上饒職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪(上饒職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū))

近年來，上饒職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，在市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實“職教20條”、《江西省職業(yè)教育改革實施方案》和《上饒市構(gòu)建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地實施方案》，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，秉承“問計于師生，問需于師生，問效于師生”的原則，力求學(xué)院趕超式發(fā)展，寫好饒職的奮進之筆。

一、基本情況

上饒職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基本情況可概括為“五校合一、三校三區(qū)、三個唯一”。

“五校合一”組建。2004年6月，上饒市工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、上饒市農(nóng)業(yè)學(xué)校、江西省文藝學(xué)校上饒分校合并升格為上饒職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2015年成建制接納了江西鳳凰高級技工學(xué)校，2021年2月上饒市商業(yè)職工中等專業(yè)學(xué)校整體并入。

“三校三區(qū)”辦學(xué)。上饒職院（上饒市中等專業(yè)學(xué)校、江西鳳凰高級技工學(xué)校）三塊牌子一套人馬，即以高職生為主的上饒職業(yè)技術(shù)學(xué)院，與經(jīng)開區(qū)合作創(chuàng)辦以中職生為主的上饒市中等專業(yè)學(xué)校（經(jīng)開區(qū)校區(qū)），與廣豐區(qū)政府合作創(chuàng)辦以技工生為主的江西鳳凰高級技工學(xué)校（廣豐校區(qū)）。

“三個唯一”品牌。上饒職業(yè)技術(shù)學(xué)院是上饒市唯一一所集“工業(yè)、旅游、農(nóng)業(yè)、信息、管理、藝體”于一身的綜合性高職院校；上饒中等專業(yè)學(xué)校是上饒市唯一一所綜合性的“國家中職示范校”；江西鳳凰高級工學(xué)校是上饒市唯一一所冠省名的“國家級重點技工學(xué)校”。

校園占地面積502.8畝，建筑面積14.9萬平方米。各類在校生1.3萬余人，教職工600余人，其中專任教師323名，具有碩士以上學(xué)位的147名，教授、副教授職稱105人，每個專業(yè)有1-2名專業(yè)帶頭人，省級骨干教師8名，擁有省級教學(xué)名師、省級優(yōu)秀團隊和省級精品課程12個。2020年，獲得省級以上獎項71項，其中一等獎12項，二等獎21項。2021年7月，由教育部主辦、西南交通大學(xué)承辦的第十四屆“高教杯”全國大學(xué)生先進成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽成功落下了帷幕，在與眾多雙高院校、本科院校激烈的角逐下，在機械類全能賽項目中喜獲機械類個人全能一等獎2人、二等獎1人、三等獎3人及機械類團體一等獎的好成績。

二、發(fā)展目標

當前，職業(yè)教育已然進入新時代。在學(xué)院改革發(fā)展處在承上啟下的關(guān)鍵歷史節(jié)點上，饒職全體教職員工及學(xué)院黨委經(jīng)過反復(fù)論證，明確提出“一年一個樣，三年大變樣，五年建成江西省地方一流的高水平高職院校”的總體目標，每一位“饒職人”將進一步解放思想，振奮精神，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和求真務(wù)實的工作作風(fēng)，奔著總體目標扎實做好饒職深化改革和發(fā)展的各項工作，塑靚饒職新形象，再譜饒職新華章。

1.堅持人才強校，實現(xiàn)“萬人大學(xué)”。緊扣人才培養(yǎng)這個關(guān)鍵，正確處理規(guī)模、結(jié)構(gòu)、速度和質(zhì)量的關(guān)系，取消針對性不足、專業(yè)優(yōu)勢不明顯、不利于服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的專業(yè)，扭轉(zhuǎn)五年制為主體的生源結(jié)構(gòu)，爭取2023年實現(xiàn)“萬人大學(xué)”，2024年后每年畢業(yè)生突破5000人，留饒就業(yè)率力爭達到80%。

