撫州臨川二中校園(臨川二中600分以上)

左一為臨川二中首任校長(zhǎng)邱義泉，右一為第二任校長(zhǎng)李盛光，左二為第三任校長(zhǎng)花惠萍，右二為第四任校長(zhǎng)黃振藩，第三排為第五任校長(zhǎng)華小明。

在臨川二中校園雕塑上，至今還鐫刻著臨川二中初創(chuàng)時(shí)提出的沖出全市，跨進(jìn)全省，躍入全國(guó)，飛向全球“四全”目標(biāo)和苦學(xué)，守紀(jì)，求實(shí)，爭(zhēng)先“八字學(xué)風(fēng)”。這一面向世界與未來(lái)的博大境界和高遠(yuǎn)目標(biāo)，以及堅(jiān)毅質(zhì)樸的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，已成為推動(dòng)學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

隨后，

臨川二中一路輝煌一路歌，

一年更比一年強(qiáng)。

1992年12月，一校獨(dú)攬全國(guó)高中數(shù)、理、化奧賽三項(xiàng)第一，全省授獎(jiǎng)大會(huì)在該校隆重舉行；

1992年授獎(jiǎng)大會(huì)上，我校學(xué)生黃雙調(diào)（右，全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽江西賽區(qū)第一名）、應(yīng)園萍（中，全國(guó)高中物理聯(lián)賽江西賽區(qū)第一名）、吳勝恒（左，全國(guó)高中化學(xué)競(jìng)賽江西賽區(qū)團(tuán)體第一名獲獎(jiǎng)學(xué)生代表）上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

1994年11月，榮獲全國(guó)高中化學(xué)競(jìng)賽江西賽區(qū)團(tuán)體總分第一名，全省授獎(jiǎng)大會(huì)在該校隆重舉行；

1996年1月，經(jīng)江西省教委全省重點(diǎn)完（高）中辦學(xué)水平評(píng)估組考核批準(zhǔn)并報(bào)省人民政府同意，由普通中學(xué)一步到位晉升為“江西省優(yōu)秀重點(diǎn)中學(xué)”，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展旅程中的不平凡跨越；

1999年12月，榮獲全國(guó)信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）奧賽江西賽區(qū)個(gè)人第一和全國(guó)高中化學(xué)競(jìng)賽江西賽區(qū)團(tuán)體總分第一，全省授獎(jiǎng)大會(huì)在該校隆重舉行；

2002年6月，學(xué)校上收市管，成為“臨川教育集團(tuán)”首批3所成員學(xué)校之一；

2002年6月26日，臨川教育集團(tuán)成立，時(shí)任江西省副省長(zhǎng)胡振鵬（右三）、省教育廳廳長(zhǎng)漆權(quán)、市委書(shū)記鐘健華（右三）、副市長(zhǎng)周琪（右一）蒞臨我校參加教育集團(tuán)掛牌儀式

2004年5月，列入首批全省“優(yōu)質(zhì)高中建設(shè)”項(xiàng)目學(xué)校，并于2009年12月建成新校區(qū)一期工程并交付使用；

2010年8月，經(jīng)撫州市編委會(huì)和市委常委會(huì)議研究升格為副處級(jí)事業(yè)單位。

今天，隨著教育形勢(shì)的發(fā)展和教育改革的深化，該校現(xiàn)任校長(zhǎng)、“江西基礎(chǔ)教育十大杰出校長(zhǎng)”華小明又提出了“多元發(fā)展，全面育人”的辦學(xué)思想，確立了“課堂、課程、制度、文化”治校方略，并以“志道據(jù)德，知本達(dá)至”校訓(xùn)為統(tǒng)領(lǐng)，努力打造獨(dú)具特色的 “六大文化”（課程文化、班級(jí)文化、慈善文化、校友文化、人本文化、制度文化）育人體系；以“全面、多元、個(gè)性、拔尖”為目標(biāo)，積極開(kāi)展“多樣化辦學(xué)”探索與實(shí)踐，逐步形成了“文理并重、教研并舉、多元發(fā)展、全面育人”的辦學(xué)特色，促進(jìn)了辦學(xué)質(zhì)量的全面提高，開(kāi)創(chuàng)了創(chuàng)全面發(fā)展之優(yōu)，示素質(zhì)教育之范的嶄新局面。

