義烏國(guó)際商貿(mào)學(xué)校是公辦嗎(義烏國(guó)際商貿(mào)學(xué)校是公辦還是民辦)

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2022-06-26

2021年仿佛是中國(guó)教育界“多事之秋”的一年，前有“雙減“政策團(tuán)滅了K12教培行業(yè)，逼得老俞都去“愛(ài)心助農(nóng)”直播帶貨了；后有“公參民”政策開(kāi)始掀起一批相關(guān)民辦學(xué)校的“民轉(zhuǎn)公”整頓，余波未平。

這不，年底針對(duì)“國(guó)際化學(xué)?！钡摹爸匕跽◤棥奔?jí)教育新政又來(lái)了...

之前我們?cè)?jīng)介紹過(guò)，中國(guó)的國(guó)際化學(xué)校大體可以分成三類(lèi)：

1、外籍人員子女學(xué)校

2、民辦國(guó)際化學(xué)校（K12一貫制學(xué)校或獨(dú)立國(guó)際高中）

3、體制內(nèi)高中的國(guó)際部（公辦及部分私立高中的國(guó)際部）。

而就在最近，也就是11月23日，位于海南省?？谑?/span>的哈羅學(xué)校向校內(nèi)的在讀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)布了這樣一則訊息：

這則“告家長(zhǎng)書(shū)”看似不長(zhǎng)，但是信息流卻大得驚人。

而且這預(yù)示著中國(guó)的大量國(guó)際化學(xué)校也將開(kāi)啟深入的“暴風(fēng)整改”，這其中難免又會(huì)“洗牌”掉一大堆不合規(guī)的所謂“國(guó)際學(xué)?！?。

為了讓大家清晰地了解其中涉及到的每一條信息，接下來(lái)我們將抽絲剝繭，將每一條內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)的分析解讀。

首先我們先來(lái)了解下背景，哈羅學(xué)校是一所什么樣的國(guó)際學(xué)校？

海口哈羅學(xué)校的品牌“哈羅”其實(shí)源于英國(guó)的“哈羅公學(xué)”（Harrow School），1572年，哈羅公學(xué)在英國(guó)女王伊麗莎白一世的批準(zhǔn)下成立于英國(guó)倫敦西北角。學(xué)校最初是為哈羅當(dāng)?shù)氐哪型峁┦芙逃臋C(jī)會(huì)，但歷經(jīng)幾百年的發(fā)展，今天的哈羅公學(xué)已經(jīng)成了英國(guó)乃至世界上最負(fù)盛名的私立學(xué)校之一，而其中入讀最多的均為本區(qū)以外的富家子弟。

英國(guó)“哈羅公學(xué)”的鳥(niǎo)瞰圖

這是一所名副其實(shí)的英國(guó)上流社會(huì)“貴族”公學(xué)，自它創(chuàng)立以來(lái)，哈羅公學(xué)畢業(yè)的知名校友遍布全球，，其中包括英國(guó)詩(shī)人拜倫、英國(guó)首相丘吉爾、印度開(kāi)國(guó)總理尼赫魯、約旦國(guó)王侯賽因、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主瑞利男爵，以及極具影響力的各領(lǐng)域精英、發(fā)明家、藝術(shù)家和諾貝爾獎(jiǎng)得主。

大家都知道英國(guó)最著名的大學(xué)是“牛津大學(xué)”和“劍橋大學(xué)”。這兩所學(xué)校堪稱(chēng)是大不列顛的“帝國(guó)雙璧”，“高校的天花板”。而說(shuō)到英國(guó)私立中學(xué)（寄宿制男校）的“泰山北斗”，就非“伊頓”和“哈羅”公學(xué)莫屬了，英國(guó)一大半的首相和政治家?guī)缀醵汲鲎赃@兩所公學(xué)，可見(jiàn)他們的江湖地位。