2.堅持特色辦校，實現(xiàn)“技校升本”。緊扣技校這塊牌子，堅持辦學(xué)定位，實行教學(xué)實習(xí)與科研生產(chǎn)相結(jié)合，達成初、中、高級培訓(xùn)并存，學(xué)歷教育與職業(yè)資格證書教育相結(jié)合，多層次、多功能的職業(yè)培訓(xùn)體系，力爭在“十四五”期末將江西鳳凰高級技工學(xué)校升格為“江西鳳凰技師學(xué)院”，為上饒市培養(yǎng)更高層次技能型人才。

三、工作舉措

為服務(wù)上饒經(jīng)濟社會發(fā)展，響應(yīng)“大工業(yè)、大旅游、大農(nóng)業(yè)”戰(zhàn)略，為建設(shè)區(qū)域性中心城市、打造現(xiàn)代化大美上饒增添亮麗色彩。學(xué)院將從以下“三個方面”構(gòu)筑饒職職業(yè)教育發(fā)展高地。

（一）把握“高度”，提前推動辦學(xué)條件達標，為饒職“擴容”鋪路子

一是鋪好整體搬遷路。在逐步修繕老舊校舍的基礎(chǔ)上，《上饒市構(gòu)建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地實施方案》明確指出，支持上饒職院整體搬遷工作，組建以上饒職院為重點的綜合性工科類市級職教集團。上饒職院整體搬遷工作是今年學(xué)院工作的重中之重，提請市委、市政府高位推動，支持打造布局合理、功能齊全、設(shè)施先進、環(huán)境優(yōu)雅、特色鮮明的新校園，徹底改善辦學(xué)環(huán)境，使各項指標達到省級優(yōu)質(zhì)院校等級標準。

二是鋪好改革發(fā)展路。通過調(diào)整學(xué)院內(nèi)設(shè)機構(gòu)，深化績效工資改革，加強對服務(wù)外包單位的日常監(jiān)督，探索學(xué)院食堂經(jīng)營管理模式等一系列改革，充分調(diào)動積極性，以三倍的工作量凝心聚力謀發(fā)展，齊心協(xié)力促趕超，極大限度的激發(fā)干事和學(xué)習(xí)熱情。

三是鋪好多區(qū)辦學(xué)路。尋求各方支持，打破單一性的辦學(xué)格局和培養(yǎng)模式，探索出適合自身的多元化、集團化辦學(xué)模式，“辦校入?yún)^(qū)、辦校入縣、辦校入企”，充分發(fā)揮各校區(qū)的影響、特色、輻射、示范和帶動作用，實現(xiàn)上饒職院快速、穩(wěn)定、綜合、健康發(fā)展，為上饒市職業(yè)教育的整體布局注入新活力。

（二）拓展“寬度”，引育驅(qū)動產(chǎn)教深度融合，為饒職“提質(zhì)”搭臺子

一是搭好校企合作臺。探索校企合作新模式，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，開展為期五年的“千師萬生進千企”活動。饒職專業(yè)教師5年內(nèi)確保到企業(yè)實踐6個月，構(gòu)建培養(yǎng)雙師教師的長效機制；開展企業(yè)暑期大調(diào)研，把服務(wù)企業(yè)作為基本職責(zé)定位，想企業(yè)之所想，急企業(yè)之所急，為企業(yè)排憂解難、雪中送炭，打造有影響力的饒職服務(wù)品牌；緊緊圍繞上饒經(jīng)濟社會發(fā)展，力求饒職學(xué)生“認知學(xué)習(xí)在饒職、頂崗實習(xí)在饒企、干事創(chuàng)業(yè)在饒城”。

二是搭好教學(xué)診改臺。持續(xù)開展內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進工作，爭取實現(xiàn)人才培養(yǎng)工作持續(xù)改進、質(zhì)量螺旋上升的專業(yè)發(fā)展格局，力求優(yōu)勢特色專業(yè)開展教學(xué)診改覆蓋面達到100%，畢業(yè)生就業(yè)對口率、穩(wěn)崗率、薪資水平、教學(xué)滿意度等指標超出全省平均水平，確保進入“江西省高職教學(xué)診改試點?！??！笆奈濉逼陂g，建成1個本科(四年制高職)專業(yè)、1個“3 2”對口貫通分段培養(yǎng)本科專業(yè)，形成適應(yīng)發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合，各層次優(yōu)勢互補、銜接貫通的培養(yǎng)體系。

