湖北省教育廳官網(wǎng)(湖北省教育廳周靜)

近日，湖北省教育廳公布了2022年湖北省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)特色課程名單，江漢大學(xué)李品林老師及其教學(xué)團隊主持的《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程獲評湖北省就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)特色課程。

此次特色課程評選是湖北省首次面向全省高校開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程評比，經(jīng)各高校推薦、專家評審，最終評選出了就業(yè)指導(dǎo)類、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)類、生涯規(guī)劃類等三類20門就業(yè)創(chuàng)業(yè)特色課程，學(xué)?！洞髮W(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程被評為5門就業(yè)指導(dǎo)類特色課程之一。

李品林，現(xiàn)任江漢大學(xué)職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教研室主任，國家二級職業(yè)指導(dǎo)師，國家二級心理咨詢師。擅長就業(yè)形勢分析、生涯與職業(yè)意識建立、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、就業(yè)能力提高、求職過程指導(dǎo)、職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展等。

多年來，江漢大學(xué)高度重視《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程質(zhì)量建設(shè)，不斷深化教育教學(xué)改革的最新成果。該課程秉承“立德樹人、學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向”的教育理念，以生命實踐教育理論貫穿課程始終，采用線上慕課、線下講授、實踐體驗 “三位一體”的混合式教學(xué)，形成了“理論知識 個性化探索 實踐”的就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)模式，營造了“就業(yè)導(dǎo)向、實踐自覺”的就業(yè)育人氛圍。

該課程選課人數(shù)每學(xué)期平均達2500余人，兩個學(xué)年度線上課程點擊量達540萬9千余次，被教育部“24365就業(yè)服務(wù)平臺”收錄為優(yōu)質(zhì)就業(yè)指導(dǎo)課程，并收錄于超星“示范教學(xué)包”線上慕課優(yōu)質(zhì)課程。

一直以來，學(xué)校著力為武漢、為湖北、為國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用性、創(chuàng)新性、國際性人才，辦學(xué)效益顯著。截至2021年11月，學(xué)校累計為社會培養(yǎng)各類人才18萬余人，大批優(yōu)秀校友成為崗位骨干、行業(yè)翹楚，在各自崗位上無私奉獻、拼搏進取，詮釋著“立德、致用、兼容、創(chuàng)新”的江大校訓(xùn)精神。

為保障畢業(yè)生的就業(yè)工作，今年4月14日、15日，江漢大學(xué)黨委書記覃道明和校長景新華連續(xù)兩天，分別拜訪企業(yè)，為學(xué)生實習(xí)就業(yè)“保駕護航”，并與武漢軟件新城簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，揭牌共建學(xué)校人才培養(yǎng)基地。

為深入落實就業(yè)工作“一把手”工程，江漢大學(xué)成立了由黨委書記、校長任組長的訪企拓崗促就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，匯集各方面力量和資源，擬相繼對接服務(wù)百余家企業(yè)，全面深化校企合作、供需對接，為畢業(yè)生開拓更多就業(yè)創(chuàng)業(yè)崗位和機會，構(gòu)建高校畢業(yè)生市場化社會化的就業(yè)工作機制，全力促進畢業(yè)生更加充分、更高質(zhì)量就業(yè)。

接下來，江漢大學(xué)將繼續(xù)加強高質(zhì)量就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)成果的產(chǎn)出，不斷提升課程質(zhì)量與教育教學(xué)能力水平，建立健全就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)育人體系，以課程建設(shè)為支撐，不斷深化課程思政，進一步提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

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本文素材來源：江漢大學(xué)官網(wǎng)、江漢大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)、江漢大學(xué)本科招生、湖北日報