而近幾年，隨著“英式公學(xué)”的辦學(xué)旋風(fēng)吹遍全世界，有不少英國(guó)的公學(xué)品牌都紛紛走出國(guó)門(mén)，開(kāi)啟了“國(guó)際化辦學(xué)”的腳步，在世界各地建立自己的品牌分校。

而本文的主角——哈羅公學(xué)就把國(guó)際化辦學(xué)的重點(diǎn)放在了亞太地區(qū)。

近年來(lái)，哈羅公學(xué)所在的哈羅教育集團(tuán)已經(jīng)先后在泰國(guó)曼谷、日本安比、中國(guó)的北京、香港、上海、深圳和?？诘鹊貏?chuàng)立哈羅國(guó)際學(xué)校（外籍人員子女學(xué)校），而且自2020年開(kāi)始，哈羅禮德學(xué)校也紛紛落戶(hù)中國(guó)，開(kāi)啟了哈羅教育集團(tuán)旗下為中國(guó)量身定制的“雙語(yǔ)學(xué)?！鞭k學(xué)歷程。

哈羅教育集團(tuán)在英國(guó)及亞太地區(qū)的“國(guó)際化辦學(xué)”成果

其次，?？诠_學(xué)校引進(jìn)海南的項(xiàng)目背景又是什么？

根據(jù)前文的描述，大家可以清楚地了解到，哈羅學(xué)校是一個(gè)頂級(jí)“英國(guó)公學(xué)”品牌，那么可想而知，這樣的項(xiàng)目被引進(jìn)到海南，進(jìn)而成立?？诠_學(xué)校，一定走的是高端的國(guó)際化辦學(xué)路線。

我們都知道，這幾年海南島在著力打造“國(guó)際免稅島”和“國(guó)際旅游島”的建設(shè)路線，因此在引進(jìn)高端國(guó)際商貿(mào)資源以及第三產(chǎn)業(yè)方面一直是走在時(shí)代的尖端，這其中自然也少不了海外高端教育資源的引進(jìn)。

根據(jù)網(wǎng)上的報(bào)道，2018年11月海南省?？谑腥嗣裾?、?？谑谐鞘薪ㄔO(shè)投資有限公司與哈羅國(guó)際管理服務(wù)有限公司（哈羅教育集團(tuán)）舉行了?？诠_外籍人員子女學(xué)校、哈羅國(guó)際（中國(guó)）禮德學(xué)校項(xiàng)目合作協(xié)議簽約儀式，兩所學(xué)校計(jì)劃于2020年9月正式開(kāi)學(xué)。

?？谑姓嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示，?？诠_學(xué)校項(xiàng)目是在?？诮瓥|新區(qū)建設(shè)的一所高品質(zhì)國(guó)際化學(xué)校。作為首家落戶(hù)海南的國(guó)際知名教育品牌，哈羅學(xué)校將為海南的人才引進(jìn)、吸引優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目的進(jìn)駐，以及提升海南教育的國(guó)際化水平提供有力支持。

?？诠_學(xué)校鳥(niǎo)瞰規(guī)劃

在項(xiàng)目規(guī)劃中，海口哈羅學(xué)校包含兩部分，也即哈羅外籍人員子女學(xué)校和哈羅（中國(guó)）禮德學(xué)校。其中哈羅外籍人員子女學(xué)校有高中、初中、小學(xué)、幼兒園，主要面向?？诩昂Ｄ鲜?nèi)符合條件的外籍人員子女，提供純哈羅國(guó)際課程；而哈羅國(guó)際（中國(guó)）禮德學(xué)校有高中、初中、小學(xué)，主要面向中國(guó)籍內(nèi)地適齡學(xué)生，并吸引港澳臺(tái)地區(qū)適齡學(xué)生，提供符合國(guó)家法律、法規(guī)及國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求兼具有哈羅特色的課程。

