五年制大專學(xué)費(fèi)一共多少錢(上五年制大專學(xué)費(fèi)一般多少)

今年的高考已經(jīng)告一段落，面對(duì)高考結(jié)果，自然是有人歡喜有人愁，那些高考中失利的學(xué)子，不在少數(shù)，有人選擇復(fù)讀再戰(zhàn)高考、有人選擇面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受高考的結(jié)果。

其實(shí)并不是所有的學(xué)生都能順利考入985、211大學(xué)，考入普通本科大學(xué)的學(xué)子比比皆是，除了本科之外，也有很多發(fā)揮不理想的學(xué)子進(jìn)入到專科院校讀書。

有的考生平時(shí)成績不錯(cuò)，如果穩(wěn)定發(fā)揮， 高考考入二本院校也是沒太大問題的，可一旦發(fā)揮失常，可能無緣本科的門檻。

高考成績只夠考上大專，想放棄的時(shí)候卻被父母阻止

寧寧高中時(shí)在班里屬于中等生，雖然沒有特別突出的學(xué)科，但各科成績比較平均，沒有偏科的情況出現(xiàn)，寧寧對(duì)自己的期許則是考上一所二本大學(xué)。

然而最后的結(jié)果卻讓他大失所望，自己的高考成績沒有達(dá)到二本的錄取分?jǐn)?shù)線，只夠考上一所相對(duì)較好的大專，就在寧寧想要放棄進(jìn)入?？频臅r(shí)候，卻被父母阻止了。

寧寧的父母都是普通工人，家境一般，寧寧認(rèn)為，如果自己選擇念?？?strong>，三年下來的學(xué)費(fèi)也要好幾萬，還不如自己直接進(jìn)入社會(huì)當(dāng)中工作，緩解家中的經(jīng)濟(jì)壓力。

而寧寧的父母非常反對(duì)這種想法，在父母看來，雖然只能考上?？?，但卻能在?？评镞x擇相對(duì)優(yōu)質(zhì)院校及專業(yè)。如果能夠好好鉆研專業(yè)知識(shí)及技能，畢業(yè)后也是很有發(fā)展前景的。

在父母的耐心勸說下，寧寧冷靜下來，準(zhǔn)備迎接自己人生中的下一階段，不過寧寧卻十分糾結(jié)，是選擇五年制的大專，還是三年制的大專，其實(shí)二者之間的差距非常明顯，有過來人表示幸虧自己當(dāng)初選對(duì)了。

畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)，五年制大專和三年制大專差距有多大，幸虧選對(duì)了

招生門檻不同。三年制大專的招生門檻比五年制大專更高一些，學(xué)生們需要參加全國統(tǒng)一高考，而且報(bào)考不同的?？圃盒＜皩I(yè)，其錄取分?jǐn)?shù)線也是不同的。五年制的大專招生門檻上比較低，初中畢業(yè)的學(xué)生都是有機(jī)會(huì)報(bào)考的。

五年期間，前兩年主要學(xué)習(xí)的是高中階段的課程，而之后的三年則是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，畢業(yè)后獲得的是國家承認(rèn)的全日制大專學(xué)歷。

學(xué)費(fèi)的不同。二者在學(xué)費(fèi)上的差異也是值得一提的，5年制大專期間需要學(xué)習(xí)高中階段的課程，而國家為扶持職業(yè)教育，會(huì)減免前三年的學(xué)費(fèi)。而三年制大專的學(xué)費(fèi)則是普通?？频膶W(xué)費(fèi)水平，也不是很高，相比之下，五年制大專的學(xué)費(fèi)更低一些。

生源質(zhì)量的不同。三年制大專招收的學(xué)生，是參加過高考的學(xué)生，學(xué)生自身有高中階段的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力更加突出，而五年制大專的生源質(zhì)量良莠不齊，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的學(xué)生較多，所以三年制大專無論是生源質(zhì)量還是學(xué)習(xí)氛圍、環(huán)境上，都會(huì)更勝一籌。

而那些過來人表示，自己畢業(yè)后才真切地發(fā)現(xiàn)，五年制大專和三年制大專的差距有多么大，幸虧自己選擇對(duì)了，三年制大專的優(yōu)勢(shì)還是非常明顯的。

雖然?？茖W(xué)歷沒有本科學(xué)歷高，但?？粕诰蜆I(yè)市場(chǎng)當(dāng)中，也是占據(jù)優(yōu)勢(shì)的，如果學(xué)生們有機(jī)會(huì)上大專，還是不要放棄寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

?？粕蜆I(yè)也有優(yōu)勢(shì)，有機(jī)會(huì)上大專，不要輕易放棄機(jī)會(huì)

在本科畢業(yè)生數(shù)量不斷增多的情況下，?？粕媾R著嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，不過?？粕膬?yōu)勢(shì)是很多本科畢業(yè)生難以超越的，大專生在校期間學(xué)習(xí)的專業(yè)具備明確的指向性，特別是護(hù)理專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)等，畢業(yè)后的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和對(duì)口工作很多。

?？粕鷳{借著自己的專業(yè)知識(shí)、實(shí)操技能、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在求職競(jìng)爭中，還是很具競(jìng)爭力的，到了工作崗位上，上手更快，發(fā)展空間大。

專科生在校期間學(xué)習(xí)的專業(yè)，和人們的生活息息相關(guān)，特別是在一線崗位工作的人員需求量大，?？粕厴I(yè)后找工作，優(yōu)勢(shì)依然不小，所以筆者建議，如果有機(jī)會(huì)進(jìn)入大專學(xué)習(xí)，不要放棄來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升學(xué)歷、提升技能很關(guān)鍵。

筆者寄語

不同分?jǐn)?shù)段的學(xué)生面臨擇校問題，難免會(huì)陷入糾結(jié)，不知該如何選擇，在大專的選擇上，三年制大專的優(yōu)勢(shì)更明顯，選擇院校之后，還要選擇一門適合自己未來發(fā)展的專業(yè)，筆者相對(duì)?？粕鷤冋f，不要讓學(xué)歷成為自己發(fā)展路上的阻礙，如果在意學(xué)歷，就去努力提升學(xué)歷，提升自己，永遠(yuǎn)都不晚。

【今日話題】五年制大專和三年制大專，你認(rèn)為二者最明顯的區(qū)別是什么？