四川師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校簡(jiǎn)介

四川師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦歷史

四川師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校至今有60余年辦學(xué)歷史。學(xué)校坐落于文化與學(xué)術(shù)氛圍濃厚的四川師范大學(xué)校園內(nèi)，學(xué)風(fēng)純正，環(huán)境優(yōu)雅，是典型的校中校，園中園。校園里曲徑通幽，綠樹成蔭。1956年由南充遷至成都，1985年更名為四川師范大學(xué)附屬小學(xué)。是典型的校中校，園中園。

1999年，學(xué)校定名為“四川師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，并被省教育廳正式批準(zhǔn)注冊(cè)為民辦學(xué)校。經(jīng)過二十余年的勵(lì)精圖治，學(xué)校已成為民辦體制下的四川名校，大學(xué)中的名小學(xué)，在成都市、四川省乃至全國(guó)教育界享有一定的聲譽(yù)。

四川師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職員工300余人，學(xué)生2600余人。在“大學(xué)中的小學(xué)·小學(xué)中的大學(xué)”的辦學(xué)愿景引導(dǎo)下，學(xué)校秉承“為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，重視健全學(xué)生人格、習(xí)慣養(yǎng)成與素質(zhì)教育的全面發(fā)展。每年，我校學(xué)生在成都市錦江區(qū)教育局組織的學(xué)業(yè)成績(jī)調(diào)研以及北師大學(xué)業(yè)檢測(cè)中均獲得優(yōu)異的成績(jī)。六年級(jí)畢業(yè)生均升入成都優(yōu)質(zhì)初中，如七中嘉祥、七中育才、師大一中、成都九中外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、成外實(shí)外等。

四川師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)特色

除科技教育、感恩教育是我校的傳統(tǒng)特色，“二外”等“大小之學(xué)”課程更是一大亮點(diǎn)。近年來，學(xué)校充分利用得天獨(dú)厚的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，積極挖掘師范大學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源，結(jié)合學(xué)校自身辦學(xué)特色，積極構(gòu)建“小學(xué)大才”培養(yǎng)目標(biāo)下的精品校本課程體系，并通過國(guó)家課程的校本化實(shí)施，逐步探索出富有大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校的發(fā)展特色的育人模式：在開好開足國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，充分夯實(shí)基礎(chǔ)教育的前提下，開設(shè)了拓展性課程與探索性課程，拓展課程由公民與禮儀、學(xué)科與探究、健康與生活、藝術(shù)與人文、科技與創(chuàng)新五大模塊的構(gòu)建，供學(xué)生自由選擇，充分滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要，充分滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)人的多元需求。

其中頗具學(xué)校特色的有《戶外生存課程》、《健康與幸福》(美國(guó)引進(jìn)的中小學(xué)生必修課程)以及利用四川師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的優(yōu)秀師資開設(shè)的日語(yǔ)、法語(yǔ)與葡萄牙語(yǔ)短期必修課程。

四川師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)成果

作為一所辦學(xué)特色鮮明、教育品質(zhì)良好、社會(huì)美譽(yù)度較高的“大學(xué)中的小學(xué)”，學(xué)校曾先后獲得“全國(guó)優(yōu)秀民辦教育單位”、“中國(guó)民辦教育特色學(xué)?！?、“國(guó)家基礎(chǔ)教育外語(yǔ)示范學(xué)?！?、“全國(guó)科技體育傳統(tǒng)?！?、“中國(guó)青少年科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)基地”、“教育部中小學(xué)語(yǔ)文骨干教師國(guó)家培訓(xùn)基地”和“中國(guó)校園媒體建設(shè)百佳示范學(xué)校”等殊榮。

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