策劃類的碩士院校排名 院校專業(yè)：

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漢語國際教育研究生院校排名

請問在國內有哪些大學開設的有藝術管理專業(yè)碩士學位...

天津商學院?美國東密西根大學 人力資源管理碩士研究生2005年招生簡章 一.項目背景 經國務院學位委員會辦公室[2003]11號文件批準，天津商學院和美國東密西根大學聯(lián)合舉辦人力資源管理碩士研究生項目。引進國際人力資源管理方面的前沿理論和實踐經驗，致力于培養(yǎng)經濟發(fā)展所需要的國際化人力資源管理骨干人才。 天津商學院與美國東密西根大學合作舉辦的人力資源管理碩士研究生是經過國務院學位委員會批準的目前國內唯一的一項此類合作項目。 二.美國東密西根大學簡介 美國東密西根大學(The Eastern Michigan University，簡稱EMU。網址： http://www.emich.edu )始建于1849年，是一所具有150多年歷史的綜合性大學，在全美高校排名中居于前列。東密西根大學與世界各國有著豐富的合作辦學經驗，近幾年來又逐步開始在亞洲擁有越來越多的合作伙伴。 東密西根大學目前有藝術和科學學院、商學院、教育學院、健康與服務學院、技術學院等共五個學院。開設180個本科專業(yè)和80個研究生專業(yè)。目前在校生有本科生17000人，研究生6000人。 三.項目介紹 1.項目宗旨 ?0?5結合天津商學院自身的辦學特色，借鑒和引進國外先進的教學模式、課程體系、教學方法和管理經驗，努力拓寬國際化人力資源管理人才培養(yǎng)的途徑。 2.培養(yǎng)目標 ?0?5培養(yǎng)具有國際先進理念和創(chuàng)新精神、扎實的理論基礎、深厚的管理專業(yè)知識和豐富管理實踐技能的高水平、國際化人力資源管理人才； ?0?5全面提升學員的創(chuàng)新管理能力，培養(yǎng)在知識經濟條件下的創(chuàng)新意識，提高學員參與國際競爭的核心能力。 3.項目特色 ?0?5由天津商學院與美國東密西根大學聯(lián)合推出、經教育部和國務院學位辦批準的中外合作辦學項目，所頒發(fā)的碩士學位在國內國外均得到充分認可； ?0?5選派優(yōu)秀教師、采用先進的教學手段與設備，采取理論與實踐相結合、講授與案例分析并重的互動式與啟發(fā)式教學方法； ?0?5高強度、密集化的教學方式既可以有效解決學員在學習與工作上的時間沖突，又能在短時期內傳授豐富知識，切中學員關心的實際管理問題，收到事半功倍的效果； ?0?5英文教學為主，美方教授授課時配有中文助教，必要時進行現(xiàn)場翻譯。 ?0?5從學習效果來看，學員普遍反映學習收獲非常大，對于現(xiàn)實工作的幫助不僅是理論上的，在實踐方面也是受益匪淺。對于眼界和思路的開闊更是長久的收獲。 4．學習方式 在職學習；學制兩年；每一個半月至兩個月集中一次，授課五天（其中一般包括兩天周末）；采取集中面授、案例分析、小組討論、課堂討論、專題講座等方式。 5．培養(yǎng)方案 攻讀人力資源管理碩士研究生學位的學員，需要完成以下環(huán)節(jié)： 1）必修課程 序號 課程 學時 考核方式 1 組織行為理論 30 考試或論文 2 人力資源管理 30 考試或論文 3 組織發(fā)展理論和技巧 30 考試或論文 4 人力資源發(fā)展 30 考試或論文 5 國際企業(yè)管理 30 考試或論文 6 技術性人力資源管理 30 考試或論文 7 人員配置 30 考試或論文 8 薪酬管理 30 考試或論文 9 理論與實踐 30 考試或論文 10 團隊的持續(xù)改進 30 考試或論文 11 人力資源與組織開發(fā)專題 30 考試或論文 12 管理戰(zhàn)略與政策 30 考試或論文 2）補修課程 （非經濟管理類本科畢業(yè)生需要補修） 序號 課 程 學 時 考核方式 1 統(tǒng)計學 20 考試或論文 2 市場營銷 20 考試或論文 3 財務管理（或經濟學） 20 考試或論文 4 會計學 20 考試或論文 四.師資情況 本項目的任課教師主要由東密西根大學、天津商學院和其他知名高校的教授、專家、學者以及知名企業(yè)的高層管理人員等組成。 五.報名、考試和錄取 1．申請人條件 1）熱愛祖國，擁護中國*的領導，品德優(yōu)良，遵紀守法； 2) 大學本科畢業(yè)或三年制?？飘厴I(yè)并具有兩年工作經驗者； 3) 英語通過CET-4（或同等水平）； 4）身體健康。 2．報名材料 申請人需遞交以下報名材料： ?0?5身份證復印件2份 ?0?5最高學位證書、畢業(yè)證書復印件（需附英文翻譯）各2份 ?0?5成績單原件和復印件（需附英文翻譯）2份 ?0?5一寸彩色照片2張 ?0?5報名申請表一式2份（可以從網上下載） ?0?5報名費人民幣200元 3．報名時間 2004年11月20日――――2005年1月20日 4．資格審查 中美雙方教授、專家組成的聯(lián)
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文化產業(yè)管理考研院校排名

