成都市列五中學校(成都五中為啥叫列五中學)

紅色基因厚植百年名校 成都列五中學傲然雄姿再騰飛

上溯百年，翹首回眸。在辛亥革命前夕誕生的成都列五中學，一路薪火傳承，歷經興衰成敗，百年致遠，行健不息，在不斷求索與超越中，迎來了新世紀的曙光。

“自強不息，其命唯新”。承載著愛國益民的夢想，從辛亥革命中一路走來，穿過百年歷史風云，如今矗立于蓉城東北的成都列五中學，已成為優(yōu)質教育的標志。

巍巍學府

世紀承傳

1904年，革命志士張列五等17名敘屬學子，捐出17個大洋，在成都陜西街節(jié)孝祠創(chuàng)建了學校前身——“敘府公立中學堂”,被譽為“辛亥革命四川策源地”。

歷經117年的歲月變遷，這所繼承著革命先烈教育興國偉大理想的學校，先后九易其名，在90華誕之際更名為“四川省成都列五中學”，以此牢記張列五先生等仁人志士在救國救民中的不朽功績。

一所學校的個性和氣韻，來自對歷史傳統的繼承、創(chuàng)新與發(fā)展。列五中學就是這樣有著百年歷史的老牌名校。學校一直注重做人教育，勇于探索，大力實施以“做人教育”為核心的素質教育。早在創(chuàng)始時期，學校就把培養(yǎng)目標定為培養(yǎng)學生成為“愛國益民”“性行端謹，英勇有為”之革命主力。改革開放時期，倡導學生“先做人，后做學問，在做學問中學會做人”。近年來，學校又以“家國天下，君子不器”為辦學思想，力圖培養(yǎng)學生心懷天下的胸襟和現代君子的人生格局；以“先做人，后做學問，在做學問中學會做人”“人人都有舞臺，個個都能精彩”為育人理念，為每個學生的成長搭建舞臺，助力每個學生都能精彩。這些思想既更好地繼承和發(fā)揚以“做人教育”為主線的育人傳統，同時又賦予了“公勇誠樸”新的時代特征：天下為公、勇于創(chuàng)新、誠實做人、質樸求知。

在一代代名師志士的不懈努力下，學校辦學成效顯著。2016年，列五中學昂首邁進省一級示范高中和成都市領航高中的行列；2018年，傳承民國風格、漂亮大氣的新高中校區(qū)投入使用；2021年初，列五聯合中學啟動改擴建工程，辦學條件將得到質的飛躍，列五中學在教育不斷發(fā)達的天府之國樹起了一面耀眼的旗幟。

人人都有舞臺

個個都能精彩

列五中學校長吳光平尊重人的個性和差異化發(fā)展，在傳承的基礎上，大膽改革學校機構，先后成立了教師發(fā)展研究中心、學生活動部、學生生活部、體育俱樂部、藝術中心和科創(chuàng)中心，給它們賦權賦能，定期開展活動，借以釋放活力，激發(fā)個性，真正實現了“有教無類，因材施教”的教育理想，促使學生的素質得到了全面和諧的發(fā)展。

作為四川省藝術特色學校、四川省陽光體育示范校，學校堅持將藝術、體育教育作為實施素質教育和創(chuàng)辦學校特色的突破口之一，五育并舉，多元發(fā)展。學校成立了三十余個學生社團，開展了“戲劇進校園”“名家名師進校園”“先鋒模范進校園”“精彩列五人”“校史文化傳承”等系列活動，學生“藍葉”志愿者協會已與多所兄弟學校、大學、企業(yè)和機構，共同發(fā)起為偏遠貧困地區(qū)同學送溫暖活動。豐富多彩的社會實踐活動，培養(yǎng)了學生的綜合實踐能力，促進了學生素質全面和諧發(fā)展，彰顯了學校先進的辦學理念。學校辦學117年來，一直致力于學生的全面發(fā)展，通過調整課程結構、學生生涯規(guī)劃等，實現學生的多元發(fā)展。學校辦學質量也一直穩(wěn)定在高位。近年有近20位學生考入清華、北大，考入211、985及高水平藝術、體育、公安、部隊院校的學生每年均有400多位。但更重要的是列五的學子走出學校以后都能成為各行各業(yè)的建設者，都能實現自己的精彩人生。

多年來，學校培養(yǎng)出了原中共中央政治局委員、天津市委書記譚紹文，原四川省人大主任何郝炬，中科院院士、光學專家、清華大學教授周炳琨，世界著名光譜分析專家章竹君，中國運載火箭研究所研究員、火箭專家張世忠，空軍首個三奪“金頭盔”獎的王牌飛行員、榮獲黨中央、國務院授予“改革先鋒”稱號和新中國成立七十周年“最美奮斗者”的蔣佳冀，抗震英雄李月，象棋世界冠軍鄭惟桐以及影視明星李易峰等為代表的一大批時代英才。成千上萬優(yōu)秀的列五學子，遍布世界各地，閃耀各行各業(yè)。

