廣東文藝職業(yè)學院簡介

廣東文藝職業(yè)學院是一所有著光榮歷史傳統和深厚文化積淀的藝術類高等職業(yè)院校，《廣東建設文化大省規(guī)劃綱要(2003—2010年)》中確定廣東文藝職業(yè)學院為廣東建設文化大省的九大工程之一。

作為全國文聯系統唯一一所高職院校，學院是由廣東省文聯主辦、經廣東省人民政府批準、國家教育部備案的公辦綜合性藝術類高等職業(yè)院校。學院前身是由葉劍英元帥1950年3月創(chuàng)辦的“華南人民文學藝術學院”，校名由毛澤東主席題寫。1985年，學院改稱為“華南文藝業(yè)余大學”，校長由省委宣傳部副部長、省文聯黨組書記杜埃兼任，劉田夫、歐陽山任名譽校長。1995年，經省人民政府批準，學院更名為“華南文藝成人學院”。

由省委宣傳部副部長、省文聯主席劉斯奮兼任院長，著名文藝家林墉、郭紹綱、湯小銘、姚錫娟等任學院學術委員。2004年4月，學院由成人高校轉制為全日制藝術類普通高職院校，更名為“廣東文藝職業(yè)學院”。

廣東文藝職業(yè)學院規(guī)模和教學設施

學院現有番禺主校區(qū)、廣東文藝職業(yè)學院郭蘭英藝術分院、海聯路校區(qū)共三個校區(qū)，占地面積188.7畝。環(huán)境優(yōu)雅，所有教學、生活、體育設施設備一應俱全，校區(qū)內藝術氛圍濃厚。學院現有全日制普通高職在校生3995人，專任教師213人，校外兼職教師103人。學院現有12個專業(yè)、29個專業(yè)方向，有7個教學單位(藝術設計系、音樂系、影視戲劇系、美術系、舞蹈系、基礎教育部、繼教與中職部)，1個教科研機構(廣東文藝研究所)。學院現有教學儀器設備總值1988.85萬元，生均4955元;館藏紙質圖書27萬冊，電子圖書45萬冊，生均紙質圖書達67冊。

廣東文藝職業(yè)學院辦學理念

學院秉承“礪志、創(chuàng)新、明德、尚美”的校訓精神，堅持“推進政校行企深度融合，創(chuàng)新高技能文藝人才培養(yǎng)模式，發(fā)揮廣東文化藝術職業(yè)教育集團帶頭作用，營造協同發(fā)展大平臺合作，引領社會文化藝術素質全面提升”的辦學理念，堅持“培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)知識扎實，技術能力突出，綜合素質優(yōu)良，適應文化藝術行業(yè)需求的復合型和創(chuàng)新型高級技術技能人才”的人才培養(yǎng)目標定位。在招生與教學方面實行普高與成高雙軌，以高職高專教育為主、集成人教育、中職教育和培訓等多層次辦學為一體。

目前學院已形成以全日制高等學歷教育為主，非全日制學歷教育和職業(yè)培訓、專業(yè)技術服務為輔的辦學形式定位，形成多形式、開放式的辦學格局。適應區(qū)域發(fā)展對文化藝術人才的需求，不斷調整專業(yè)結構，深化教育教學改革，強化師資隊伍建設，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，使人才培養(yǎng)質量和水平穩(wěn)步提升，為我省培養(yǎng)了一批適應文化藝術行業(yè)需求的復合型和創(chuàng)新型高級技術技能人才，為廣東建設文化強省做出了應有的貢獻。

廣東文藝職業(yè)學院精品課程

學院自2004年轉制以來高度重視教學科研工作，已建立國家、省級、院級精品課程共14門，以陳學希教授的《戲劇表演》為代表的國家級精品課程1門，省級精品課程1門，院級精品課程12門。

同時，我院致力于科研課題的研究工作，全院共有課題87項，其中，以陳學希教授的《潮州音樂的現狀調查》為代表的國家級課題有6項;以鐘善金教授的《廣東省高職院校表演藝術類專業(yè)人才培養(yǎng)現狀調查與對策研究》為代表的省級、市(廳)級的課題共有24項;院級課題有57項。我院教師注重教學理論研究工作，在國家級，省級核心刊物上發(fā)表論文超百篇，出版教材逐年遞增。

廣東文藝職業(yè)學院的教學成果

學院教學成績顯著，碩果累累。學院學生參加全國及省、市各類藝術展、演獲獎達2000多人(次)，所獲各類金、銀、銅與優(yōu)秀等獎項共計700多項。

其中，在舞蹈表演領域，我院學生蟬聯2005、2006、2007年英國黑池舞蹈節(jié)拉丁團隊舞冠軍;在音樂表演領域，我院合唱團獲得中國音樂金鐘獎首屆合唱比賽金獎，在奧地利格拉茨舉行的第五屆世界合唱大賽青年混聲組金獎;在動畫漫畫領域，我院學生作品獲得全國大學生原創(chuàng)動畫大賽最高獎——“廣州亞運特別”獎，另有1件作品在中央電視臺播出，多件作品在全國大學生原創(chuàng)動畫大賽上獲獎;另外在美術書法領域、藝術設計領域、影視戲劇領域、國際發(fā)型化妝大賽、大學生時裝周、數字圖像圖形創(chuàng)作大賽等均獲得多項獎項和榮譽。

廣東文藝職業(yè)學院的辦學目標

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