鄭州職業(yè)學院有哪些(鄭州職業(yè)學院是正規(guī)大學嗎)

來源：好上學 ??時間：2022-06-27

4月12日至13日，全國職業(yè)教育大會在北京召開，會議傳達了習近平總書記的重要指示和李克強總理的批示。習近平總書記對職業(yè)教育工作作出重要指示強調(diào)， “加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才能工巧匠大國工匠?！蔽沂V大職業(yè)教育學校師生高度關(guān)注會議內(nèi)容，熱議會議召開，積極學習貫徹習近平總書記重要指示和李克強總理批示精神。

黃河水利職業(yè)技術(shù)學院黨委書記周保平表示：黃河水利職業(yè)技術(shù)學院是全國高水平高職學校“A檔”建設(shè)單位，我們更加感到責任重大。我們一定要將習近平總書記的重要指示和李克強總理的批示落實到辦學治校的方方面面，切實擔負起為黨育人、為國育才的重要使命，持續(xù)在引領(lǐng)中國職業(yè)教育發(fā)展上下功夫，在支撐行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展上下功夫，在提升服務(wù)貢獻度上下功夫，深入推進職教改革，主動適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展對技術(shù)技能人才的需求，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供有力的人才和技能支撐。

黃河水利職業(yè)技術(shù)學院思政課教師喬新杰說：實現(xiàn)“現(xiàn)代職業(yè)教育體系”這一目標，把立德樹人根本任務(wù)融入職業(yè)教育全過程，是我們高職思政工作現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的重點。只有當高職學生從謀取就業(yè)“飯碗”轉(zhuǎn)向追求個人夢想，職業(yè)教育從注重規(guī)模增長轉(zhuǎn)向提升育人質(zhì)量之時，職業(yè)教育才能真正成為“培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠”的搖籃。在新時代背景下，高職院校立足“立德樹人”的根本任務(wù)，努力構(gòu)建具有共同道德信仰、共同目標導向、共同參與努力的思想政治教育共同體，才能助力“中國制造”向“中國智造”升級轉(zhuǎn)變。

黃河水利職業(yè)技術(shù)學院水利工程學院2020級水生態(tài)修復工程技術(shù)專業(yè)學生黃立表示：作為一名高職學校的學子，我深感自豪，同時也深感責任重大。掌握一技之長，不僅意味著在職場可以有立身之本，更意味著實現(xiàn)夢想有了更多可能，有了國家政策扶持，有了廣大師生的努力拼搏，我國職業(yè)教育發(fā)展必將迎來“黃金時代”，為國人實現(xiàn)夢想打造更加寬廣的舞臺。在這個充滿希望的新時代，我們高職學生要展現(xiàn)更大作為，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量。

鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院黨委書記許琰表示：職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。高職教育從無到有、從小到大，為我國經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)以千萬計的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才，為高等教育大眾化和區(qū)域均衡發(fā)展、為產(chǎn)業(yè)升級和穩(wěn)定就業(yè)、為教育生態(tài)平衡和學生健康發(fā)展都作出了巨大貢獻。近年來，學校主動搶抓國家“一帶一路”建設(shè)機遇，主動服務(wù)河南經(jīng)濟社會發(fā)展，努力辦好有擔當、有作為、人民滿意的高職教育。學校70%以上畢業(yè)生被國有特大型企業(yè)和行業(yè)龍頭企業(yè)錄用，吸引大批本科畢業(yè)生、退伍士兵來校提升職業(yè)技能、重構(gòu)能力。學校積極參與“一帶一路”建設(shè)、主動服務(wù)企業(yè)“走出去”，為非洲第一條電氣化跨國鐵路培訓電力機車司機的事跡被拍攝成大型電視政論片《擺脫貧困》，為全球減貧事業(yè)貢獻了“鐵院力量”。

鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院電氣工程學院黨總支書記李展表示：站在“十四五”開局之年，在全面實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。作為一名職業(yè)院校的教育工作者，我們要堅持黨的領(lǐng)導，立足服務(wù)河南區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，緊跟國家高鐵建設(shè)步伐，勇挑職業(yè)教育改革發(fā)展重任，有效提升人才培養(yǎng)與行業(yè)需求的契合度，努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院機車車輛學院動車技術(shù)專業(yè)學生樊路欣表示：學習了習近平總書記對職業(yè)教育工作的重要指示，我深受鼓舞。作為一名鐵路高職院校的學生，我們生逢其時，既肩負著實現(xiàn)民族偉大復興的大任，又擔當著實現(xiàn)“興路強國”和保障億萬人民出行安全的重要責任，在校我們要珍惜韶華，不斷加強自身修養(yǎng)，培育工匠精神，練就過硬本領(lǐng)。在未來工作崗位上我們要保持初心，攻堅克難，砥礪奮斗，努力成長為有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)拇髧そ?，為中華民族偉大復興貢獻自己的青春力量。