名師匯集

全面育人

“名校育名師，名師襯名校”。優(yōu)化和提升教師隊伍素質是學校辦學的永恒主題。列五中學狠抓教師發(fā)展這一主題，將建設一支結構合理、善學善教、務實高效的教師隊伍，作為強校戰(zhàn)略的重心。著力創(chuàng)建學習型組織，倡導教師養(yǎng)成讀書、思考、探索、合作的品性，做“學者型”“導師型”教師。學校通過辦講座，開沙龍，學術交流，師德引領，以教育情節(jié)和列五文化，陶鑄教師情操，模范群倫。根據老、中、青、新等不同層面教師發(fā)展要求，實行分層培訓，分類考評。通過教師技能大賽、“列五講堂”、磨課賽課、業(yè)務研修、外派訪學等多種渠道，促進教師全面成長。

彰顯辦學優(yōu)勢

引領集群發(fā)展

作為成都市首批優(yōu)質教育集團，從2007年起先后領辦和聯辦列五聯合中學、大邑實驗中學等多所學校，積極發(fā)揮龍頭學校的引領輻射作用，發(fā)揮示范功能，扶持薄弱學校，全面助力均衡發(fā)展，延續(xù)百年名校的使命和擔當。

學校和大邑實驗中學深度合作成效卓著。在學校黨委的精準指導下，從“抱著走”到“扶著走”，再到“看著走”，大邑實驗中學以全新的狀態(tài)成為了老百姓家門口的好學校！列五中學大邑分校的教育教學質量連創(chuàng)新高，被成都市教育局評為“成都市新優(yōu)質學校”、“教育教學優(yōu)秀學?！焙汀案呖歼M步最快學?！?。列五教育集團也連年被評為成都市領辦托管工作綜合評定優(yōu)秀學校。

傳承紅色基因

賡續(xù)紅色精神

黨員教師是一所學校的教育教學領頭羊。目前，列五中學一校三區(qū)共有黨員294名，每月的固定黨日活動和學科組建設相結合，和剖析學生情況相結合，和教師的凝聚理想信念相結合，和黨員教師的自我成長相結合，力求“百尺竿頭，更進一步”！

堅持黨建引領，學校還將黨建與教育教學工作相融合，瞄準育人這一根本落腳點。學校黨委將建設師德優(yōu)良、教風純正的教師隊伍作為重要工作，常抓不懈，明確提出兩個強調：一是強調學校干部隊伍要加強政治學習，用理論凝聚教師；改進工作作風，用人格凝聚教師；加強交流合作，用情感凝聚教師。二是強調教職工要愛學生、愛崗位、愛學校，呵護學生成長，尊重學生人格，讓學生成才、讓家生放心、讓社會滿意。

同時，列五中學積極作為，將紅色基因厚植在青少年心靈深處。學校通過組織少先隊員們學黨史講黨史、中隊輔導員們上黨史團隊課、書畫比賽、演講比賽、唱響紅色歌曲、觀看紅色壩壩電影《上甘嶺》《英雄兒女》等豐富多彩的活動形式開展黨史教育，使學生進一步了解中國共產黨的光輝歷程和光榮歷史，推進思政課程建設，給學生補足精神之“鈣”，促進學生健康成長。學校把黨史學習宣傳與落實立德樹人根本任務緊密結合，引導青年學生全心向黨，激發(fā)他們愛黨向黨熱情。

“少年強則國強”“少年智則國智”“少年進步則國進步”。列五少年在黨的培育和老師們辛勤的陪伴下健康成長，列五少年在不懈歷練中“傳承紅色基因，爭做時代先鋒”！

百年滄桑巨變，百年奮進不息。成都列五中學已走過了輝煌燦爛的一百年，學校將目光瞄向了下一個百年。在列五精神文化的引領下，學校把黨建工作融入立德樹人全過程，積極探索學生核心素養(yǎng)發(fā)展的路徑、方法和策略，用生動實踐回答“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一時代命題。

“自強不息，其命惟新”，列五中學將繼續(xù)推動“重點”向品牌轉向、質量向特色延伸、優(yōu)質向品質升華，努力實現“培養(yǎng)型、學術型”的發(fā)展目標，讓列五這塊“澤蔭千秋”的育人沃土，成為充滿英烈靈魂、科學精神和人文思想的新時期的一流名校。

華西都市報-封面新聞記者 周麗梅

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