院50余家，由于醫(yī)院均在二甲以上，藥劑科功能齊全，設置有中西藥房、臨床藥學室、制劑室、藥品檢驗室、藥庫，科室成員有主任藥師、副主任藥師、主管藥師、藥師，具有較高的教學、實訓水平。
另有緊密合作藥房10家、醫(yī)藥公司6家、制藥廠3所，所選擇的企業(yè)均為大型企業(yè)，公司管理嚴格、實習帶教規(guī)范，建立了系統(tǒng)的實習生培訓計劃與考核方式，帶教老師專業(yè)能力強、綜合素質高，與學生簽訂了指導責任書，為學生實習培訓、頂崗學習提供了強有力的保障。
我校與湖南本草綱目醫(yī)藥連鎖有限公司、養(yǎng)天和大藥房連鎖有限公司簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議，建立了“冠名培養(yǎng)、聯(lián)合培養(yǎng)”的院校合作關系。
企業(yè)參與制定教學大綱及課程安排，對人才培養(yǎng)規(guī)格提出具體建議，對人才技能、知識需求提供相應標準；為藥學專業(yè)學生提供見習、實習及就業(yè)崗位。
使校外實踐基地成為專業(yè)教學的有效延伸，同時也將實習與就業(yè)緊密結合起來，變實習場所為就業(yè)基地。
3、教學資源及圖書資料藥學專業(yè)均采用人民衛(wèi)生出版社、中國醫(yī)藥科技出版社等知名出版社的全國職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材。
與執(zhí)業(yè)藥師接軌，選擇中西藥師的《藥品綜合知識與技能》考試用書作為《藥學服務》、《中藥應用技術》課程用書。
為增強實用性，由專業(yè)教師和藥學專家共同編寫《藥理學》、《生理學》、《病原微生物》等實驗實訓指導書。
學院有紙質圖書16.8萬冊，包括人文書籍、英語計算機等通用書籍及藥學專業(yè)書刊。
建有兩個電子閱覽室,有電子圖書10萬余冊,并購有萬方及中國知網(wǎng)兩個電子期刊數(shù)據(jù)庫。
藥學專業(yè)基礎及核心課程全部使用多媒體課件授課，教學直觀、生動形象。
教師在世界大學城的個人空間中有豐富的視頻材料、行業(yè)動態(tài)、專業(yè)鏈接知識及電子教案、單元測試題，為學生擴大專業(yè)視野提供了豐富的資源。
（五）人才培養(yǎng)質量與社會服務能力1、教學質量評價我院制定了從理論教學到實踐教學全方位的管理制度。
教學、人才質量評價體系科學嚴謹，采用校企共同評價、學生、專家、同行“三位一體”評價、知識與能力綜合評價、過程與結果結合評價的方式。
2、職業(yè)資格證書獲取率年度職業(yè)資格證書獲取率（％）2012年98％2011年95％2010年96％3、主要校外實習實訓基地介紹學院有定點實習醫(yī)院50余家，緊密合作藥房10家、醫(yī)藥公司6家、制藥廠3所，為學生實習、見習提供了強有力的保障。
（1）長沙市中心醫(yī)院長沙市中心醫(yī)院藥劑科成立于2000年，是集主要藥品供應、醫(yī)院還好制劑、應該臨床藥學及科研教學為一體的現(xiàn)代化綜合性醫(yī)院藥學服務認識體系設置有過程臨床藥學室好了普通制劑室藥檢及實驗室、癥狀個月門診藥房、較差中藥房、急診藥房、報告住院藥房、藥庫等多個部門。
（2）長沙市八醫(yī)院長沙市八醫(yī)院藥劑科是一個專業(yè)知識結構和人才梯隊建設合理、功能設置完善的科室。
制劑室具有多年制劑研發(fā)、生產的經驗，具備了醫(yī)院制劑質量管理及檢查指導和生產片劑、膠囊劑、口服溶液劑、外用洗劑等多種制劑的生產能力。
（3）湖南本草綱目醫(yī)藥連鎖有限公司湖南本草綱目醫(yī)藥連鎖有限公司是專業(yè)從事處方藥、非處方藥、中藥材、中成藥、中藥飲片、化學藥制劑、抗生素制劑、生化藥品、生物制品、保健食品、化妝品、醫(yī)療器械等產品銷售的零售連鎖企業(yè)。
該公司長期致力于健康事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)有100余家連鎖門店。
（4）養(yǎng)天和集團養(yǎng)天和集團成立于2002年8月，是集醫(yī)藥零售連鎖經營、藥品保健品批發(fā)零售、健康產業(yè)開發(fā)推廣等業(yè)務于一體的大型企業(yè)集團，現(xiàn)有門店900余家，員工9000余名，銷售網(wǎng)絡覆蓋全國。
經過十年的發(fā)展，公司已成為全國藥品零售優(yōu)秀民營企業(yè)、中國連鎖藥店百強企業(yè)、湖南省最大的藥品零售連鎖企業(yè)，門店數(shù)量雄居湖南省醫(yī)藥零售連鎖企業(yè)第一位。
（5）康普藥業(yè)股份有限公司康普藥業(yè)股份有限公司（湖南康普制藥有限公司）擁有現(xiàn)代化中西藥制藥基地，總占地面積273畝；擁有片劑、膠囊劑、顆粒劑、小容量水針劑、凍干粉針制劑、化學藥合成、中藥提取等GMP生產車間。
（6）湖南博瑞新特藥有限公司湖南博瑞新特藥有限公司系由原湖南省新特藥公司改制重組的醫(yī)藥企業(yè)。
自2003年成立以來，以醫(yī)藥物流配送、零售連鎖管理、醫(yī)藥研發(fā)生產、電子信息服務為主要經營模式，在全國和省內的醫(yī)藥行業(yè)中具有良好的聲譽和較大的影響力。
公司為中國百強醫(yī)藥商業(yè)企業(yè)，中國AAAA級綜合型物流企業(yè)、湖南省百強私營企業(yè)。
年度畢業(yè)人數(shù)就業(yè)人數(shù)就業(yè)率20129797100%20118989100%20109393100%4、近三年畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計5、專業(yè)競賽獲獎情況2012年我院8名學生在長沙市職業(yè)院校學生中藥傳統(tǒng)技能競賽獲得了團體一等獎，其中5名學生獲得單項一等獎，2名學生獲得單項二等獎，1名學生獲得單項三等獎，3名骨干教師獲得優(yōu)秀指導獎。
6、社會服務活動（1）與長沙縣藥監(jiān)局合作開展藥學從業(yè)人員培訓。
（2）與社區(qū)合作開展用藥安全知識普及教育。
（3）對公眾開展合理使用抗菌藥物宣傳。
（4）對社會藥房進行GSP認證檢查指導。