河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院黨委書記溫道軍說：學院將秉持“自強不息、追求卓越”的精神，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，以推動高質(zhì)量發(fā)展為主題，以“雙高”建設(shè)為主線，以改革創(chuàng)新為根本動力，統(tǒng)籌推進“穩(wěn)規(guī)模、優(yōu)結(jié)構(gòu)、強優(yōu)勢、補短板、創(chuàng)特色、鑄品牌”工作，打好提質(zhì)培優(yōu)、產(chǎn)教融合、校區(qū)擴建攻堅戰(zhàn)，全面提升黨的建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)水平，更好統(tǒng)籌事業(yè)發(fā)展和安全穩(wěn)定，確?！笆奈濉笔聵I(yè)發(fā)展開好局、起好步，以實際行動和優(yōu)異成績慶祝建黨100周年！

河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院教師王俊京表示：當前，科技創(chuàng)新日新月異，智能化、數(shù)字化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，新型技能人才短缺，已成當務(wù)之急。職業(yè)教育為社會培養(yǎng)了大批高技術(shù)技能人才、能工巧匠，在各行各業(yè)發(fā)揮積極作用。青年強則國強，發(fā)展職業(yè)教育，要堅持正確辦學方向，始終以立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠，這是我們職業(yè)教育工作者的責任和義務(wù)，我們一定要認真學習領(lǐng)會和貫徹落實習近平總書記對職業(yè)教育工作作出的重要指示精神，為培育堪當民族復興大任的時代新人，做出新的更大貢獻！

河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)學生袁星燁說：行行出狀元，成才的道路不止一條，我選擇的是學習技能，每個人的一生都像一場馬拉松，拼的不是起點，而是持久的耐力和成長的速度，只要不斷地努力，就會不斷地進步。我和我的同學們心中有夢、眼中有光、腳下有路、志在四方，一起走技能成才、技能報國的道路，立志成為中國制造、中國創(chuàng)造的后備力量。

河南職業(yè)技術(shù)學院黨委書記李桂貞表示：全國職業(yè)教育大會的召開開啟了新時代職業(yè)教育的新征程。習近平總書記對職業(yè)教育作出的重要指示和李克強總理的批示，充分體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央對職業(yè)教育工作的高度重視，凸顯了職業(yè)教育在黨和國家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導性、全局性地位。大會提出的職教類型定位、產(chǎn)教融合、打通職業(yè)教育發(fā)展天花板等政策，將有力促進職業(yè)教育改革發(fā)展。大會從人才培養(yǎng)體系、管理體制機制、社會評價等多方面提出的指導意見，為構(gòu)建現(xiàn)代職教新體系指明了方向。我們將認真學習和深入貫徹落實指示批示和大會精神，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建“三全育人”工作格局，緊緊圍繞提質(zhì)培優(yōu)這一主線，實施目標導向人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，瞄準技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級方向，強化專業(yè)建設(shè)，推進產(chǎn)教融合、校企合作，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有效銜接，為“人人盡展其才”創(chuàng)造條件，培養(yǎng)更多高素質(zhì)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才，為促進河南經(jīng)濟社會發(fā)展和提高國家核心競爭力提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐。

河南職業(yè)技術(shù)學院教師李小強說：在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育對服務(wù)國家現(xiàn)代化建設(shè)、推進改革創(chuàng)新和高質(zhì)量發(fā)展、培養(yǎng)高水平高層次技術(shù)技能人才具有重大意義。我們教師要堅持教書育人，不斷改革創(chuàng)新教育教學手段方法，提高教育教學技巧和教學能力；要堅持言傳身教相統(tǒng)一，不斷提高個人修養(yǎng)和素質(zhì)，以身示范，樹立良好的師德師風；要堅持學好本領(lǐng)，積極投入行業(yè)企業(yè)第一線，掌握行業(yè)企業(yè)發(fā)展趨勢，提高技術(shù)技能綜合能力，改革教材、更新教學內(nèi)容，更好服務(wù)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。

河南職業(yè)技術(shù)學院汽車工程學院2020級車輛工程專業(yè)201班學生郭恩澤說：作為一名職業(yè)院校的學生，我感覺備受鼓舞。一直以來，社會對職業(yè)教育都存在一定偏見，在很多家長眼中，職業(yè)教育對孩子來說似乎是一種退而求其次的選擇。全國職業(yè)教育大會的召開充分說明國家重視職業(yè)教育，作為職業(yè)院校學生，一定要認真學習專業(yè)知識，苦練專業(yè)技術(shù)技能，弘揚工匠精神，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家做出我們應(yīng)有的貢獻，實現(xiàn)我們?nèi)松拿篮脡粝搿?/p>