溫州科技職業(yè)學(xué)院是什么檔次(溫州科技職業(yè)學(xué)院是?？茊?

溫州科技職業(yè)學(xué)院是一所地方性的公辦高職院校，經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是其二級學(xué)院。近些年，在溫州科技職業(yè)學(xué)院校黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院黨總支不忘初心、牢記使命，扎實做好人才培養(yǎng)和各項人文學(xué)科工作，取得較好成效并獲得多項榮譽——經(jīng)管學(xué)院黨總支獲溫州市“先進基層黨組織”稱號，學(xué)生黨支部獲浙江省高校“先進基層黨組織”，學(xué)生工作連續(xù)十年在全校排名第一，學(xué)院主持的人才培養(yǎng)工作獲國家教學(xué)成果一等獎。高?；鶎狱h組織建設(shè)對各項事業(yè)發(fā)展的作用和影響不容小覷。當(dāng)前，浙江省正處于建設(shè)“新時代全面展示中國特色社會主義制度優(yōu)越性重要窗口”的新征程中，經(jīng)管學(xué)院黨總支貫徹落實全面從嚴(yán)治黨、以立德樹人為使命，緊緊圍繞“五個舵”建設(shè)任務(wù)，在廣大黨員干部和師生黨員的共同奮斗下，有力有序、有聲有色地推進各項工作，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)院高水平建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展。

把好方向舵

筑牢意識形態(tài)屏障。高?；鶎狱h組織作為意識形態(tài)工作的前沿陣地，要切實承擔(dān)起主體責(zé)任，落實立德樹人根本任務(wù)、加強校園思想政治引領(lǐng)、筑牢師生理想信念根基、保證教學(xué)科研管理各項任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義時代新人。經(jīng)管學(xué)院黨總支牢記“為黨育人、為國育才”的使命初心，構(gòu)建“集中學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí)”的五級政治學(xué)習(xí)模式，全面貫徹黨的教育方針，帶領(lǐng)師生黨員開展政治研學(xué)活動；凸顯教育功能，將思政教育和專業(yè)、課程及教學(xué)充分融合，推進教師和學(xué)生的聯(lián)系和溝通，引導(dǎo)師生堅定“四個自信”，樹立中國特色社會主義共同理想；發(fā)揮文化育人作用，開展文化課程建設(shè)、弘揚民族精神教育、參觀愛國主義教育基地等主題教育，不斷提升育人成效。

溫州科技職業(yè)學(xué)院舉辦“師生話清廉暨校園學(xué)情中間站”大型思政論壇活動。

抓好思政教育陣地。經(jīng)管學(xué)院積極探索“黨建 網(wǎng)絡(luò)教育”的形式，將教室、校園、社會、互聯(lián)網(wǎng)均作為思政工作的教育陣地，依托微信、學(xué)習(xí)強國、抖音和直播平臺新媒體，通過開展紅色讀書會、校園學(xué)情中間站、“學(xué)‘習(xí)’小組”等思政育人平臺，實現(xiàn)黨總支、黨支部、師生黨員和團員之間信息傳遞的“四級聯(lián)動”，牢牢掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)。

堅持以人為本理念。教師是學(xué)生的教育者和引領(lǐng)者，而青年教師是育人的重要群體，經(jīng)管學(xué)院關(guān)注青年教師的內(nèi)心需求，解決他們的實際和具體問題，調(diào)動他們育人的主動性和工作的創(chuàng)造性；關(guān)心關(guān)懷學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，以教育、管理、服務(wù)為手段，推行四級網(wǎng)格管理模式，即“院領(lǐng)導(dǎo)—輔導(dǎo)員—班主任—班委”四級責(zé)任體系，更好地聯(lián)系每位學(xué)生，幫扶“三困”學(xué)生；健全學(xué)生服務(wù)平臺建設(shè)，實現(xiàn)手續(xù)審批信息化、校園服務(wù)智能化，真正做到“最多跑一次”；同時積極組織開展青年教師、學(xué)生干部座談會，及時收集、處理、反饋師生反應(yīng)的問題，打造溫馨的“經(jīng)管之家”。

把好大局舵

凝聚思想?；鶎狱h組織建設(shè)的關(guān)鍵在班子，經(jīng)管學(xué)院黨總支明確書記是宣傳思想工作第一責(zé)任人，形成“總支統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，書記負總責(zé)，一級抓一級，層層抓落實”的黨建工作格局。領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺做到從嚴(yán)治黨，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，把基層組織建設(shè)和中心工作有機結(jié)合起來，共同服務(wù)于學(xué)校中心工作和發(fā)展大局；帶頭學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，唱好學(xué)習(xí)理論思想領(lǐng)域的主旋律、主樂章。