2012年高考，周碧瑤同學(xué)摘得全省文科第一名桂冠，有12人錄取北大、清華；2013年被評(píng)為首屆“江西十大榜樣學(xué)?！?；2014年中國(guó)高中排行榜出爐，臨川二中位居第75位，躋身“全國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)”行列；2015年又入選北京大學(xué)評(píng)定的全國(guó)高中排行榜江西省高中排行前3強(qiáng)，并且曾奕同學(xué)摘得第31屆中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克金牌（江西共獲兩枚）；2016年高考，取得了10人錄取北大、清華（其中8人為臨川本地生源）的驕人成績(jī)；2017年8月，被團(tuán)中央評(píng)為“全國(guó)中學(xué)生志愿服務(wù)示范學(xué)?！焙褪∥拿鬓k、省委教育工委、省教育廳評(píng)為第一屆“江西省文明校園”。2018年高考，臨川二中再次蟾宮折桂，蔡家豪同學(xué)以實(shí)際考分712分奪得了全省理科第三名。臨川二中在教書(shū)育人的征途上，譜寫(xiě)出了一首首壯麗詩(shī)篇和一曲曲動(dòng)人贊歌。

2015年5月，我校參加第三屆“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”江西選拔賽（決賽）獲團(tuán)體亞軍，并有2名學(xué)生被選拔作為江西代表隊(duì)主力隊(duì)員出征中央電視臺(tái)“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”

志道據(jù)德 知本達(dá)至為每一位學(xué)生終身發(fā)展奠基

讓青春盛開(kāi)成花朵，把歲月吟誦成詩(shī)篇。走進(jìn)臨川二中南校區(qū)圖書(shū)館一樓大廳，你會(huì)看到一塊正面刻有“志道據(jù)德，知本達(dá)志至”校訓(xùn)，背面刻有“為中華之崛起而讀書(shū)”的古色古香大屏風(fēng)。志存高遠(yuǎn)的校訓(xùn)，是引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)、學(xué)校不斷前行的發(fā)展動(dòng)力和前進(jìn)方向。

該校把“品德高尚”作為學(xué)校“立德樹(shù)人”的首要任務(wù)，堅(jiān)持育人為本，德育為先，著力把學(xué)生培養(yǎng)成“德才兼?zhèn)洹焙蛺?ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善大寫(xiě)的人。堅(jiān)持“以人為中心”，通過(guò)教授自然科學(xué)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)，教育學(xué)生達(dá)到“知本”的目標(biāo)；通過(guò)對(duì)“志道”的追求，引導(dǎo)學(xué)生上升到心靈之至、人格之至、學(xué)業(yè)之至的“達(dá)至”境界。

臨川二中校園

為打造良好的育人環(huán)境，

該校堅(jiān)持推行“三全德育”模式，

即全員德育、全面德育、全程德育。

全體教職工都要樹(shù)立德育意識(shí)，擔(dān)負(fù)德育責(zé)任，做到教師教書(shū)育人、行政干部管理育人、后勤服務(wù)人員服務(wù)育人，學(xué)校工作的方方面面及每個(gè)環(huán)節(jié)都要發(fā)揮育人作用。其次是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和教師隊(duì)伍的管理。在以人為本的基礎(chǔ)上，建立并健全了諸如教職工上班彈性坐班考勤制、崗位責(zé)任制、班級(jí)和班主任工作考核評(píng)估制度、處室和年級(jí)目標(biāo)考評(píng)制度、每學(xué)期一次的期中教風(fēng)大檢查制度，以及實(shí)施教師職務(wù)和包括副校長(zhǎng)在內(nèi)的中層干部全員聘任制等一系列管理制度。同時(shí)實(shí)行“師德一票否決制”。這些制度的每個(gè)細(xì)節(jié)，都得到一以貫之的堅(jiān)持和落實(shí)。另外，學(xué)校還不斷加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，堅(jiān)持創(chuàng)文明班級(jí)、文明寢室、文明中學(xué)生、校園文明標(biāo)兵等評(píng)選活動(dòng)。該?！皠?chuàng)文明班級(jí)每日百分賽”自1982年開(kāi)展以來(lái)，至今不衰，廣為兄弟學(xué)校所借鑒。

