武漢電力學(xué)院怎么樣(武漢電力學(xué)院怎么樣)

“面對(duì)學(xué)生的心理糾結(jié)與矛盾沖突，老師要有效識(shí)別學(xué)生心理危機(jī)，及時(shí)干預(yù)給予幫助，切實(shí)將校園營(yíng)造成為學(xué)生的美好心靈家園”。11月17日，在武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院“心理危機(jī)的識(shí)別與干預(yù)技巧”專題講座現(xiàn)場(chǎng)，主講人、中南大學(xué)臨床心理學(xué)教授唐海波向在場(chǎng)的90余名學(xué)工辦教師、學(xué)生輔導(dǎo)員傳授“秘籍”。

唐海波從“心理危機(jī)學(xué)生的識(shí)別”“心理危機(jī)學(xué)生應(yīng)對(duì)策略”兩個(gè)方面，結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)、權(quán)威研究數(shù)據(jù)和社會(huì)熱點(diǎn)案例，詳細(xì)地介紹了識(shí)別心理危機(jī)學(xué)生的七種方法、識(shí)別學(xué)生心理危機(jī)的七條線索、發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)心理問題的八個(gè)異常表現(xiàn)和心理危機(jī)學(xué)生應(yīng)對(duì)策略的八個(gè)問題，講座旁征博引、風(fēng)趣幽默、深入淺出，實(shí)操性強(qiáng)。在現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，唐海波就學(xué)生工作中遇到的問題和困惑與輔導(dǎo)員們進(jìn)行了深入討論，并給予了專業(yè)的分析和指導(dǎo)性建議，現(xiàn)場(chǎng)討論氛圍熱烈。

“唐教授的講座通俗易懂、深入淺出、貼近實(shí)際，既增強(qiáng)了我的心理健康教育意識(shí)，又對(duì)今后工作中如何識(shí)別、處理大學(xué)生高危人群的心理危機(jī)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，對(duì)進(jìn)一步科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范地做好學(xué)生心理健康教育和心理危機(jī)干預(yù)工作發(fā)揮了非常積極的作用?！眮碜曰A(chǔ)教學(xué)部的輔導(dǎo)員楊天萌談到。

本次“心理危機(jī)的識(shí)別與干預(yù)技巧”講座是該學(xué)院心理健康教育系列講座最后一期，也是繼11月初開展“真愛不容錯(cuò)過”“你應(yīng)該知道但可能并不知道的愛情”兩期戀愛系列講座后的第三期。心理健康教育系列講座進(jìn)一步增強(qiáng)了大學(xué)生心理健康意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生工作隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)，提升了大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作的科學(xué)性和規(guī)范性，為“心理育人”構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(通訊員/王甘霖 羅曼 記者/董感忠)