三是搭好師資隊伍臺。以“高層次引進，多渠道培養(yǎng)”的方式，培養(yǎng)一批專業(yè)帶頭人和優(yōu)秀中青年骨干專業(yè)教師；以企業(yè)鍛煉、參加職業(yè)技能等級考證和參加國家級、省級雙師教師培訓(xùn)等途徑，使各專業(yè)雙師型教師比例達到70%以上；聘請一批行業(yè)、企業(yè)專家作為兼職教師指導(dǎo)學(xué)生實踐，使學(xué)生能學(xué)到真實有效的實踐技能和經(jīng)驗。

（三）提升“厚度”，服務(wù)帶動社會經(jīng)濟發(fā)展，為饒職“創(chuàng)優(yōu)”強底子

一是服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。探索與上饒市農(nóng)墾集團創(chuàng)辦上饒鄉(xiāng)村振興學(xué)院，立足“人才培養(yǎng)、技術(shù)扶持、特色文化、示范建設(shè)”四位一體的辦學(xué)格局。通過開展農(nóng)民從業(yè)技能和致富能力的培訓(xùn)，針對農(nóng)村進行開放教育，提升農(nóng)民整體素質(zhì)；發(fā)揮涉農(nóng)專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，開展精準知導(dǎo)、技術(shù)攻關(guān)、項目研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化，助推農(nóng)村經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)；利用志愿者服務(wù)和學(xué)生結(jié)對幫扶，傳承和發(fā)揚鄉(xiāng)村文化，培養(yǎng)文明鄉(xiāng)村的風(fēng)氣；通過開展鄉(xiāng)村文化建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，合理推進美麗鄉(xiāng)村示范點建設(shè)。

二是服務(wù)上饒“三大”戰(zhàn)略。根據(jù)定位、面向上饒“大工業(yè)、大旅游、大農(nóng)業(yè)”建設(shè)主戰(zhàn)場開展應(yīng)用技術(shù)研發(fā)，以應(yīng)用技術(shù)解決生產(chǎn)生活中的實際問題，為提高生產(chǎn)效率、產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)提供人才支撐。建設(shè)以汽車制造與實驗技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、機電一體化、工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)為主的服務(wù)大工業(yè)專業(yè)群。建設(shè)以旅游管理、酒店管理與數(shù)字化運營、空中乘務(wù)、高速鐵路客運服務(wù)等專業(yè)為主的服務(wù)大旅游專業(yè)群。建設(shè)以電子商務(wù)、農(nóng)村金融、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、園藝技術(shù)等專業(yè)為主的服務(wù)大農(nóng)業(yè)專業(yè)群。

三是服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展。面向上饒市經(jīng)濟社會發(fā)展急需緊缺領(lǐng)域，開展高技能人才培訓(xùn)。推進浙閩贛皖四省邊際培訓(xùn)聯(lián)盟協(xié)作，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、合作共贏、協(xié)同發(fā)展，打造一個產(chǎn)業(yè)工匠新?lián)u籃，技能培訓(xùn)新平臺。充分利用上饒經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、上饒高鐵經(jīng)濟試驗區(qū)的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，面向地方企業(yè)開展職工教育。堅持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，積極主動開展職業(yè)技能培訓(xùn)以及職工繼續(xù)教育、農(nóng)民工教育等培訓(xùn)與服務(wù)，拓展社區(qū)教育和終身學(xué)習(xí)服務(wù)，打造一批有地方影響力的培訓(xùn)品牌。

饒職兒女多雄志，敢乘長風(fēng)逐浪高。江西鳳凰高級技工學(xué)校已成功落戶廣豐區(qū)，嶄新的校園、校舍將迎來新的開學(xué)季！學(xué)院的發(fā)展如逆水行舟，不進則退，新的藍圖已經(jīng)繪就，我們既面臨新的機遇，又面臨新的挑戰(zhàn)，相信有市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)與大力支持，有近600余名饒職干部職工的共同祈盼與拼搏奉獻，學(xué)院將開啟趕超式發(fā)展新的歷史篇章，走向未來，走向新的勝利和輝煌！