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：050103

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實的漢語基礎知識，具有較高的人文素養(yǎng)，具備中國文學、中國 文化、跨文化交際等方面的專業(yè)知識與能力，能在國內外各類學校從事漢語教學，在各職能部門、 外貿機構、新聞出版單位及企事業(yè)單位從事與語言文化傳播交流相關工作的中國語言文學學科 應用型專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習漢語言及中華歷史文化方面的基礎知識，接受人文社會科學 的基本訓練，掌握綜合運用所學知識開展語言文字工作、漢語國際教育以及國際文化交流實踐的 基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握語言學的基礎理論和基本知識；

2．具備漢語作為第二語言教學的專業(yè)技能，有較強的漢語口頭表達和寫作能力，能講比較 標準的普通話，能規(guī)范地使用漢字；

3．熟悉中外文學和文化的基本知識，熟練掌握一門外語，并具有一定的跨文化交流能力；

4．熟悉國家有關漢語言文字及其傳播的方針、政策和法規(guī)；

5．了解本學科領域的理論前沿及發(fā)展動態(tài)，具有較寬廣的文化視野；

6．具有不斷獲取新知識的能力以及一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思 維能力。

主干學科：中國語言文學。

核心課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、應用語言學、對外漢語教學概論、中國古代文 學、中國現(xiàn)代文學、中國文化通論、寫作、外國語（各語種）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：對外漢語教學實習、中華才藝訓練、漢語語言現(xiàn)象以及對外漢語教學 熱點問題的研討等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：文學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

專業(yè)教學主要內容

《基礎英語》、《英語寫作》、《英漢翻譯》、《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《西方文化與禮儀》、《國外漢學研究》、《中國文學》、《外國文學》、《對外漢語教學概論》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：漢英雙語、商務漢語。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

海外教育機構：對外漢語教學； 中小學、教育機構：語文教學； 媒體、出版類企事業(yè)單位：新媒體編輯。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)既具有系統(tǒng)、扎實的漢語言文學的基本理論知識和技能，又具有跨文化交際理論，同時具備較高的人文素質及較寬厚的相關學科知識，能用雙語進行交流、教學，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面的了解，能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學及中外文化交流等相關工作的應用型專門人才。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可以報考語言文字學、語言學與應用語言學、國際漢語教育碩士研究生，經繼續(xù)深造可在大學從事對外漢語教學工作，經國家漢辦的考試和選拔可以志愿者和漢語教師的身份去國外從事漢語作為第二語言的教學工作，也可以在國內漢語培訓機構、漢語學校及國際中、小學從事教學或教學管理工作，也可以在其他部門從事文員工作。

1漢語國際教育專業(yè)就業(yè)前景

漢語國際教育專業(yè)是一個比較新的專業(yè)，雖說當年一度成為熱門報考專業(yè)，被認為前景光明，但現(xiàn)在從就業(yè)情況來看發(fā)展還不夠成熟。很多漢語國際教育專業(yè)的小伙伴們在找工作時面臨著“英語、漢語都不專業(yè)”的尷尬局面，難免感到迷茫。在這種情況下，咱們就要轉換思維，從自身興趣、特長、職業(yè)理想以及現(xiàn)實條件出發(fā)，有針對性地加強相關技能，盡量拓寬就業(yè)渠道。

從咱們所學課程來看，漢語國際教育專業(yè)的就業(yè)方向主要是在外國學校、國內教育培訓機構做對外漢語教師、對外漢語志愿者；在學校或者教育培訓機構做語文老師；在網站、報社和雜志社做新媒體運營和編輯的工作；或者投身外貿領域，從事基礎性工作如跟單員、業(yè)務助理等。

2漢語國際教育專業(yè)就業(yè)方向

對外漢語教育

咱們專業(yè)的對口工作就是進行對外漢語教學，想要去國外教漢語的小伙伴們可以選擇兩種途徑。一種是國家漢辦每年主持的對外漢語志愿者，每次任期是半年到兩年，由漢辦統(tǒng)一安排前往的國家和地區(qū)，志愿者可以留任，但不能超過三年。另一種是教育培訓機構，要求應聘者通過英語六級，經過公司統(tǒng)一安排，送到國外去教漢語。這類工作的時間大約是一年，簽證期滿就要回國。

在國外的對外漢語老師是一個短期的工作，不能長期留在國外，工作內容和環(huán)境也并真沒有想象的那樣美好，很多回國的志愿者找工作都要從零開始。而每年國家派往孔子學院的老師主要是具有多年教學經驗的漢語老師，剛畢業(yè)的咱們機會很少。但事在人為，實在喜歡這份工作的小伙伴可以試試，工作時注意提高自己的外語整體水平特別是口語水平，回國后就可以做涉及外語的工作，還可以繼續(xù)在國內的培訓機構或者國際學校代課，經驗豐富了還可以自己辦班。

語文教學

相對于國際漢語教學，傳統(tǒng)的語文教學方向更為穩(wěn)定。咱們可以考取相應階段的教師資格證，然后參加教師編制考試，得到編制名額后就有機會進入公辦學校?，F(xiàn)在民辦學校和教育培訓機構越來越多，喜歡挑戰(zhàn)的小伙伴們可以將這兩類工作單位納入選擇范圍。

民辦學校雖然不比公辦學校穩(wěn)定，但整體向著成熟的方向發(fā)展，具有自身的優(yōu)勢。民辦學校的生存和學生質量息息相關，因此十分注重教學質量，這更有利于教師教學能力的提高。另外，民辦學校的老師授課自由度更大，有機會嘗試一些新穎的教學方法，這些都有利于咱們的職業(yè)成長。建議小伙伴們先在民辦學校工作，在積累教學經驗的同時準備編制考試，拿到編制后就可以考慮進入公辦學校，當然，也可以自己創(chuàng)辦培訓機構。