強化統(tǒng)領(lǐng)。經(jīng)管學(xué)院黨總支以“五個聯(lián)系”為紐帶，緊抓師生思想這個“牛鼻子”，制定“四網(wǎng)一單”聯(lián)系制度，每周開展一次談心談話，加強班子成員之間、班子成員與青年后備干部、青年教師、專業(yè)教師、黨外人士、學(xué)生干部的聯(lián)系，第一時間了解基層一線情況，及時解決一些苗頭性、傾向性的問題；關(guān)心家庭困難、學(xué)習(xí)困難和心理困難特殊群體的訴求，定期開展座談會和走訪慰問等活動，不斷激發(fā)師生努力干事和服務(wù)社會的熱情和動力。

“帶”好群團。我們堅持“三帶三建”工作要求，通過帶思想、帶組織和帶隊伍，把優(yōu)秀的團員青年培養(yǎng)為黨員，把年輕干部放到基層黨務(wù)工作崗位中去鍛煉，不斷提高群團組織的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。經(jīng)管學(xué)院黨總支站在“培養(yǎng)黨和國家事業(yè)的合格建設(shè)者與可靠接班人”的高度來推動思政育人工作，堅持緊扣習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“鑄魂育人”這一核心，建立“輔導(dǎo)員群 專業(yè)群 班主任群”三級工作機制，全面推動“立體化”思政工作法，注重“過程育人”，全面推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進”。

把好建設(shè)舵

完善組織建設(shè)。經(jīng)管學(xué)院黨總支積極發(fā)揮基層育人主體的領(lǐng)導(dǎo)作用，堅持“支部建在專業(yè)上”，樹立“一切工作到支部”的鮮明導(dǎo)向，實行網(wǎng)格化、專業(yè)化、精準(zhǔn)化管理，抓嚴(yán)抓細抓實黨支部工作，推進黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，打造堅強戰(zhàn)斗堡壘。領(lǐng)導(dǎo)班子“一對一”聯(lián)系黨支部和專業(yè)教研室，支部書記均由思想政治素養(yǎng)、專業(yè)能力突出的專業(yè)負責(zé)人擔(dān)任，充分發(fā)揮黨員干部和支部的先鋒模范作用；實現(xiàn)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和黨建工作的有機結(jié)合，推進教學(xué)相長，有利于師生黨員發(fā)展工作，進一步提升黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

經(jīng)管學(xué)院黨總支赴溫州市鹿城區(qū)藤橋鎮(zhèn)田塘頭愛國主義教育基地開展主題黨日活動。

健全制度建設(shè)。經(jīng)管學(xué)院建立黨政協(xié)作、共同負責(zé)的工作機制，嚴(yán)格執(zhí)行黨政聯(lián)席會議制度，重要事項嚴(yán)格按照民主集中制原則集體研究決定，黨政班子善于“守界”、勇于“越界”，協(xié)同合作、形成合力，一切工作的出發(fā)點和落腳點是為了維護好師生利益，形成積極向上的工作氛圍；規(guī)范黨總支工作制度，堅持民主評議制度、黨員聯(lián)系群眾制度、黨員教育管理和評優(yōu)評先等制度，做到基層組織建設(shè)有章可循、有法可依，不斷強化黨員的責(zé)任意識，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

推進黨風(fēng)廉政建設(shè)。經(jīng)管學(xué)院黨總支堅持以廉潔自律為基礎(chǔ)，開展“黨建 廉潔教育”，努力構(gòu)建黨員干部“長期受教育、永葆先進性”長效機制，不斷加強黨風(fēng)黨紀(jì)和師德師風(fēng)建設(shè)；以“清廉經(jīng)管”創(chuàng)建活動為抓手，以黨風(fēng)廉政建設(shè)分析會查找問題為出發(fā)點，采取學(xué)習(xí)教育 實踐活動、個人自學(xué) 集中研討、舉辦廉政座談會，簽訂部門黨風(fēng)廉政責(zé)任書、個人崗位廉政風(fēng)險防控表和師德師風(fēng)承諾書等多種形式，同步實施“三網(wǎng)”監(jiān)督，規(guī)范廉潔作風(fēng)和經(jīng)費使用規(guī)范，對標(biāo)對表梳理小微權(quán)力清單和負面清單，提高黨員干部和師生黨員的政治意識、大局意識和責(zé)任意識。

把好穩(wěn)定舵

思想穩(wěn)定是前提。我們加強理論武裝，嚴(yán)格規(guī)范組織生活，充分運用“三會一課”等制度開展黨的指導(dǎo)理論和行動指南的教育，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，教育引導(dǎo)黨員堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。