?？诠_學(xué)?？傆玫孛娣e為145畝，總建筑面積為75711.55平方米，總投資9億余元。其后，?？诠_學(xué)校項(xiàng)目于2018年年底開(kāi)工，并在2020年1月底，完成了哈羅外籍人員子女學(xué)校的工程初步驗(yàn)收；而2020年4月底，?？诠_國(guó)際(中國(guó))禮德學(xué)校也完工并完成初驗(yàn)。學(xué)校整體建成后，由哈羅國(guó)際管理服務(wù)有限公司負(fù)責(zé)教學(xué)管理和運(yùn)營(yíng)。

緊接著，2020年8月9日下午，海口哈羅學(xué)校舉行了揭牌儀式并確認(rèn)了全部合格驗(yàn)收的消息，同年9月7日，海口哈羅學(xué)校迎來(lái)了300多名學(xué)子入學(xué)，招生的年級(jí)涵蓋了幼兒園小托班至初二的各個(gè)年級(jí)。

2020年9月的海口哈羅學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮

據(jù)悉，根據(jù)年級(jí)的不同，?？诠_禮德學(xué)校的每學(xué)期學(xué)費(fèi)情況如下：

其他生活費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)情況：

信息來(lái)源：中國(guó)新聞網(wǎng)-海南頻道

開(kāi)學(xué)僅一年，?？诠_學(xué)校告家長(zhǎng)書(shū)中的“教育新政”意味著什么？

海口哈羅學(xué)校校門(mén)

?？诠_學(xué)校中的?？趪?guó)際（中國(guó)）哈羅禮德學(xué)校作為一所以招收中國(guó)籍學(xué)生為主的民辦國(guó)際化雙語(yǔ)學(xué)校，涵蓋了K12學(xué)段（幼兒園、小學(xué)、初中、高中），其提供的英聯(lián)邦初中、高中階段課程“IGCSE”和“A-level”在中國(guó)屬于“體制外國(guó)際課程”。而中國(guó)學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)這一英式課程體系的主要年齡段就是在高中階段。

中英學(xué)制對(duì)比

那么這一“新政”如何理解？

1、首先，海口的哈羅禮德學(xué)校必須向海南當(dāng)?shù)氐慕逃鞴懿块T(mén)申請(qǐng)“中國(guó)全日制普通高中辦學(xué)許可證”，才能繼續(xù)承辦相關(guān)的“體制外課程”，而以往一般開(kāi)設(shè)在國(guó)內(nèi)的K12民辦國(guó)際化學(xué)?；蛘邍?guó)際高中只需要“培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)許可證”就可以正常開(kāi)始這類(lèi)的國(guó)際課程。

那么如果學(xué)校不申請(qǐng)“全日制普通高中辦學(xué)許可證”會(huì)怎么樣？

答：學(xué)校的高中段學(xué)生將不能正常的高中升級(jí)。

2、其次，學(xué)校必須安排初中部的畢業(yè)生參加當(dāng)?shù)氐闹锌疾⑷〉脟?guó)內(nèi)的初中畢業(yè)證，否則，初中畢業(yè)生將不能正常升級(jí)至學(xué)校的國(guó)際高中部。

那么如果學(xué)生初三畢業(yè)以后不參加中考可以升入學(xué)校的國(guó)際高中部嗎？

答：學(xué)校的國(guó)際高中部沒(méi)有權(quán)利招收這些未取得國(guó)內(nèi)初中畢業(yè)證的學(xué)生進(jìn)行入讀

這里解釋一下，因?yàn)檫@一類(lèi)的民辦國(guó)際化學(xué)校通常沒(méi)有設(shè)立體制內(nèi)的高中學(xué)部（也就是說(shuō)學(xué)生升級(jí)至高中以后就不會(huì)參加中國(guó)的高考，而只會(huì)申請(qǐng)海外的大學(xué)）。因此這類(lèi)的學(xué)校一般從初中段開(kāi)始就不會(huì)把體制內(nèi)的“中考”作為升學(xué)目標(biāo)，而是會(huì)讓學(xué)生完成體制外的初中課程（比如IGCSE）從而進(jìn)入到學(xué)校的“國(guó)際高中部”（比如進(jìn)行A-LEVEL的學(xué)習(xí)）