新媒體運營、編輯

在這個互聯(lián)網席卷一切行業(yè)的時代，將行業(yè)發(fā)展與網絡緊緊聯(lián)系在一起已經成為不可阻擋的趨勢。漢語國際教育的小伙伴們可以投身編輯出版行業(yè)，利用漢語言文學的學科知識，為自己謀取一席之地。

現(xiàn)在很多公司的新媒體運營工作主要是維持微信、微博的日常運營工作，包括內容編輯、日常維護、活動策劃、粉絲互動和社區(qū)運營等。咱們要根據(jù)粉絲的反饋情況總結互動策略，提高公眾號的線下影響力?，F(xiàn)在雖然很多公司的微信、微博賬號滿天飛，但新媒體運營還有待成熟。新媒體運營不只是花很少的成本吸引用戶，更重要的是貫穿于其中的產品運營思維。如果小伙伴們能夠在這份崗位上堅持下來，并學到其中的精髓，就有能力始終站在潮流發(fā)展前端，職業(yè)發(fā)展前景自然不會差。

編輯主要是在報社、出版社等地方進行圖書、雜志、報刊的策劃、編校和撰寫，還包括一些審核、加工和修改的工作。做編輯就要思維敏捷開闊，知識面廣，文字功底扎實的同時還有良好的審讀能力和產品營銷能力。面試時，很多公司會要求你有編輯工作或者實習經驗，電腦和基本軟件的掌握也是必須的，有出版專業(yè)資格證書者會被優(yōu)先考慮。

外貿方向

漢語國際教育專業(yè)的小伙伴們也可以進入外貿領域，將咱們的英語能力運用到工作中去。剛畢業(yè)的小伙伴們初到外貿公司，最好從助理業(yè)務員做起，主要負責每日的數(shù)據(jù)錄入、整合、分類；每日及月尾各項類目的核算；協(xié)助完成產品開發(fā)工作；協(xié)助業(yè)務員與客戶進行簡單溝通，進行訂單處理。有時咱們也會接觸會展活動，負責搜集一些會展信息。

外貿工作不如教師穩(wěn)定，但更有挑戰(zhàn)性，適合口才和英語口語較為優(yōu)秀、做事細致靈活并且適應能力較強的小伙伴們。外貿類的工作有很多，比如外貿業(yè)務員、單證、跟單等。小伙伴們從業(yè)務員的工作開始，工作一兩年熟悉公司業(yè)務流程后就會發(fā)展得更為順利，業(yè)務嫻熟后成為外貿經理或主管。

除了以上工作，漢語國際教育專業(yè)的小伙伴們也能夠參加公務員考試，進入國家機關單位，或者在企業(yè)的行政、文秘和人力資源部門發(fā)展。不論從事什么工作，咱們都不能停下學習的腳步。因為實際工作和課程學習畢竟不同，咱們要根據(jù)工作需要彌補工作技能和行業(yè)知識，還要隨著工作的進展和行業(yè)的發(fā)展不斷給自己“充電”，才能真正在所處行業(yè)做出一番成就。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

想考傳播學的研究生,請問都有哪些學校不錯競爭還不...

院校推薦

暨南大學

推薦理由：地處廣州，中國新聞業(yè)最活躍的區(qū)域，近水樓臺先得月；實力強勁，博士點授權單位，學術力量雄厚。

院校小記：

由中國科學評價研究中心提供的《中國研究生教育評價報告（2006~2007）》公布了中國研究生教育一級學科評估排名，暨南大學新聞傳播學位列13，為重點優(yōu)勢學科單位。雖然暨大的名氣沒有同城的中山大學響亮，可是暨大早在1986年就成為我國第三批新聞學碩士學位授予點之一，2001年又獲準建立傳播學碩士學位授予點，同年升格為新聞與傳播學院。2003年，暨南大學新聞學成為廣東省高校名牌專業(yè)與國務院僑務辦公室重點學科，兩年之后成功申報新聞學博士點，成為廣東省唯一的新聞學博士點。

回望歷史，暨南大學作為中國最早成立新聞學專業(yè)的5所高校之一，20世紀50年代曾經盛極一時，與北京的人大、上海的復旦有中國新聞學“金三角”之美譽。暨大新聞學集中體現(xiàn)了南方新聞界務實的特色。暨南大學的名師很多，中國第一位留學法國8年之久的傳播學博士陳衛(wèi)星就首先在這里收徒講學；黃匡宇教授提出了電視新聞“聲象雙主體論”，并首次從符號學角度對電視新聞學理論進行立體建構。2002年復旦大學首席教授童兵先生來暨大講座時，曾將暨大新聞專業(yè)提高到與復旦、人大齊名的程度來褒揚。暨南大學新聞學為廣東乃至東南亞的傳媒界輸送了大量的優(yōu)秀畢業(yè)生，如《南方日報》總編輯楊興鋒即畢業(yè)于暨大的新聞學專業(yè)。

報考難度：

2007年暨大新聞學共有336人報考，最終錄取50人，其中包括9名推免生，錄取分數(shù)線為367分，其中單科線為55分和90分，上線人數(shù)92人；傳播學共有221人報考，最終錄取26人，其中6人是推免生，錄取分數(shù)線為363分，單科線為55分和90分，上線人數(shù)52人?？缈甲稍儙熃ㄗh：相比傳播學，暨大新聞學專業(yè)報考熱度更高些，但錄取人數(shù)也更多。暨大新聞傳播學的錄取分數(shù)線不低，這可能和同城的中山大學沒有新聞傳播學碩士點有關，想考暨大新聞學的考生需早做準備。