近幾年來(lái)，該校面對(duì)新的教育發(fā)展形勢(shì)，進(jìn)一步提出了“面向全體，尊重差異，因材施教，多元發(fā)展”的教育思想，確定了“品德高尚，身心健康，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，個(gè)性鮮明”的育人目標(biāo)。全省特級(jí)教師、該?，F(xiàn)任校長(zhǎng)華小明認(rèn)為：就學(xué)校而言，就是要面向全體學(xué)生，立足于學(xué)生的全面發(fā)展。微觀上，承認(rèn)每個(gè)學(xué)生的差異，根據(jù)學(xué)生個(gè)體的心智結(jié)構(gòu)，性格差異，興趣愛(ài)好，因勢(shì)利導(dǎo)，彌補(bǔ)不足，發(fā)展特長(zhǎng)；宏觀上，開(kāi)設(shè)豐富多樣的課程，培育多元成長(zhǎng)氛圍，為學(xué)生“一輩子”的發(fā)展奠基。就教師而言，就是堅(jiān)持因材施教，注重差異化教育，既關(guān)注學(xué)生個(gè)體間的區(qū)別，滿足不同學(xué)生發(fā)展需求，又關(guān)注學(xué)生個(gè)體的差異，開(kāi)發(fā)學(xué)生優(yōu)勢(shì)潛能，讓每一位學(xué)生都綻放精彩。

臨川二中中學(xué)生美國(guó)夏令營(yíng)

志道據(jù)德，知本達(dá)志。臨川二中以其“管理嚴(yán)，教風(fēng)良，學(xué)風(fēng)好，校風(fēng)優(yōu)、質(zhì)量高”頻頻沖擊著人們的眼球，以一大批有著強(qiáng)健思想、人格、體魅的優(yōu)秀學(xué)生驕人成績(jī)單，詮釋著“培養(yǎng)才子搖籃”的豐富內(nèi)涵。

多元發(fā)展 多樣化辦學(xué)譜寫(xiě)全面育人絢麗華章

臨川二中如奇峰挺秀，

已成為“才子之鄉(xiāng)”的一塊燙金名片。

如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，

更好地實(shí)現(xiàn)

“適德的教育、適行的教育、

適時(shí)的教育和適合的教育”？

一起來(lái)看看↓↓↓

近幾年來(lái)，該校積極推進(jìn)多元發(fā)展，探索多樣化辦學(xué)新路，譜寫(xiě)全面育人的絢麗華章。

打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。教育質(zhì)量是任何一所學(xué)校，尤其是名校的“生命線”。高效課堂就是追求課堂教學(xué)的高效，它是教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化，教學(xué)效果的最大化。高效課堂的實(shí)現(xiàn)需要教師的高素質(zhì)高水平教學(xué)，該校積極構(gòu)建“以校為本”的教師培訓(xùn)體系，實(shí)施青年教師培養(yǎng)“導(dǎo)師制”和“教師基本素質(zhì)過(guò)關(guān)檢測(cè)制度”，建立了一套“激上去、帶上去、用上去、促上去、逼上去”培養(yǎng)青年教師機(jī)制，以“管理年”、“教研年”、“質(zhì)量提高年”、“課堂教學(xué)建設(shè)年”等為契機(jī)，開(kāi)展“青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”“精品課評(píng)選”等教改和科研活動(dòng)。在課程教學(xué)中，文科課程實(shí)行“課前3分鐘說(shuō)”，以充分培養(yǎng)普通話、語(yǔ)言表達(dá)和自學(xué)能力；理科課程實(shí)行“課前3分鐘練”，且講課時(shí)間不超過(guò)30分鐘，給學(xué)生留有足夠的動(dòng)手、動(dòng)腦時(shí)間，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探究，切實(shí)有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

課外興趣小組在黃振藩老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組裝收音機(jī)

中央電視臺(tái)采訪我校信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）課外活動(dòng)小組

開(kāi)發(fā)多樣課程，孕育多彩生命。臨川二中在開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程的前提下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，有針對(duì)性開(kāi)設(shè)一些地方課程和有特色的校本課程，努力構(gòu)建國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程模式。目前已開(kāi)發(fā)成熟且形成教材的校本課程有《〈論語(yǔ)〉新讀》《經(jīng)典誦讀》《閱讀二中》，以及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)等學(xué)科拓展課程。此外，還開(kāi)設(shè)了德育課程、社團(tuán)課程和各種活動(dòng)課程，為每一位學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)積極創(chuàng)造條件，提供鍛煉和施展才華的舞臺(tái)。

