華西中學(xué)怎么樣(華西中學(xué)高中部怎么樣)

來源：好上學(xué) ??時間：2022-07-08

2021年12月3日，電子科大附中·成都華西中學(xué)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）第34屆教育教學(xué)年會在學(xué)術(shù)演講廳舉行。

本次年會聚焦“雙減”背景下的高品質(zhì)課堂探索。

展示課呈現(xiàn)教師高品質(zhì)課堂的教學(xué)追求

三節(jié)展示課，充分體現(xiàn)了“新思想、新實踐、新成效”，體現(xiàn)了華西中學(xué)貫徹落實“雙減”和“五育并舉”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和教學(xué)智慧，展示了信息技術(shù)2.0提升工程在減負(fù)增效中的突出效果。

楊國東老師

01、科學(xué)防疫化學(xué)有招

成都市學(xué)科中心組核心成員、成華區(qū)學(xué)科帶頭人、江玲名師工作室楊國東老師的展示課《科學(xué)防疫，化學(xué)有招》，既切合當(dāng)下社會熱點，又體現(xiàn)高三學(xué)生考試重點。以防疫措施入題，從常用的消毒劑酒精和84消毒液入手，展示了一堂防疫科普課。以探究實驗試題升華，展示了一堂有學(xué)科高度的復(fù)習(xí)課?！盎顒印备沁@節(jié)課的特色：“活動1”將分類的思想引入，體現(xiàn)了學(xué)科思想；“活動2”從社會角度探討消毒劑數(shù)量的使用；“活動3”從實驗角度探究消毒劑的種類和使用。課堂在練習(xí)中回歸教材，拓展教材。

02、郭嘯林老師

問渠那得清如許為有源頭活水來

《問渠那得清如許？為有源頭活水來——“文學(xué)部落”綜合性探究》語文課由成都華西中學(xué)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）青年教師賽課一等獎獲得者郭嘯林老師授課。

該課是學(xué)校語文組項目式學(xué)習(xí)的典型案例，創(chuàng)設(shè)情景，演示和表演等亮點突出。該課三周長線推進(jìn)，精彩一堂呈現(xiàn)；教師主導(dǎo)，學(xué)生主體；活動有廣度，內(nèi)容有深度。

03、韓林鳳老師

蝶變：為了更好的中國

成都市班主任技能大賽第一名獲得者韓林鳳老師的《蝶變：為了更好的中國》，通過知識搶答、文本閱讀、視頻學(xué)習(xí)、感悟分享等方式，將黨史學(xué)習(xí)與家國情懷融入高中班會課堂，幫助學(xué)生在面對人生選擇時，把小我融入人民、國家的大我中，樹立報國之志，堅定理想信念，為更好的中國而蝶變。該課在“全國中小學(xué)班主任基本功和思政課教師教學(xué)基本功展示交流活動”中，通過層層選拔，已經(jīng)入選國家教育資源公共服務(wù)平臺。

專家講座啟發(fā)教師課堂優(yōu)化的實踐反思

四川省特級教師、《教育科學(xué)論壇》資深編輯陳興中先生做了題為《四問四答話課堂》的專家講座。

他結(jié)合典型案例和自身研究成果，從“課堂是什么”、“課堂怎么了”、“課堂去哪兒”、“課堂怎么去”四個方面，對課堂改革的歷史、現(xiàn)狀和走向作了深入淺出的分析，引發(fā)現(xiàn)場教師的高度認(rèn)同和深度思考。

校長致辭動員教師高品質(zhì)課堂實踐探索

文波校長以《關(guān)于高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)的幾個思考》為題作了總結(jié)。他結(jié)合華西中學(xué)近年來課堂改革和發(fā)展成效，介紹了“學(xué)習(xí)方式的變革”和“高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)實踐”成果，展現(xiàn)了華西中學(xué)校高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)前景，激勵老師們積極投身“雙減”背景下的高品質(zhì)課堂教學(xué)探索，為建設(shè)高品質(zhì)學(xué)校貢獻(xiàn)智慧和力量。