廣州萊佛士設(shè)計(jì)學(xué)院當(dāng)前關(guān)注人數(shù)765人次,在職校招生網(wǎng)具體排名情況:全國院校關(guān)注度排名:10776, 本省院校關(guān)注度排名:272。
廣州萊佛士設(shè)計(jì)學(xué)院簡介
廣州萊佛士設(shè)計(jì)學(xué)院簡介
廣州萊佛士設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)院創(chuàng)建于2002年,經(jīng)由廣州市政府和廣州市教育局批準(zhǔn),也是新加坡萊佛士學(xué)院在中國創(chuàng)辦的優(yōu)質(zhì)教育項(xiàng)目之一,在廣東率先實(shí)行全外教全英文全日制的教學(xué)模式學(xué)院坐享得天獨(dú)厚的地理位置,地處廣州市天河區(qū)交通便利的繁華市區(qū)而鬧中取靜,綠樹林蔭,環(huán)境幽靜,是學(xué)習(xí)的理想地方。學(xué)院擁有來自美國、英國、法國、加拿大、澳大利亞、新加坡等多個(gè)國家經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師,提供國際最新的專業(yè)教程,給予學(xué)生國際留學(xué)式的頂尖教育。多年來,學(xué)院以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和嚴(yán)格的教學(xué)管理培養(yǎng)了大批世界一流的雙語復(fù)合型人才,同時(shí),國際化的教學(xué)模式讓我院的學(xué)生掌握了專業(yè)領(lǐng)域的高端技能,這也讓畢業(yè)生在進(jìn)入眾多國際著名企業(yè)時(shí),擁有先人一步的優(yōu)勢,能夠更加迅速地融入其中。
廣州萊佛士設(shè)計(jì)學(xué)院行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的外語專家教學(xué)隊(duì)伍
廣州萊佛士設(shè)計(jì)學(xué)院師資隊(duì)伍由多名資深的外籍教師組成,全部獲得廣州教委頒發(fā)的外籍專家證。他們分別來自美國、英國、法國、意大利、加拿大、澳大利亞、新加坡、匈牙利、塞爾維亞等多個(gè)不同的國家和地區(qū),他們不僅有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且具有豐富的行業(yè)背景,能夠準(zhǔn)確根據(jù)行業(yè)需求制定相關(guān)課程,為學(xué)生創(chuàng)造了一種充滿創(chuàng)意空間的國際化學(xué)習(xí)環(huán)境,全面提升學(xué)生的綜合行業(yè)競爭能力培養(yǎng)出當(dāng)下最緊缺的高端人才。
廣州萊佛士設(shè)計(jì)學(xué)院國際化教學(xué)環(huán)境
學(xué)院采用全英語授課,通過英語分級(jí)測試,讓學(xué)生參加相應(yīng)級(jí)別的英語強(qiáng)化課程學(xué)習(xí)。學(xué)院有著多位優(yōu)秀專業(yè)英語教師,他們不僅具有英語專業(yè)本科甚至碩士以上的學(xué)歷,而且多年從事英語教學(xué)工作,善于通過各種有效和實(shí)用的方法與手段幫助非英語國家的學(xué)生盡可能快速高效地掌握英語應(yīng)用能力。廣州萊佛士設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)院的英語強(qiáng)化課程從低到高共分為1-6 級(jí),針對(duì)不同英語基礎(chǔ)的學(xué)生采用不同的教材、教學(xué)方法和側(cè)重點(diǎn),循序漸進(jìn)地幫助學(xué)生提高英語水平。通過這種科學(xué)和密集的強(qiáng)化課程,學(xué)生在2年內(nèi)能達(dá)到相當(dāng)于雅思6.0 的英語水平。
廣州萊佛士設(shè)計(jì)學(xué)院高效的對(duì)接海外升學(xué)渠道
萊佛士學(xué)院作為國際認(rèn)可的頂尖學(xué)院,在亞太地區(qū)各主要城市均設(shè)有分院:澳大利亞悉尼、新西蘭奧克蘭、新加坡、泰國曼谷、馬來西亞吉隆坡、越南胡志明市、印度孟買、新德里、班加羅爾、蒙古烏蘭巴托和印度尼西亞雅加達(dá),以及中國的北京、上海、長春、常州、廣州、寧波、武漢、天津等。學(xué)生在我院就讀期間,可依托寬廣的國際學(xué)院網(wǎng)絡(luò)和學(xué)分互認(rèn)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)校際間靈活轉(zhuǎn)學(xué),從而體驗(yàn)不同國家及城市的文化氛圍。
借助這種國內(nèi)外學(xué)習(xí)相結(jié)合的模式,學(xué)生可以漸進(jìn)并完善地融入國外大學(xué)生的生活,感受國際先進(jìn)的教學(xué)氛圍和模式、領(lǐng)略異域文化,充分地體驗(yàn)海外的學(xué)習(xí)生活。避免因直接出國所造成的對(duì)環(huán)境和教學(xué)模式的不適應(yīng)等影響。
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