臨川二中書(shū)法室

推進(jìn)多元發(fā)展，

探索多樣化辦學(xué)新路。

不斷深化教育教學(xué)改革，

破除體制機(jī)制障礙，增強(qiáng)教育活力，

積極開(kāi)展多樣化辦學(xué)探索與實(shí)踐。

一是開(kāi)設(shè)了培養(yǎng)拔尖人才的“六年一貫制實(shí)驗(yàn)班”，該班創(chuàng)辦于2014年9月，采取從初中到高中“六年一貫制”的教育模式進(jìn)行教學(xué)。

二是開(kāi)辦了“雙學(xué)教育實(shí)驗(yàn)班”（美術(shù)方向）。該班創(chuàng)辦于2014年9月，按照國(guó)家高中課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)文化課程，同時(shí)根據(jù)美術(shù)專業(yè)不同時(shí)段的教學(xué)要求，開(kāi)設(shè)美術(shù)課程。高考時(shí)既可以選擇普通高考，也可以選擇報(bào)考藝術(shù)類高考。

三是開(kāi)辦了高中國(guó)際課程班。該班創(chuàng)辦于2013年9月，納入全市招生計(jì)劃。學(xué)生可不參加國(guó)內(nèi)高考，通過(guò)三年的教育，完成國(guó)內(nèi)普通高中必修課程和國(guó)際課程，成績(jī)合格者可獲得中國(guó)高中文憑和全球通用證書(shū)，并可直接申請(qǐng)攻讀美國(guó)、加拿大、英國(guó)等國(guó)家一流大學(xué)本科學(xué)位。四是開(kāi)辦了“飛行員生源基地班”。

該班創(chuàng)辦于2011年，是飛行員早期培養(yǎng)及初步選拔的非自然班級(jí)，并被中國(guó)民用航空飛行學(xué)院授予“飛行員生源地”（江西省唯一）。此外，該校還開(kāi)辦了田徑、體育舞蹈、跆拳道、影視編導(dǎo)等興趣特長(zhǎng)班，極大地滿足了人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的多層次需求。

臨川二中國(guó)際班赴美國(guó)游學(xué)

潛移默化 潤(rùn)物無(wú)聲讓校園文化潤(rùn)澤學(xué)生健康成長(zhǎng)

學(xué)校是傳承和發(fā)展文化的重要場(chǎng)所，校園文化對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著潛移默化的巨大影響。該校不斷豐富校園文化內(nèi)涵，打造特色文化、深耕課堂文化、建設(shè)活動(dòng)文化，逐步形成了獨(dú)具特色的課程文化、班級(jí)文化、慈善文化、校友文化、人本文化、制度文化“六大文化”體系，讓每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都蘊(yùn)藏著向上向善向美的文化元素，使全體學(xué)生在春風(fēng)化雨的文化潤(rùn)澤中健康成長(zhǎng)。

打造特色文化，潤(rùn)物育人無(wú)聲。該校精心設(shè)計(jì)校園人文景觀、格言警句、專題展板、宣傳櫥窗、文化長(zhǎng)廊、校史館等校園文化建設(shè)，在學(xué)校各處醒目地展示“才子之鄉(xiāng)”的深厚文化底蘊(yùn)和學(xué)校的辦學(xué)理念，把健康向上的校園文化物化于一磚一瓦、一草一木，使校園內(nèi)每一個(gè)地方都具有育人的功能。在抓好校園綠化美化和人文景觀建設(shè)的同時(shí)，該校特別注重提高校園文化軟實(shí)力的提升。該校制成75塊高清UV噴繪PVC宣傳展板，分別安裝在辦公樓樓道墻壁上，打造“紅色文化”宣傳亮點(diǎn)；又選取100個(gè)典故，制成100塊高清UV噴繪PCV宣傳展板，分別安裝在5幢教學(xué)樓每層樓道的師生課間休息處的墻壁上，使之成為黨建文化引領(lǐng)校園文化的重點(diǎn)宣傳窗口。

在臨川二中，校園廣播站、電視臺(tái)新聞稿件采寫(xiě)、播報(bào)以及校報(bào)《才鄉(xiāng)報(bào)》、校園文化刊物《才鄉(xiāng)苑》的編輯出版，全部由學(xué)生自己動(dòng)手完成。尤其值得一提的是，該校才鄉(xiāng)文學(xué)社、青年志愿者協(xié)會(huì)等30多個(gè)社團(tuán)組織已形成了自己的特色。

