成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)簡介

成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)與外交流

堅(jiān)持改革開放，努力與國際教育接軌，學(xué)校先后接待了加拿大駐重慶領(lǐng)事館文化參贊、加拿大華皇集團(tuán)總裁及加拿大英皇學(xué)院等一批國外訪問團(tuán)，并與澳大利亞名校澳斯蘭學(xué)校開展了辦學(xué)合作，與國內(nèi)外學(xué)校或辦學(xué)組織建立了廣泛的合作和良好的關(guān)系。

在廣泛重視英語教學(xué)的前提下，充分利用寄宿制、小班化的優(yōu)勢(shì)穩(wěn)步推進(jìn)外語特色教育試驗(yàn)，遵循“聽說領(lǐng)先、讀寫跟進(jìn)、分段檢測(cè)、階段側(cè)重”教學(xué)指導(dǎo)思想，使用國外原版教材，全英文授課，開設(shè)早晚視聽課，電化教學(xué)手段和開放式的課堂教學(xué)以及生動(dòng)活潑、豐富多彩的課外活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的語言素養(yǎng)和交際能力。力爭在十年內(nèi)把學(xué)校建成城東的精品外國語學(xué)校。

成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)校以“建設(shè)精品學(xué)校,提供優(yōu)質(zhì)教育”為辦學(xué)宗旨,廣泛涉取名校辦學(xué)成功經(jīng)驗(yàn),確立與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的辦學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)與個(gè)性特長,注重建設(shè)良好的校風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng),以教育科研和骨干引領(lǐng)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),初步形成了“全封閉寄宿制管理”、“小班化教育”、“強(qiáng)化英語教學(xué)”等辦學(xué)特色。學(xué)校推廣“校園華爾茲”曾先后被70多家新聞媒體爭相報(bào)道、引起較大反響。

學(xué)校以“繼承、改革、實(shí)驗(yàn)，高質(zhì)量、有特色、可示范”作為辦學(xué)總體思路，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在傳承和創(chuàng)新中促進(jìn)學(xué)校的跨越式、追趕型發(fā)展。學(xué)校確立了未來十年發(fā)展目標(biāo)是：初中“辦大辦優(yōu)”，高中“做小做精”;立足“優(yōu)異質(zhì)量”，辦出“鮮明特色”;堅(jiān)持以“外語特色”引領(lǐng)眾多特色發(fā)展;辦出城東品牌，讓影響輻射成都乃至四川;讓家長放心，讓學(xué)生自豪，讓社會(huì)矚目。

成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)所獲榮譽(yù)

學(xué)校先后被命名為“四川省合格普通高完中”、“成都市示范性普通高中”、首屆“全國百佳特色學(xué)?！?、“成都市最佳文明單位”。是全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息化進(jìn)程中的教育技術(shù)發(fā)展研究》實(shí)驗(yàn)學(xué)校、《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》實(shí)驗(yàn)學(xué)校?，F(xiàn)任校長劉云是四川省特級(jí)教師、四川省中學(xué)骨干教師、成都市學(xué)科帶頭人，成都市“優(yōu)秀人才示范崗位”，全國中學(xué)教育科研聯(lián)合體理事，四川省教育學(xué)會(huì)教育管理專委會(huì)常務(wù)理事，是專家型的管理人才。

成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)師資力量

成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)以他為核心的學(xué)校行政班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，匯集了一大批朝氣蓬勃，并具有高學(xué)歷、高職稱和高水平的教師隊(duì)伍。所有教師均達(dá)大學(xué)本科學(xué)歷,其中28%以上接受過研究生教育，中、高級(jí)教師占教師總數(shù)的68%，其中特級(jí)教師兩名、國家級(jí)骨干教師3人,省市優(yōu)秀教師、學(xué)?，F(xiàn)有58個(gè)教學(xué)班的辦學(xué)規(guī)模，其中高中15個(gè)班，初中43個(gè)班(實(shí)行小班教學(xué))，在校學(xué)生2200多人，教職員工總數(shù)210余人。

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