煙臺天虹技工學(xué)校介紹(煙臺天虹技工學(xué)校操場)

齊魯晚報·齊魯壹點記者 李楠楠 通訊員 王申茹

考本科、讀研究生,這條對于眾多普通高中生來說習(xí)以為常的路,對中職生來說還是一條獨木橋,能走過去的人并不多。如今,隨著2022年山東省春季高考變身為職教高考的改革,中職生到研究生的路,將進一步打通,給有意愿持續(xù)深造的職校生提供更多機會。

職教高考改革破解

職校生成長“天花板”

對于眾多職校生來說,很長一段時間以來,選擇職校就相當(dāng)于選擇了就業(yè),如果升學(xué)更多也是選擇高職,升入本科的機會不是很多。

2012年開始,山東省推出春季高考,至今一直實行春季高考和夏季高考兩種高考模式。雖然春季高考和夏季高考針對的學(xué)生群體不同,但為了給考生更多的選擇機會,山東省對于這兩類考試一直采取可以兼報的政策,即無論是普高生還是職校生,都可以同時報考春季高考和夏季高考。

2020年1月,教育部和山東省聯(lián)合發(fā)布《教育部 山東省人民政府關(guān)于整省推進提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的意見》,在山東省先行先試,率先探索建立“職教高考”制度,自2022年正式實施。此舉全面構(gòu)建從中職、專科、職業(yè)教育本科、應(yīng)用型本科到專業(yè)學(xué)位研究生的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系,暢通了中職學(xué)生升學(xué)深造、進一步提升技術(shù)技能水平的渠道。

隨著2022年山東省春季高考變身為職教高考的改革,中職生到本科乃至研究生的路,將進一步打通,給有意愿持續(xù)深造的職校生提供更多機會,打破學(xué)習(xí)路上的“天花板”。

由于職教高考與夏季高考的學(xué)生同時錄取、同時入學(xué),在大學(xué)學(xué)習(xí)期間和畢業(yè)后的待遇也與夏季高考完全相同,而且今年連續(xù)出臺了許多有利于職教高考的新政策,實施職教高考制度后,職教高考本科招生計劃將逐步達到應(yīng)用型本科高校本科招生計劃的30%,為職業(yè)院校學(xué)生提供更多升入應(yīng)用型本科高校機會。這意味著,山東省職教高考本科招生數(shù)量將逐年增加,到2022年,將由現(xiàn)在的1萬人增加到7萬人左右,職教高考的本科升學(xué)率將提高,吸引力不斷擴大,職業(yè)學(xué)校學(xué)生升學(xué)深造的路子越來越寬,機會越來越多。另外,從2022年起,普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生(即2019年秋季入學(xué)的初中畢業(yè)生)不能再報考職教高考,中職生沒有高中生競爭,這就意味著現(xiàn)在選擇“職教高考”三年后升入本科的幾率更大!這些利好政策也促使更多中考學(xué)生選擇職教高考班實現(xiàn)自己的大學(xué)夢想。

職教高考中的“衡水中學(xué)”

升學(xué)秘訣何在

煙臺天虹技工學(xué)校就是抓住了職教高考改革的機遇,多年來以超高的本科升學(xué)率吸引了全省各地的學(xué)子到天虹求學(xué)。這所學(xué)校也被很多家長稱為職教高考中的“衡水中學(xué)”。

據(jù)了解,煙臺天虹技工學(xué)校是專業(yè)從事職教高考(原春季高考)教育的全日制國家級重點院校,是山東省財政資金重點建設(shè)的省級百強名牌專業(yè)院校,是煙臺市高級技能人才培訓(xùn)基地。自2012年山東省實行春季高考以來,天虹認真研究春考的相關(guān)政策、教學(xué)內(nèi)容、授課方法,積極籌備春考必需的技能實訓(xùn)設(shè)施,于2013年開始春季高考的招生及教學(xué)工作。在過去幾年里,天虹共有3652名學(xué)生本科上線,本科上線率連續(xù)7年超過70%。2020年的春季高考中,天虹960名學(xué)生參加春季高考,867人本科上線,本科上線率達到90.3%,在全省遙遙領(lǐng)先。在參考的五個專業(yè)中,天虹斬獲商貿(mào)、護理、機電三個專業(yè)的全省最高分,同時獲得2個全省第二名,3個全省第三名,16人進入全省各專業(yè)前10名,114人進入各專業(yè)全省前100名!除此之外,天虹的4個學(xué)霸班:機電2班、機電5班、商貿(mào)1班、護理1班,全部都達到了本科過線的好成績!

這些學(xué)生大多數(shù)是三年前中考的失意者,而今天他們獲得如此高的本科上線率,讓人大吃一驚。究竟是什么魔力讓這些學(xué)生完成了自己人生的“逆襲”?

