護(hù)理專業(yè)是護(hù)士嗎(學(xué)護(hù)理學(xué)能做護(hù)士嗎)
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2022-06-18
大家好,我是泡泡。
“護(hù)士算學(xué)醫(yī)的嗎?”
起初看到這個(gè)話題的時(shí)候真的是一懵。
為什么會(huì)有人覺得護(hù)理專業(yè)不是醫(yī)學(xué)生呢?
后來(lái)也就想明白了,不管是社會(huì)宣傳還是大部分人認(rèn)知方面,護(hù)士的確受不到作為專業(yè)人士應(yīng)有的尊重。
尤其在2017年之后,護(hù)理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生將不再被授予“醫(yī)學(xué)學(xué)位”(改授理學(xué)學(xué)位),更印證了那些人的觀點(diǎn)。
身邊有學(xué)護(hù)理的朋友,他們經(jīng)常吐槽的一件事就是,每當(dāng)被人問及學(xué)什么專業(yè)時(shí),只要一回答,那些人就會(huì)云淡風(fēng)輕的說(shuō)一句“哦,就是個(gè)打針的啊”,這種的還算比較好接受的,甚至有人嗤之以鼻“好好地,學(xué)什么護(hù)士啊,不就是給別人服務(wù)的”。真是無(wú)話可說(shuō)。
護(hù)理學(xué)是以自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)理論為基礎(chǔ)的研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類健康的護(hù)理理論、知識(shí)、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學(xué),是醫(yī)學(xué)科學(xué)中的一門獨(dú)立學(xué)科。
護(hù)士的日常工作絕不僅有打針那么簡(jiǎn)單護(hù)士是離病人最近的一群人,她們要了解每個(gè)藥的配伍禁忌和輸液方法,了解每個(gè)病癥的臨床表現(xiàn)讓她們可以在病人病情變化時(shí)及時(shí)告知醫(yī)生,她們要知道每個(gè)病癥的具體護(hù)理辦法,以及估測(cè)和預(yù)防潛在的并發(fā)癥。
醫(yī)生治病救人,護(hù)士也在幫助病人保持和恢復(fù)健康,她們是距離患者最近的一群人。
她們還要學(xué)會(huì)與患者溝通,照顧患者心理,所以說(shuō)護(hù)理是一項(xiàng)很繁瑣和枯燥但又意義非凡的一項(xiàng)工作。
在全球疫情爆發(fā)的時(shí)候,護(hù)士上一線比醫(yī)生要多的多,占比7成。疫情穩(wěn)定之后,查體溫、核酸檢測(cè)等日常工作也多由護(hù)士來(lái)承擔(dān)。去年夏天的時(shí)候,多少護(hù)士暈倒在戶外,相信大家也都能看到。
但是不管是在上映的電影還是人們的口碑中都反映出一個(gè)現(xiàn)實(shí):護(hù)士群體確實(shí)沒有受到與付出匹配的尊重。
在臨床,護(hù)士和醫(yī)生同樣重要,他們不是上下級(jí)的關(guān)系,而是隸屬兩個(gè)部門相互合作的關(guān)系,可以說(shuō)沒有護(hù)士的支撐,醫(yī)生也不能很好地工作,當(dāng)然反之也一樣。
所以說(shuō),護(hù)理是很重要的專業(yè),護(hù)士也是很重要的群體,如果再有人質(zhì)疑護(hù)士,誰(shuí)不服讓他把國(guó)家衛(wèi)生技術(shù)人員的定義改了去。