以往，因?yàn)橹袊?guó)國(guó)內(nèi)并不承認(rèn)體制外的任何基礎(chǔ)教育課程文憑，諸如“IGCSE”和“A-level”（還有市面上流行的其他國(guó)際中學(xué)課程文憑），不過(guò)這些學(xué)生只要一路完成這些體制外的初中和高中課程，并在語(yǔ)言成績(jī)合格的情況下成功申請(qǐng)到海外的大學(xué)，最后取得中國(guó)教育部認(rèn)可的海外高校學(xué)歷，這樣就算“有效”的留學(xué)。

但是根據(jù)現(xiàn)在的“新政”來(lái)看，國(guó)家正在不斷強(qiáng)化“九年制義務(wù)教育”的體制內(nèi)管理規(guī)范，而且國(guó)內(nèi)實(shí)行的“中考”其實(shí)是“一考制”模式，也就是說(shuō)中考制度已經(jīng)把“初中結(jié)業(yè)考試”與“高中入學(xué)考試”進(jìn)行了結(jié)合。

換句話(huà)說(shuō)就是學(xué)生無(wú)論是否會(huì)選擇國(guó)際高中就讀，他都必須參加“中考”，以確保自己拿到國(guó)內(nèi)的初中畢業(yè)證，然后才能選擇“擁有全日制普通高中辦學(xué)資格”的學(xué)校就讀國(guó)際課程。

3、對(duì)學(xué)校而言，這不單單意味著對(duì)招收學(xué)生的要求變高了，而且也意味著這一類(lèi)K12民辦國(guó)際化學(xué)校必須在初中段招收相應(yīng)的“中考學(xué)科備考老師”，可能會(huì)增加更多的師資人力成本，招收的高中階段“雙語(yǔ)老師”除了擁有國(guó)際課程的授課資格以外，同時(shí)還必須擁有合格的“國(guó)內(nèi)高中教師資格證”，對(duì)于國(guó)際學(xué)校的招聘來(lái)說(shuō)會(huì)非常吃力，最后這類(lèi)學(xué)校還要在初中段增加一定的“體制內(nèi)”教學(xué)目標(biāo)以完成中考的基本任務(wù)。

目前，?？诠_禮德學(xué)校已發(fā)布2022年公開(kāi)招聘公告，主要招聘崗位如下：

招聘的初中雙語(yǔ)老師要求都要有中考備考經(jīng)驗(yàn)

4、對(duì)于獨(dú)立設(shè)立的“國(guó)際高中”而言，目前全國(guó)有大量的“機(jī)構(gòu)類(lèi)”辦學(xué)模式的國(guó)際高中，比如沒(méi)有“普通全日制高中辦學(xué)許可”，只擁有“培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)”的大量國(guó)際課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、“國(guó)際學(xué)?！?、“國(guó)際高中”等等，這一類(lèi)學(xué)校未來(lái)將迎來(lái)“大洗牌”：

要么配置合格的學(xué)校辦學(xué)場(chǎng)地，申請(qǐng)普通高中辦學(xué)資格，然后繼續(xù)承辦體制外的國(guó)際課程；

要么關(guān)門(mén)大吉，停止招生和停止辦學(xué)。

無(wú)論是哪一種，對(duì)于這一類(lèi)國(guó)際學(xué)校來(lái)說(shuō)都堪稱(chēng)是“滅頂之災(zāi)”。

總而言之，言而總之，除了海南拿了國(guó)際教育界的“頭牌”開(kāi)刀以外，包括湖南等地也已經(jīng)開(kāi)始了相關(guān)的“中考”整頓，禁止了一切的“初升高”直升行為。