優(yōu)秀的成績來自于學(xué)校嚴格、規(guī)范的管理。據(jù)了解,選擇職教高考的學(xué)生,他們與普通高中生最大的區(qū)別就是基礎(chǔ)底子相對比較薄弱,因此選擇通過職教高考這條捷徑實現(xiàn)自己的大學(xué)夢想。天虹借鑒普高教學(xué)經(jīng)驗,以嚴格促學(xué)習(xí),以升本為導(dǎo)向,通過每周上課6天、每天13節(jié)課的嚴謹辦學(xué),從早操集合到三餐列隊,從內(nèi)務(wù)整理到儀容儀表,從規(guī)范課堂到學(xué)風(fēng)建設(shè),讓每一個細節(jié)都有規(guī)范和制度,用嚴格的制度培養(yǎng)良好的習(xí)慣,用良好的習(xí)慣提升學(xué)習(xí)的效率。

教育是一項偉大而艱巨的工程,絕非一日之功,不可能一蹴而就,更不可能畢其功于一役,長期的辛勤付出,也是天虹學(xué)校每一個教育工作者的職責(zé)所在。天虹的老師堅持以愛心關(guān)懷學(xué)生,將教育根植于愛。從早起站操、早讀,到午晚休自發(fā)為學(xué)生免費補課；從走進學(xué)生宿舍關(guān)心學(xué)生生活,到時刻幫助學(xué)生疏導(dǎo)心中困惑,老師們對學(xué)生的愛落實到了點點滴滴。在愛的溫暖下,學(xué)生也學(xué)會了關(guān)愛、收獲了自信、體會到了學(xué)習(xí)的樂趣,逐漸從“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”。機電專業(yè)的曹汝鵬說:“老師們不會因為你成績不好就不管你了,反而會管得更緊。而且我們的老師不是那種高高在上的感覺,他們更像是朋友和家人,我們就把班主任叫作‘程媽’?！睂W(xué)生胡浩然的媽媽也說:“對天虹印象最深的就是老師,他們真的是非常負責(zé)任,浩然到了天虹以后改變了很多,不論是學(xué)習(xí)還是為人處世。發(fā)自內(nèi)心地感謝浩然的每一位老師。

天虹畢業(yè)生經(jīng)過四年大學(xué)學(xué)習(xí),發(fā)展前景廣闊。學(xué)生在準備職教高考的同時,學(xué)到一門技能,升入大學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,畢業(yè)后可取得學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”,在當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生嚴峻的就業(yè)形勢下,具有非常大的就業(yè)優(yōu)勢。他們活躍在事業(yè)單位、國企、外企的各個領(lǐng)域。

很多學(xué)生也會選擇繼續(xù)攻讀研究生,中北大學(xué)、大連交通大學(xué)、沈陽化工大學(xué)、青島理工大學(xué)、魯東大學(xué)的研究生隊伍中都有天虹畢業(yè)生的身影?！爱?dāng)初孩子學(xué)習(xí)中等,但考本科沒希望,我經(jīng)過多方打聽慕名讓孩子來天虹學(xué)習(xí)?！毖卸W(xué)生杜金橋的母親說,“天虹的老師極其負責(zé)極其耐心,作為家長都很感動,最重要的是孩子去了天虹后,好像換了一個人似的,學(xué)習(xí)有了勁頭,有了毅力,我感覺是被天虹老師們的精神感染了,重塑了自信,這種精神一直延續(xù)到大學(xué)四年,現(xiàn)在考上研究生,已經(jīng)超出了我當(dāng)初送她去天虹上本科的預(yù)料。在天虹學(xué)到的精神可能影響她一生,這一點真是非常珍貴的?！?/p>

除了就業(yè)、繼續(xù)攻讀研究生的,還有很多學(xué)生會繼續(xù)出國深造,開始自己人生的新階段。

職教高考班成“爆款”

學(xué)生爭搶入學(xué)名額

經(jīng)過近幾年的努力,天虹學(xué)校的辦學(xué)特色得到了充分彰顯,辦學(xué)品位也逐步提升,憑借一流的教學(xué)質(zhì)量和良好的辦學(xué)聲譽,天虹現(xiàn)已得到了廣大學(xué)生和家長的一致認可。

據(jù)悉,2020年煙臺市中考成績還沒公布,天虹招生計劃已經(jīng)完成一大半了。一向以招生困難著稱的技校招生火爆,確實難得一見。天虹招生辦王東濱副主任介紹說:“天虹超高的本科上線率是家長最為看重的,尤其今年職教高考有了一系列好政策,像山東政法學(xué)院等優(yōu)質(zhì)本科高校也都增加了職教高考的招生計劃。再加上煙臺市教育局的大力宣傳,很多學(xué)生和家長都選擇了職教高考班?，F(xiàn)在不僅是煙臺威海地區(qū)的學(xué)生來報名,省內(nèi)很多其他地方的學(xué)生也選擇到天虹來讀書?！?/p>

“隨著越來越多的學(xué)生通過職教高考上了大學(xué),也讓更多的人知道了職教高考、了解了職教高考?！蓖鯑|濱副主任告訴記者,以前家長為了孩子能考大學(xué),基本上是想盡一切辦法也要把孩子送進普通高中,技校很難招到成績好的學(xué)生。而現(xiàn)在職教高考的出臺徹底打破了他們傳統(tǒng)的觀念。比如,這兩年來天虹技校報名的學(xué)生中,不乏中考成績600分以上的學(xué)生。事實上,根據(jù)去年的分數(shù)線,這部分學(xué)生的中考成績基本可以進入高中,但是他們相信通過職教高考能夠有更大的把握,考入心目中理想的本科大學(xué)和專業(yè)。

改革創(chuàng)新舉措為職業(yè)院校學(xué)生搭建起多樣化選擇、多路徑成才“立交橋”。煙臺天虹技校校長高蕾表示,在國家大力發(fā)展職教高考制度的背景下,煙臺天虹技工學(xué)校也將繼續(xù)秉承品牌化、專業(yè)化、特色化的辦學(xué)理念,積極開展“雙元制”辦學(xué),深化教育教學(xué)改革,不斷提高教師隊伍專業(yè)素養(yǎng),為成就孩子的“大學(xué)夢”不斷努力,用更優(yōu)異的成績回報家長和學(xué)生的信任。

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