古都學老――西北大學

推薦理由：辦學歷史相對較長，人文底蘊深厚，在西北地區(qū)有一定影響。

院校小記：

西北大學是西北地區(qū)歷史最悠久的高等學府，其新聞傳播教育已有30多年的歷史，為陜西乃至全國培養(yǎng)了眾多新聞與文化傳播專門人才。1972年西北大學就開設了新聞課程，2000年獲批設立新聞學碩士授權點，西北地區(qū)最早一批科班出身的新聞人大多出自西北大學。當前全國業(yè)界許多單位的重要崗位上，均有西北大學新聞傳播學院畢業(yè)生的身影。如新聞學權威期刊《新聞與傳播研究》副總編張滿麗、新華社河南分社副總編劉雅鳴、陜西《三秦都市報》總編朱冰堯、《陜西工人報》總編劉鵬等。

西北大學新聞學的特色和優(yōu)勢是，對新聞學基本原理、新聞事業(yè)經營管理、新聞文化學、新聞媒介批評、新聞采訪與寫作、報紙編輯、廣播電視新聞、新聞攝影等方面進行廣泛研究。最近，西北大學在廣告學方面的影響日益擴大，這和學術帶頭人楊立川先生有著密不可分的關系。2006年10月，國內廣告教育最高級別的學術盛會――全國廣告教育研究會第5屆學術年會在西北大學舉行，這進一步提高了西北大學在廣告界的知名度。

報考難度：

西北大學是首批列入全國重點大學名錄的高校，是西安唯一的綜合性大學。西北大學2007年的錄取線遵循國家劃線B類地區(qū)的標準，即：總分345分，公共課53分，專業(yè)課80分?？缈甲稍儙熃ㄗh：考生只有通過國家規(guī)定的錄取分數(shù)才能參加復試，復試內容每年都有一定的變化，需及時關注學校發(fā)布的相關信息。

隴西明月――蘭州大學

推薦理由：西北地區(qū)唯一的教育部直屬綜合性重點大學；培養(yǎng)出了水均益等傳媒界人才，在全國有一定知名度。

院校小記：

蘭州大學這座西北學術重鎮(zhèn)，在新聞學方面也有著不平凡的過去。蘭大的新聞學曾經紅火一時，培養(yǎng)了大批人才，不少畢業(yè)生分配到新華社系統(tǒng)和中央人民廣播電臺、光明日報、經濟日報、中國青年報等中央級新聞單位，在全國新聞院系可比性排名中位居第四。在西部各省、市、自治區(qū)新聞單位和地縣的新聞單位中，蘭大新聞系的大批畢業(yè)生常年工作在艱苦環(huán)境中，青藏高原、戈壁沙漠、衛(wèi)星發(fā)射基地均有他們的身影。

蘭大新聞系系主任段京肅教授長期致力于新聞傳播基礎理論研究，1999年被確定為甘肅跨世紀學術帶頭人；副主任李文副教授致力于陜甘寧邊區(qū)新聞事業(yè)及西北新聞事業(yè)研究，1998年當選中國新聞史學會理事；楊魁副教授長期從事應用傳播和傳播心理學的研究，在公共關系學領域的研究頗受全國同行關注，現(xiàn)任蘭州大學現(xiàn)代咨詢策劃研究所所長；王天定副教授對新聞傳播道德與法規(guī)頗有研究；王作人副教授在基礎寫作和報告文學創(chuàng)作與研究方面有較大影響，曾獲全國報告文學創(chuàng)作大獎。

蘭州大學新聞系專家重點研究的陜甘寧邊區(qū)新聞事業(yè)史，填補了中國新聞聯(lián)播事業(yè)史研究的空白，豐富了我國的新聞理論。蘭大新聞系的科學研究注意緊密結合西北地區(qū)實際，在邊遠地區(qū)新聞事業(yè)發(fā)展規(guī)律方面作了認真研究。

報考難度：

蘭州大學新聞學2007年共有232人報考，錄取29人；傳播學有237人報考，錄取 32人。2006年新聞學有266人報考，錄取30人；傳播學247人報考，錄取31人?？缈甲稍儙熃ㄗh：和東部學校相比，報考熱度明顯低于其他重點大學，近兩年報考錄取狀況基本持平，變化不大。

天府學宮――四川大學

推薦理由：西南地區(qū)唯一的新聞學博士點授權單位，在西部有廣泛影響；國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的龍頭地區(qū)，已被劃為經濟開放區(qū)，發(fā)展?jié)摿薮蟆?

院校小記：

提起四川大學的人文學科，人們首先想到的是宗教學，其次是中文。仔細看以下相關介紹：中國語言文學一級學科博士授位及新聞學博士點研究領域包括：文藝學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中國少數(shù)民族語言文學、比較文學與世界文學、文藝與傳媒、文化批評、文學人類學、佛教語言文學、廣播影視文藝學，我們可以發(fā)現(xiàn)大部分研究內容還是偏向中文，所以報考川大新聞學研究生的考生需要有較好的文學功底。

四川大學新聞學名師匯聚。新聞傳播研究所所長、博士生導師歐陽宏生，是全國首屆“十佳”廣播電視理論工作者，1996年開始作為高級理論專家客座中央電視臺，從事了一系列課題研究；蔡尚偉教授是文化產業(yè)研究中心主任，是大型電視系列片《*在四川》、《巴蜀四帥》、《*與四川》的主攝像、發(fā)起人、策劃人，*過百余部（集）電視專題片；吳建教授在新聞攝影、廣告學、新聞傳播教育、媒介發(fā)展等方面作出了開拓性的努力，構建了較有特色的新聞攝影和廣告學的基本理論體系。