人心穩(wěn)定是核心。經(jīng)管學(xué)院黨總支始終保持全心全意的服務(wù)理念，把服務(wù)師生的“小事”當(dāng)作大事，有著“辦小事”的熱情、“辦小事”的努力、“辦小事”的成效，為群眾當(dāng)好“主心骨”。為群眾當(dāng)好服務(wù)員，及時了解和掌握師生群體的思想、生活和工作狀況，第一時間處理和反饋師生反應(yīng)的問題，增強師生群體的獲得感和幸福感。

隊伍穩(wěn)定是關(guān)鍵。全院深入打造忠誠型、創(chuàng)新型、廉潔型、服務(wù)型、擔(dān)當(dāng)型的“五型”干部隊伍，同時健全工作激勵機制、加強干部培訓(xùn)力度、完善保障機制，實現(xiàn)學(xué)習(xí)氛圍濃、創(chuàng)新意識佳、作風(fēng)廉潔優(yōu)、服務(wù)示范強、干事環(huán)境好的良好局面。

安全穩(wěn)定是根基。經(jīng)管學(xué)院成立“創(chuàng)安工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，院領(lǐng)導(dǎo)、安全管理員、安全信息員各司其職。我們制定了學(xué)院安全穩(wěn)定工作規(guī)則，關(guān)注師生網(wǎng)絡(luò)輿情和政治傾向；組織學(xué)生進行消防、消災(zāi)等應(yīng)急演練，開展學(xué)生公寓、實訓(xùn)室等場所的治安、消防、用電等排查；開展新生始業(yè)教育、就業(yè)教育、實訓(xùn)實習(xí)、社會實踐等方面的安全教育；做好學(xué)生心理問題、學(xué)業(yè)問題、經(jīng)濟問題等研判與解決。

把好發(fā)展舵

突顯黨的政治建設(shè)首位度。經(jīng)管學(xué)院黨總支始終將黨的政治建設(shè)擺在首要位置，嚴(yán)格落實全面從嚴(yán)治黨的根本要求，持續(xù)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，發(fā)揚經(jīng)管人“至高致遠、厚積薄發(fā)”的精神，以健全優(yōu)化黨組織建設(shè)，強化基層黨建工作，加強黨的作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)作為發(fā)展目標(biāo)。

健全優(yōu)化黨組織建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子是領(lǐng)頭雁，我們強化領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為帶領(lǐng)師生員工攻堅克難、團結(jié)奮進的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心；加強黨的陣地建設(shè)，不斷推進黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，打造黨員之家、黨員自習(xí)室、紅色走廊等師生紅色文化陣地；優(yōu)化內(nèi)部體制和運行機制，提高領(lǐng)導(dǎo)班子議事效率和決策水平，激發(fā)教職工參與民主管理的積極性和主動性。

經(jīng)管學(xué)院黨總支開展“主題教育”黨員志愿服務(wù)活動。

強化基層黨建工作。經(jīng)管學(xué)院堅持立德樹人，以人才培養(yǎng)為中心，強化思想引領(lǐng)，推進“學(xué)習(xí)型”“清廉型”“高效型”“三型”黨組織建設(shè)；注重黨員隊伍建設(shè)，優(yōu)化干部隊伍梯次結(jié)構(gòu)，加大青年后備干部培養(yǎng)力度；加強服務(wù)育人、過程育人，持續(xù)與溫州眼視光醫(yī)院、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院、雨花齋和“甌江紅”黨群服務(wù)中心等單位共建實踐基地，培養(yǎng)師生服務(wù)社會能力；打造“溫科農(nóng)經(jīng)”黨建活動品牌，開展“鄉(xiāng)村振興基層行”活動，組織師生黨員赴各地為農(nóng)民、農(nóng)業(yè)企業(yè)提供各類業(yè)務(wù)政策咨詢和培訓(xùn)。

加強黨的作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)。經(jīng)管學(xué)院踐行“三嚴(yán)三實”要求，強化“兩個責(zé)任”落實，扎實推進“清廉經(jīng)管”和“平安經(jīng)管”建設(shè)，各級黨組織全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認真排查風(fēng)險點，積極整改；認真組織開展民主生活會、組織生活會，深入開展批評和自我批評，接受黨員和群眾的監(jiān)督；深化反腐倡廉宣傳教育，提高黨員干部和師生黨員“四個意識”，自覺遵守和執(zhí)行黨的紀(jì)律。

在浙江全面建設(shè)“重要窗口”的新形勢下，經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院黨總支將繼續(xù)發(fā)揚“四帶頭”榜樣作用，自覺擔(dān)負起新時代高校的使命和責(zé)任，把好“方向舵”“大局舵”“建設(shè)舵”“穩(wěn)定舵”和“發(fā)展舵”，真正用實效書寫高質(zhì)量發(fā)展的新時代篇章。

■作者：溫州科技職業(yè)學(xué)院經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院黨總支書記 饒立兵