其中青年志愿者協(xié)會(huì)2017年榮膺“全國(guó)最佳志愿者服務(wù)組織”稱號(hào)。才鄉(xiāng)文學(xué)社舉辦的“尋夢(mèng)之旅”、心晴小館社舉辦的“校園心理劇大賽”、音樂(lè)社舉辦的“校園音樂(lè)會(huì)”、博真論壇舉辦的“才鄉(xiāng)辯論賽”、青年志愿者協(xié)會(huì)舉辦的“青年文化交流”等，都取得了豐碩成果，培養(yǎng)了一大批青年才俊。該校89屆校友邱才禎，在校學(xué)習(xí)期間愛(ài)好書(shū)畫(huà)，現(xiàn)為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、博士，著有《中國(guó)書(shū)法史學(xué)史》等美術(shù)史論、書(shū)畫(huà)鑒賞等多部著作，書(shū)法作品被國(guó)家博物館、大英博物館等國(guó)內(nèi)外博物館、機(jī)構(gòu)和個(gè)人收藏。

2013屆校友潘超，在校期間擔(dān)任才鄉(xiāng)文學(xué)社記者、廣播站播音員，多次參加文藝晚會(huì)并主演學(xué)校微電影，考取大學(xué)后保持文藝表演和播音主持的愛(ài)好，加入崔永元“口述歷史”團(tuán)隊(duì)，成為“我是演說(shuō)家”魯豫戰(zhàn)隊(duì)學(xué)員，又成為中央電視臺(tái)“加油，向未來(lái)”節(jié)目嘉賓。

2013屆校友潘超

為不斷豐富校園文化內(nèi)涵，該校大力推進(jìn)活動(dòng)文化建設(shè)，以多彩教育營(yíng)造良好氛圍。每年舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)、元旦迎新文藝活動(dòng)；成立了學(xué)生合唱團(tuán)、銅管樂(lè)隊(duì)，每天早晨、中午、下午放學(xué)和上學(xué)時(shí)間播放5分鐘紅色經(jīng)典革命歌曲和健康、向上的校園歌曲。

尤其是每天下午第一節(jié)課前的“校園歌曲天天唱”，要求全校各班級(jí)學(xué)生跟著廣播齊唱經(jīng)典紅歌和勵(lì)志歌曲，受到好評(píng)。開(kāi)展了讀好書(shū)演講征文比賽、書(shū)畫(huà)作品比賽、手抄報(bào)評(píng)比、“挑戰(zhàn)名著”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)設(shè)了“誦讀名著，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)”、書(shū)法、音樂(lè)欣賞、體育舞蹈等綜合性研究類課程。該校還成立了學(xué)生閱讀書(shū)社、“讀書(shū)吧”，圖書(shū)館開(kāi)展每月一次好書(shū)介紹、假期讀書(shū)目錄推薦和“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，讓圖書(shū)走出閱覽室、圖書(shū)館，進(jìn)而走進(jìn)教室、走近學(xué)生。此外，學(xué)校還積極推廣戲曲廣播體操，學(xué)生課間齊跳“戲曲廣播體操”的視頻曾引爆了網(wǎng)絡(luò)。這些健康高雅、形式新穎、寓教于樂(lè)的校園文化活動(dòng)，為廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。

歲月如歌，春華秋實(shí)。臨川二中在漫卷芬芳中葉茂枝繁碩果累累，在改革發(fā)展中與時(shí)俱進(jìn)日益壯大，在積涓流而成汪洋中留下了一行行閃光的腳印，摘取了30多塊沉甸甸的獎(jiǎng)牌。省委、省政府頒發(fā)過(guò)“嘉獎(jiǎng)令”和獎(jiǎng)牌。團(tuán)中央授予了綿旗。國(guó)家教育部、體育總局、環(huán)保總局等對(duì)其多次給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)該校的辦學(xué)業(yè)績(jī)，中央、省等20多家新聞媒體都先后作過(guò)報(bào)道。

人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、江西日?qǐng)?bào)等報(bào)刊雜志報(bào)道我校辦學(xué)業(yè)績(jī)

在40年激情似火的歲月里，

臨川二中在高起點(diǎn)上起航，

鯤鵬激浪，礪砥前行，

奮力譜寫(xiě)著全面育人的絢麗華章。

今天，

讓我們以觸摸歷史的自豪與自信，

再創(chuàng)臨川二中明天的新輝煌！