報考難度：

四川大學新聞學2007年的復試分數(shù)線為345分，單科成績?yōu)?5分和83分；2006年的復試分數(shù)線為350分，單科成績?yōu)?6分和84分?？傮w來說在全國重點大學中競爭激烈程度處于中游。2007年新聞學報名人數(shù)為286人，錄取人數(shù)為45人，其中8名為推免生；傳播學報名人數(shù)為313人，錄取人數(shù)為51人，其中9名為推免生。2006年新聞學報名人數(shù)為281人，錄取44人，其中7人為推免生；傳播學報名人數(shù)為329人，錄取60人，其中9名為推免生?？缈甲稍儙熃ㄗh：這個報錄比雖然低于東部的綜合性重點大學，但在西部地區(qū)卻是最高的。

華北精英――河北大學

推薦理由：臨近京畿，有一定的地緣優(yōu)勢；學術方向新穎，有一定的發(fā)展?jié)摿Α?

院校小記：

如果說新聞學的傳統(tǒng)強校以豐厚的學術底蘊吸引青年學子，那么，一些地方大學則開辟了專業(yè)研究與實際結合、與時代結合的新道路。河北大學新聞學雖然在全國名氣不大，但在本省卻是一塊金字招牌。河北日報報業(yè)集團為河北大學新聞傳播學院的青年教師和本科生、研究生提供了實習基地，雙方共同發(fā)起成立“河北省媒介發(fā)展研究所”，建設本省傳媒業(yè)科研基地，針對傳媒業(yè)發(fā)展和傳媒人才培養(yǎng)中的問題開展科研攻關。

河北大學新聞學方向齊全，近幾年關于媒介經濟的研究受到廣泛關注。河北大學媒介經濟研究所所長曹鵬，曾經是經濟日報社《中國書畫》總編輯，現(xiàn)在擔任碩士生導師，致力于媒介經濟學與報刊市場營銷研究，是國內媒介理論界權威的學者之一，也是少壯派報業(yè)實干家。河北大學新聞學著力打造開放的平臺，每個學期都會請北京的知名教授來校專門為研究生開講座。

河北大學位于保定，距離北京僅“一步之遙”，所以更多的人把這里當作研究、修煉的場所，以期畢業(yè)后到北京大展身手。例如，中央電視臺的導演崔艷1995年從河北大學新聞系畢業(yè)四年后又回到母校攻讀新聞學研究生，隨后順利地進入中央電視臺從事導演工作。

報考難度：

河北大學新聞學遵循國家劃線標準。復試時初試成績?yōu)?00分，占總成績權重的70%；復試總成績?yōu)?00分，復試成績占總成績權重的30%，其中外語筆試占100分，專業(yè)考核筆試占100分，專業(yè)面試及實踐環(huán)節(jié)占70分，外語聽力、口語測試占30分?？缈甲稍儙熃ㄗh：初試成績占的比重很大，考生在初試時的排名很重要。

華東新秀――安徽大學

推薦理由：為國家“211工程”建設重點綜合性大學，地處華東，與江蘇、上海、浙江臨近，但報考熱度遠小于這些地區(qū)。

院校小記：

安徽大學新聞傳播學院的前身是安徽大學中文系新聞本科班，新聞學碩士點研究方向有新聞傳播理論、新聞業(yè)務。算起來全國辦學歷史超過20年的新聞系并不太多，安徽大學新聞教育在改革開放中積累了寶貴的經驗。在教育部全國高等學校精品課程建設網上公示的2007年度國家精品課程入選名單上，由安徽大學新聞傳播學院芮必峰教授主持、姜紅、呂萌、蔣含平、劉勇等老師主講的《新聞學概論》課程名列其中。2003年安徽大學與安徽日報報業(yè)集團簽署協(xié)議，共建新聞傳播學院。與此相配合，新聞傳播實驗教學中心在安徽日報及其所屬的子報刊及網站建立了自己的實習基地。其實，安徽大學新聞學院不僅在本地有著絕對優(yōu)勢，其影響已經波及全國。北大方正在全國僅捐助了5家高校建立實驗中心，安徽大學新聞傳播學院便是其中之一。

安徽大學新聞學的名師中，院長芮必峰教授是代表。新聞系系主任蔣含平教授，主要研究方向為中國新聞史，1997年參與復旦大學寧樹藩教授主持的中華社科基金項目“中國地區(qū)比較新聞史”研究。

報考難度：

安徽大學執(zhí)行國家B類劃線標準。新聞學的錄取線，2007年為345分，單科為53分和80分；2006年為345分，單科為55分和83分。

盛世潛龍――上海大學

推薦理由：地處上海，文化產業(yè)發(fā)達；上海唯一市屬綜合性大學，上海市重點建設，本地資源豐富。

院校小記：

上海大學是上海市直屬的“211”工程重點建設高校。上海大學影視藝術技術學院成立于1995年4月7日，是上海大學的特色學院之一，新聞傳播系建院伊始就有。2001年獲傳播學碩士培養(yǎng)資格，2003年獲新聞學碩士培養(yǎng)資格。如今，上海大學在新聞傳播學基礎理論、傳媒經濟與文化產業(yè)、國際傳播、文化傳播、廣告理論與實務等領域都形成了自己的學術特色。

