南京燕子磯中學(xué)排名

南京燕子磯中學(xué)本平臺排名情況

南京燕子磯中學(xué)當(dāng)前關(guān)注人數(shù)1131人次，在職校招生網(wǎng)具體排名情況：全國院校關(guān)注度排名：5056，本省院校關(guān)注度排名：76。

南京燕子磯中學(xué)簡介

南京市燕子磯中學(xué)始建于1952年，位于虎踞龍盤鐘靈毓秀的南京市北郊幕燕風(fēng)景區(qū)，學(xué)校北臨煙波浩淼的揚(yáng)子江，背靠滿目蒼翠的幕府山。校園綠化面積近一萬平方米，三面環(huán)山、樹木蔥郁、環(huán)境優(yōu)美、景色宜人、寧靜幽雅。雖然遠(yuǎn)離鬧市，但交通便利，校園書香濃郁寧靜幽雅催人奮進(jìn)，是專心求學(xué)的好地方。學(xué)校有近60年辦學(xué)歷史。先后被評為江蘇省文明單位、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省體育教育先進(jìn)學(xué)校等。多年來，燕子磯中學(xué)以“協(xié)心進(jìn)德，必精必誠”的校風(fēng)，“協(xié)義進(jìn)學(xué)，知微知彰”的學(xué)風(fēng)，“協(xié)力進(jìn)業(yè)，惟勤惟實”的教風(fēng)，贏得良好的社會聲譽(yù)，成為南京市優(yōu)秀初中畢業(yè)生的首選學(xué)校之一。學(xué)校先后培養(yǎng)了科學(xué)家童星、白重恩，外交官顧國良、優(yōu)秀工程師陳文鑫、藝術(shù)家蔣義海等一大批優(yōu)秀的科學(xué)家、實業(yè)家、藝術(shù)家，以及一大批優(yōu)秀的黨、政、軍領(lǐng)導(dǎo)。

南京燕子磯中學(xué)強(qiáng)大的師資力量

學(xué)校現(xiàn)有班級29個，學(xué)生1533人，教職工150人，占地面積37103㎡，建筑面積20557㎡。學(xué)校教師隊伍在南京市以“敬業(yè)愛生”著稱，被評為南京市教育系統(tǒng)第五屆“師德先進(jìn)群體”。全國優(yōu)秀教師、江蘇省優(yōu)秀教師、省、市勞動模范、“五一”勞動獎?wù)芦@得者、南京市名教師、南京市學(xué)科帶頭人、南京市優(yōu)秀青年教師11人,還有一批省、市師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任等等。

南京燕子磯中學(xué)完善的基礎(chǔ)設(shè)施

教學(xué)設(shè)施一流，每個教室都配有多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)生宿舍寬敞舒適，食堂可供千人就餐。體育館、標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場、籃球場、圖書館、實驗室、微機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)教室、探究實驗室……相關(guān)配套設(shè)施齊全，教育教學(xué)管理實現(xiàn)了信息化和現(xiàn)代化。宿舍寬敞明亮、設(shè)施齊全，均配有空調(diào)，有獨立衛(wèi)生間，滿足所有符合條件學(xué)生的住宿要求。校內(nèi)就餐、購物刷卡計費(fèi)。專門成立“燕子磯中學(xué)愛心基金會”，積極開展一系列愛心助學(xué)活動，切實解決學(xué)生的后顧之憂。

南京燕子磯中學(xué)鮮明的教育特色

學(xué)校以“協(xié)進(jìn)”為校訓(xùn)，形成了“協(xié)心進(jìn)德，必精必誠”的校風(fēng)和“協(xié)力進(jìn)業(yè)，惟勤惟實”的教風(fēng)，并培養(yǎng)學(xué)生形成“協(xié)義進(jìn)學(xué)，知微知彰”的學(xué)風(fēng)。使校園形成“知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧、共發(fā)展”良好風(fēng)尚，形成了獨特的管理模式和鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校一直堅持“思想教育細(xì)致到位;教育科研務(wù)實求真;教學(xué)質(zhì)量精致高效;辦學(xué)特色突出鮮明”的內(nèi)涵要求，落實科學(xué)發(fā)展觀，向管理要效益，向教學(xué)要質(zhì)量。努力做到“社會滿意、家長放心、學(xué)生向往”，并力爭在江蘇省四星級高中的平臺上向更高層次邁進(jìn)。燕中秉承“協(xié)進(jìn)”理念。師師協(xié)進(jìn)，推動教師隊伍可持續(xù)發(fā)展;生生協(xié)進(jìn)，促使學(xué)生自主發(fā)展;師生協(xié)進(jìn)，提升學(xué)生生命價值;家校協(xié)進(jìn)，形成教育合力;校校協(xié)進(jìn)，整合教育資源，促進(jìn)區(qū)域進(jìn)步與校本發(fā)展一體化。彰顯“陽光·綠色·生命”的教育特色，激發(fā)生命潛能，追求生態(tài)化的管理。人們評價燕中校園是“環(huán)境優(yōu)美的花園，師生成長的樂園，和諧共進(jìn)的家園”。

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