漢濱高級中學(xué)當(dāng)前關(guān)注人數(shù)1352人次，在職校招生網(wǎng)具體排名情況：全國院校關(guān)注度排名：1968， 本省院校關(guān)注度排名：3。
漢濱高級中學(xué)簡介
漢濱區(qū)漢濱高級中學(xué)始創(chuàng)于1941年，2001年被省教育廳命名為“陜西省重點(diǎn)中學(xué)”; 2006年成為“陜西省標(biāo)準(zhǔn)化高中”; 2016年成功創(chuàng)建為陜西省示范高中。歷經(jīng)78年的發(fā)展和積淀，現(xiàn)已成為漢水之濱底蘊(yùn)深厚的高中教育名校。學(xué)?，F(xiàn)有校本部和西校區(qū)兩個校區(qū)，學(xué)生6000余人。其中校本部有60個教學(xué)班，西校區(qū)有47個教學(xué)班。有教師496人，其中專任教師494人，具有高、中級職稱467人。學(xué)校有特級教師4人，省級教學(xué)能手39人，省級骨干教師60人，市級教學(xué)能手、骨干教師60余人。建有省級名師工作室1個，工作坊3個，工作站1個。學(xué)校校本部占地面積55.5畝，建筑面積38000m2，綠地面積達(dá)9000㎡, 多功能塑膠操場11300㎡。學(xué)校西校區(qū)成立于2017年8月，位于安康城區(qū)大橋路51號，占地面積24畝，教學(xué)樓兩棟，綜合樓一棟。
學(xué)校立足高起點(diǎn)、現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化，部室建設(shè)先進(jìn)齊全，有物理學(xué)生實驗室6個，儀器室、準(zhǔn)備室4個，探究室1個;化學(xué)學(xué)生實驗室6個，儀器室、準(zhǔn)備室4個，探究室1個;生物學(xué)生實驗室5個，儀器室、準(zhǔn)備室4個，探究室2個;生物標(biāo)本室和生物培養(yǎng)室各1個;歷史、地理探究實驗室各1個;通用技術(shù)實驗室1個;閱覽室4個(另校本部每個年級各有閱覽室1個)，電子閱覽室1個,電子閱讀器1臺;社團(tuán)活動室3個;體育中心、藝術(shù)中心、電教中心器材及功能場館齊全;心理咨詢室(學(xué)生成長中心)、醫(yī)務(wù)室各2個，并配備專業(yè)學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)教師和醫(yī)生;云網(wǎng)絡(luò)機(jī)房6個，錄播教室2個;校園電視臺及校園廣播室各2個;學(xué)生公寓、餐廳內(nèi)部設(shè)施齊全;校園布局合理，環(huán)境優(yōu)雅。
自1992年以來，學(xué)校連年被安康市委、市政府評為“高中教育先進(jìn)集體”。 學(xué)校還獲得陜西省“文明校園” “陜西省首批綠色學(xué)校” “陜西省基礎(chǔ)教育科研興校明星學(xué)校” “陜西省素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校” “陜西省平安校園” “陜西省語言文字規(guī)范化示范校” “安康市園林單位”等榮譽(yù)稱號，三次獲得安康市政府“高中教育特殊貢獻(xiàn)獎”及“高中教育質(zhì)量卓越獎”。
截止2016年11月22日，學(xué)校有60個教學(xué)班，在校學(xué)生3936人。有教師343人，其中專任教師340人，具有高、中級職稱218人。有特級教師3人，省級教學(xué)能手27人，省級骨干教師50人，市級教學(xué)能手、骨干教師60余人。建有省級名師工作室1個，省級學(xué)科帶頭人工作坊3個，省級優(yōu)秀教學(xué)能手工作站1個，市級學(xué)科工作坊1個。
為激勵學(xué)生積極進(jìn)取，學(xué)校建立了各類獎學(xué)金6種，每年約有15%的學(xué)生享受不同等級的獎學(xué)金，最高金額可達(dá)1600元。還設(shè)有特困學(xué)生助學(xué)金，許多家庭貧困而品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生從入學(xué)起就享受減免學(xué)雜費(fèi)待遇，直到高中畢業(yè)。幫助貧困家庭的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，學(xué)校積極為他們申請幫扶資金，每年用于幫扶貧困生資金達(dá)百萬元。
學(xué)校始終把教學(xué)質(zhì)量看作生命線，提出“向管理要質(zhì)量，向科研要效益”的口號。健全各項管理制度，狠抓科學(xué)管理和制度落實。強(qiáng)化教學(xué)研究，實施“名師工程”、“青藍(lán)工程”、“筑巢引鳳”工程，鍛造優(yōu)秀的教師隊伍。學(xué)校堅定不移地全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意學(xué)校為目標(biāo)。多年來，學(xué)校以“明禮、親學(xué)、敢為”為核心理念，執(zhí)著三大工作主線，即大力開展校園文化建設(shè)，打造學(xué)校精神;改革管理體制，大力推行年級組目標(biāo)責(zé)任制，實行科學(xué)管理;開展校本教研，突破制約本校教育教學(xué)瓶頸，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
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