上海大學的新聞傳播學一直被復旦的光環(huán)遮掩，不過上海大學的名師也很多。張詠華曾擔任上海外國語大學新聞學專業(yè)碩士點負責人，1995年作為國家公派美國富布賴特基金高級訪問學者到美國南加州大學從事大眾傳播社會學研究一年，其研究方向與國際問題聯(lián)系密切；戴元光現(xiàn)為上海大學影視藝術技術學院副院長，上海大學傳媒研究中心主任，主要研究領域是傳播學理論、傳播學研究方法、傳播社會學、文化傳播等；吳信訓是上海大學傳媒經濟研究中心主任，主要研究領域是傳媒經濟研究、廣播電視新聞研究、廣播影視與新媒體研究。

上海大學新聞傳播學走的是務實路線，前不久由學院畢業(yè)生導演、學院自主*的影片《上海公園》，作為2007年度國家正式出產的400余部電影之一，開創(chuàng)了上海大學的歷史先河。隨后，“當代中國影視批評現(xiàn)狀的批評”學術研討會在上海大學召開，上海市人文社會科學重點研究基地“上海大學影視與傳媒產業(yè)研究基地”也設在這里。在中國的電影之都，上海大學新聞傳播學正走出一條與實際相結合的新路。

報考難度：

2007年國家劃定的復試線為350分，單科為55分和83分，而上海大學新聞傳播學劃定線為357分，單科也為55分和83分。由此可見，雖為上海地區(qū)的綜合性大學，但是上海大學的新聞傳播學分數(shù)并不是很高。2007年招生總人數(shù)為45人，跨考咨詢師建議：招生規(guī)模在上海開設新聞傳播碩士點的高校中排名第一，競爭相對較小，性價比高，考生不妨考慮報考。

珞珈風光――武漢大學

推薦理由：中部地區(qū)最有威望的綜合性大學；新聞傳播學研究方向多元化，與國際新聞學研究接軌程度高。

院校小記：

武漢大學新聞與傳播學院的前身是1983年組建的原武漢大學新聞系。20多年來，它一直以努力培養(yǎng)和造就高素質、高層次、創(chuàng)造型、復合型的新聞與傳播學人才為辦學宗旨，武大新聞與傳播學院培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才，活躍在全國各地。

“新聞傳播實務與媒體發(fā)展研究”是武漢大學新聞與傳播學院設立最早、師資力量最強的一個研究方向；比較新聞學與跨文化傳播研究方向圍繞如何建立國際新聞傳播新秩序這一重大問題，探討中西新聞傳播業(yè)與新聞傳播觀念演變的軌跡，*了一支高學歷、年輕化并有海外學習經歷的學術隊伍；“新聞傳播發(fā)展史”是新聞與傳播學院重要的研究方向之一，知名新聞學者何微先生是本方向的開創(chuàng)者，在國內率先提出了整體的新聞歷史觀；傳播理論研究方向，主要關注傳播學理論發(fā)展過程中出現(xiàn)的重大問題以及西方傳播學理論的發(fā)展趨勢，強調運用定量的方法對媒介效果進行研究；廣告?zhèn)鞑シ较蚴切侣勁c傳播學院新興的又一重要研究方向，《20世紀廣告?zhèn)鞑ダ碚撗芯俊肥俏覈谝徊垦芯繌V告理論的專著，也是珞珈廣告學派的標志性著作。

武漢大學名師薈萃：羅以澄是新聞業(yè)務方面的重量級人物，現(xiàn)在是新聞與傳播學院的院長；單波是中外新聞比較研究的學科帶頭人，其論著和論文的引用率比較高，石義彬在傳播理論，張金海在廣告理論，李敬一在傳播史方面都有突出表現(xiàn)。

報考難度：

2007年武漢大學新聞傳播學院的錄取分數(shù)只有349分，看似不高，但是專業(yè)成績卻要求兩科最低分都是100分。2007年武漢大學新聞學報考人數(shù)528人，錄取103人；傳播學報考692人，錄取109人。2006年新聞學報考463人，錄取87人；傳播學686人，錄取121人?？缈甲稍儙熃ㄗh：相比東部地區(qū)高校10:1的比例，武大的傳播學的錄取情況頗為樂觀。

海天攬勝――廈門大學

推薦理由：歷史悠久的新聞學教育；東部實力雄厚的綜合性大學。

院校小記：

廈門大學新聞教育歷史悠久，1922 年至 1926 年，廈門大學就有了自己早期的新聞學教育，開創(chuàng)了中國人自己辦新聞教育的歷史。 1983 年，廈門大學成立新聞傳播系，在中國率先以“傳播”冠名，集中體現(xiàn)了廈大新聞傳播人“敢為天下先”的開拓精神。廈門大學在廣告學、華夏傳播研究、傳播史研究等領域享有極高的學術聲譽，尤其是廣告教育，走在全國的前列，素有“中國廣告黃埔”之稱。

廈門大學的新聞傳播學在對臺問題和廣告學方面有很深的造詣，老師也都是這方面的專家。張銘清教授是現(xiàn)任院長，主要研究領域為對臺和對外宣傳，近年來提出“一國兩制新聞學”，參與中國*關于*的兩個白皮書等重要文獻的組織撰寫工作；趙振祥教授是新聞傳播學院副院長，主要研究方向為新聞理論、新聞業(yè)務、東南亞華文傳媒，是菲律賓《*》特約評論員；許清茂教授是閩臺研究中心主任，主要研究方向為中國傳播史、中國廣告史、臺灣傳媒研究；陳培愛教授1983 年參與創(chuàng)建中國大陸高校中首創(chuàng)的廣告學專業(yè)，主持并完成 10 多項國家級、省部級與各類社科研究課題，在廣告學方面頗有建樹。

