濟南市技師學(xué)院軌道交通學(xué)院(濟南技師學(xué)院的軌道交通專業(yè))

齊魯晚報·齊魯壹點 記者 王小涵 通訊員 史玲

1、學(xué)院簡介：濟南市技師學(xué)院始建于1958年，是一所山東省人民政府批準(zhǔn)的培養(yǎng)中、高級技能應(yīng)用型人才的公辦學(xué)院，學(xué)院現(xiàn)有兩個校區(qū)，占地568畝，建筑面積23萬多平方米，主校區(qū)位于南部山區(qū)，高新校區(qū)位于遙墻機場路。在校生規(guī)模達到15000余人?，F(xiàn)有專任教師479人，具有正高、副高級職稱的有190人，具有技師、高級技師的有178人，設(shè)有1個“泉城首席技師工作站”。

學(xué)院堅持“以人為本全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉承“志仁勤毅德藝雙馨”校訓(xùn)，堅持走“立德樹人、內(nèi)涵發(fā)展、校企融合、多元辦學(xué)、特色突出、質(zhì)量立?！甭纷?。

建校近六十年來，向社會輸送了數(shù)萬名的技術(shù)人才，為經(jīng)濟社會建設(shè)和發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。學(xué)院先后取得“第六屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎”“國家級高技能人才培訓(xùn)基地”“全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進集體”“全國技工院校教研成果評比優(yōu)秀組織獎”“山東省技工教育特色名?！薄吧綎|省世界技能大賽集訓(xùn)基地建設(shè)項目單位”等榮譽稱號。

2．軌道交通：地鐵訂單班是我們學(xué)院與地鐵公司簽訂“校企合作訂單委培”合同的一種招生模式。招收應(yīng)屆夏季高考生。學(xué)生“入學(xué)如上崗，畢業(yè)即就業(yè)”，目標(biāo)定位明確，地鐵公司屬于大型國有企業(yè)，就業(yè)有保障，待遇有保障，考生比較感興趣，就比較火。

3、學(xué)院和濟南職業(yè)學(xué)院合作，招收高考生，實行“預(yù)備技師證 大專證”雙證培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)時不僅有技能證書還有學(xué)歷證書；和濟南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作，招收中考生，實行“三、二連讀”，學(xué)生畢業(yè)可取得大專學(xué)歷證。

4、世界技能大賽和國家技能大賽：近3年來，學(xué)院師生在全國及省市比賽中獲得318項獎勵，尤其是在2018年第45屆世界技能大賽山東省選拔賽中，學(xué)院文化旅游管理學(xué)院學(xué)生高鵬、信息工程學(xué)院學(xué)生懷旭分別獲得世界技能大賽花藝項目和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理項目全省第一名，在全國選拔賽中都取得了第六名的好成績，并成功入選國家集訓(xùn)隊，實現(xiàn)濟南技工教育零的突破。

育人是教師的天職，機電工程學(xué)院的高賽老師帶領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)生在比賽中頻頻獲獎，榮獲山東省優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號，指導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生劉朔參加2019年第三屆全國工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽決賽（一類大賽）分獲得教師組、學(xué)生組一等獎；學(xué)生劉朔和劉道碩在參加2018年山東省工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽（一類大賽）獲得學(xué)生中級組一等獎；在2019年喀山未來技能大賽之工業(yè)機器人專項賽國內(nèi)選拔賽獲得一等獎。劉道碩在2018年第45屆世界技能大賽山東省選拔賽移動機器人項目省三等獎

5、學(xué)院正打造軌道交通、智能制造、信息技術(shù)、汽車工程、烹飪與營養(yǎng)、醫(yī)藥化工等39個涵蓋二、三產(chǎn)業(yè)的專業(yè)。為對接世界技能大賽、對接新舊動能轉(zhuǎn)換、對接區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與產(chǎn)業(yè)需求，重點發(fā)展軌道交通駕駛、新能源汽車裝配與檢測維修、機器人使用與維護、3D打印技術(shù)與應(yīng)用、新媒體運營與管理、物聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)養(yǎng)健康護理與營養(yǎng)配餐等專業(yè)。

6、在教育教學(xué)工作方面，學(xué)院牢固堅持“圍繞中心，貼近市場，服務(wù)社會，促進發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，緊密結(jié)合企業(yè)需求，不斷深化教學(xué)改革，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計劃和專業(yè)設(shè)置，構(gòu)建了富有技工院校特色適應(yīng)高技能人才培養(yǎng)的“辦學(xué)模式、教學(xué)模式、培養(yǎng)模式、評價模式”。不斷完善和推進“一體化”、“模塊化”、 “課題制”“學(xué)分制”等教學(xué)模式和評價模式。全面實施一體化教學(xué)模式，不斷加強一體化教室建設(shè)、一體化教師培養(yǎng)，一體化教材編寫等工作。不斷加強技能教學(xué)，積極探索與企業(yè)生產(chǎn)實際相結(jié)合的教學(xué)模式，實行了“校企合作、工學(xué)結(jié)合、學(xué)習(xí)交替、訂單培養(yǎng)、定標(biāo)培養(yǎng)、頂崗培養(yǎng)”等高技能人才培養(yǎng)模式，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在近幾年的全國和省市的各種形式的職業(yè)技能競賽和比武活動中，學(xué)院參賽的師生選手多次名列全省或全市前茅。

學(xué)生經(jīng)過在校幾年的培養(yǎng)，其職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)、紀(jì)律意識、團隊意識等綜合素質(zhì)有了大幅提升，畢業(yè)生供不應(yīng)求，學(xué)院每年4月底舉辦一次大型校園雙選招聘會，每年大約有上百家大中型企業(yè)來?！皳屓恕保瑘雒婊鸨?，學(xué)生有極大的就業(yè)選擇空間；平時我們主動深入企業(yè)調(diào)研，甄別、篩選優(yōu)質(zhì)企業(yè)，盡量為學(xué)生提供百強企業(yè)就業(yè)，如中國重汽、海爾集團、國網(wǎng)山東電力公司、日立電梯、齊魯制藥、釣魚臺國賓館、潤華集團、東風(fēng)雷諾、中航物業(yè)、濟南軌道集團等。學(xué)生就業(yè)安置率一直保持在98.5%以上，對口就業(yè)率在80%以上。

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