學院的教學行政大樓毗鄰海景，風景絕佳，內設有收藏豐富的資料室。廈門大學是中國最早培養(yǎng)新聞研究生的大學之一。早在 1983 年，廈門大學就開始招收新聞學碩士研究生了。 1994 年，廈門大學正式設立新聞學碩士點。 2002 年，又增設傳播學碩士點。在教育部學位與研究生教學發(fā)展中心 2004 年的評估中，廈門大學的新聞傳播學在全國排名第 5 位，標志著廈門大學新聞傳播研究生教育已經進入全國先進行列。

報考難度：

2007年廈門大學新聞學報考人數(shù)達288人，錄取28人；傳播學798人，錄取58人?？梢姀B門大學新聞傳播學的魅力吸引了大批來報考的同學?？缈甲稍儙熃ㄗh：廈門大學2007年錄取的最低分數(shù)為新聞學340分，傳播學343分，雖然看似不高，但接近十選一的淘汰率也讓許多人掂量再三。

院校信息
浙江理工大學2010年研招（博/碩/專業(yè)學位） 杭州師范大學2010年研招（一志愿全公費） 考研名師暑假復習方案:政治必考60年大慶內容

其他信息：

漢語國際教育碩士是39個專業(yè)碩士學位之一，也是備受學生歡迎的考研專業(yè)之一。很多學生在選擇學校的時候會有困惑，不知道選擇什么學校好。根據(jù)中國科學評價研究中心(RCCSE)、中國科教評價網()和武漢大學中國教育質量評價中心(ECCEQ)聯(lián)合發(fā)布的中國研究生教育分學科(專碩)排行榜為大家整理的漢語國際教育碩士學校排名名單，下面是2016-2017漢語國際教育碩士學校排名。

2016-2017漢語國際教育碩士學校排名

漢語國際教育碩士【MTCSOL】簡介

漢語國際教育是指面向海外母語非漢語者的漢語教學。漢語國際教育碩士專業(yè)學位英文名稱為“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”

簡稱MTCSOL。 漢語國際教育碩士專業(yè)學位培養(yǎng)目標為適應漢語國際推廣工作，勝任漢語作為第二語言/外語教學的高層次、應用型、復合型專門人才。

學校排名只是為大家報考漢語國際教育碩士選擇學校提供一個參考，各位考生需要結合自身的實際條件及學校的報考難易程度等各方面因素綜合考慮，選擇最適合自己報考學校，才能在激勵的考研競爭中脫穎而出。

數(shù)字媒體藝術專業(yè)考研學校排名

其他信息：

1、考研方向-公共管理學科：

對外經濟貿易大學；

貴州大學；

鄭州大學；

上海交通大學。

2、考研方向-工商管理學科：

同濟大學；

中國海洋大學；

中國人民大學；

北京師范大學；

武漢大學；

湖南師范大學。

3、考研方向-新聞傳播學科:

中國傳媒大學；

廈門大學；

南京師范大學。

4、考研方向-法律學科：

吉林大學；

中國政法大學；

西南政法大學；

湘潭大學。

其他學科下設的文化產業(yè)管理專業(yè)可以去研招網查看。另外，不同學科下設的文化產業(yè)管理專業(yè)的考試要求不同，可以根據(jù)個人實際情況和興趣愛好選取相關專業(yè)。

擴展資料：

文化產業(yè)管理專業(yè)的課程設置大致可分為六類：

1、文化基礎與文化資源類課程，如文化資源學、文化傳播學、美學、藝術基礎、宗教文化、中外文學藝術、中國傳統(tǒng)藝術、應用民俗學等；

2、一般管理類及文化產業(yè)管理類課程，如文化產業(yè)學、管理學、文化經濟學、文化投資學、文化貿易學、文化產業(yè)管理等；

3、文化產業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化產業(yè)經營管理案例、人文自然遺產保護與開發(fā)、傳媒經營管理等；

4、政策法規(guī)類課程，如經濟法學、文化法規(guī)學、知識產權與文化產業(yè)、中外文化體制與產業(yè)政策比較、文化法規(guī)案例分析等；

5、語言類課程，如專業(yè)外語、西方文化原著選講等；

6、信息技術應用與管理類課程，如信息技術與文化產業(yè)、網絡設計與管理等。

參考資料：山東大學-歷史文化學院

文化產業(yè)管理專業(yè)考研可以報考學校的學校有如下幾所：

一、山東財經大學

山東財經大學（Shandong University of Finance and Economics）簡稱山財，坐落于國家歷史文化名城――山東省會濟南，是財政部、教育部、山東省共建高校。

是一所辦學歷史悠久、辦學特色鮮明，以經濟學和管理學科為主，兼有文學、法學、理學、工學等八大學科門類，在國內外具有較高聲譽和知名度的財經高等學府 ，系中俄經濟類大學聯(lián)盟創(chuàng)始高校、山東特色名校工程和中國會計改革與發(fā)展2011協(xié)同創(chuàng)新理事單位。

二、山西財經大學

山西財經大學（Shanxi University of Finance and Economics），簡稱“山財（SXUFE）”，位于山西省省會太原市，是一所以經濟學、管理學、法學為主干學科，經、管、法、文、理、工、教、藝術相互支撐的多科性財經大學。2013年5月，學校入選國家教育部“中西部高?；A能力建設工程”。

三、武漢大學

武漢大學（Wuhan University），簡稱“武大”，初名自強學堂，誕生于1893年，是一所中國著名的綜合性研究型大學，也是近代中國建立最早的國立大學。1893年，湖廣總督張之洞上奏清*設立《設立自強學堂片》，由此揭開了近代中國高等教育的序幕。歷經傳承演變，1913年更名國立武昌高等師范學校，1928年定名國立武漢大學，是民國四大名校之一。1949年更為現(xiàn)名。

武漢大學是教育部直屬的副部級全國重點大學，國家首批“雙一流”（A類）建設高校，國家“985工程”和“211工程”重點建設高校。

入選2011計劃、111計劃、珠峰計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、國家級新工科研究與實踐項目、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

中國*獎學金來華留學生接收院校等重點建設的中國頂尖名牌大學，是與法國高校聯(lián)系最緊密、合作最廣泛的中國高校之一，被世界權威期刊《Science》列為“中國最杰出的大學之一”。

四、中國海洋大學

中國海洋大學（Ocean University of China，OUC），簡稱中國海大、海大，位于山東省青島市，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學，世界一流大學建設高校（A類），國家985工程、211工程重點建設高校。

入選2011計劃、111計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、新工科研究與實踐項目、中國*獎學金來華留學生接收院校，為中歐精英大學聯(lián)盟、北極大學、國際南極學院、國際涉海大學聯(lián)盟等聯(lián)盟成員校，全國首批博士、碩士學位授予單位。

五、華東政法大學

華東政法大學（East China University of Political Science and Law），簡稱華政，位于上海市，新中國創(chuàng)辦的第一批高等政法院校，教育部與上海市共建高校，入選國家建設高水平大學公派研究生項目、特色重點學科項目、教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)建設項目。

全國首批卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、中國*獎學金來華留學生接收院校、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校、全國首批法律碩士專業(yè)學位授予權單位、最高人民法院自貿區(qū)司法研究基地；五院四系成員，亞洲法律學會、中日人文交流大學聯(lián)盟、滬港大學聯(lián)盟創(chuàng)始成員；是以法學學科為主，兼有經濟學、管理學、文學、工學等學科的多科性大學。

擴展資料：

考研禁忌事項

1、三心二意

考研成功的理由有成百上千個，但考研失敗的原因卻只有一個，那就是考研最大之忌:三心二意。在考與不考之間徘徊，把考研當成一個平衡的手段，老覺得考不上還可以工作，實際上這種心理對考研的影響是很大的。考研是一件艱辛的事，耐不住寂寞的人和心浮氣噪的人考研，往往不能把心事放在復習上。

2、意氣用事

不切實際只能注定失敗;有的人把考研當成一種與他人抗衡的工具或途徑，這樣考研就失去了它本身的意義;有的人覺得無所謂，可考可不考，只是覺得這段時間很無聊，甚至把考研當成了水平測驗。實際上這牽涉到了為什么考研的問題。

3、信心不足

考研并不難，難的是如何相信自己有成功的絕對實力。平時成績好壞與能否考上研沒有太大的關系，考研比考大學要相對容易的多，好多沒能考上清華、北大的在考研時實現(xiàn)了他們四年前的夢想。

參考資料：百度百科-華東政法大學

百度百科-山東財經大學

百度百科-山西財經大學

百度百科-武漢大學

百度百科-中國海洋大學

其他信息：

主要有北京服裝學院、哈爾濱工業(yè)大學、浙江傳媒學院、中國傳媒大學南廣學院、中國傳媒大學。

1、北京服裝學院：中國一所以服裝命名，藝工為主，藝、工、經、管等多學科協(xié)調發(fā)展的全日制普通高等學校，學校入選教育部第二批卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校，為全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作典型經驗高校、首批北京市深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

2、哈爾濱工業(yè)大學：學校始建于1920年，1951年被確定為全國學習國外高等教育辦學模式的兩所樣板大學之一，1954年進入國家首批重點建設的6所高校行列（京外唯一一所），是新中國第一所畢業(yè)生直接被授予工程師稱號、研究生三年制的理工科大學。

3、浙江傳媒學院：中華人民共和國國家廣播電視總局和浙江省人民*共建院校。學校的前身是浙江廣播電視高等?？茖W校，由浙江廣播電視學校（創(chuàng)建于1978年）和浙江廣播電視高等專科學校（創(chuàng)建于1984年）于2000年合并組建而成。2004年，學院正式更名為浙江傳媒學院。

4、中國傳媒大學南廣學院：經國家教育部批準，由中國傳媒大學原校長、榮譽校長劉繼南帶領的中國傳媒大學和著名文化企業(yè)家、國內影視業(yè)領軍人物、民辦教育家蒲樹林先生聯(lián)合創(chuàng)辦，于2004年在江蘇省南京市設立的一所非營利獨立學院。

5、中國傳媒大學：中華人民共和國教育部直屬的語言藝術類行業(yè)特色大學。是國家“世界一流學科建設高?！保?11工程”重點建設大學，“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設高校，“111計劃”、”國家建設高水平大學公派研究生項目“入選高校，傳媒高等教育國際聯(lián)盟發(fā)起單位。

參考資料來源：百度百科－北京服裝學院

參考資料來源：百度百科－哈爾濱工業(yè)大學

參考資料來源：百度百科－浙江傳媒學院

參考資料來源：百度百科－中國傳媒大學南廣學院

參考資料來源：百度百科－中國傳媒大學

1、江南大學

坐落于江蘇省無錫市，是中華人民共和國教育部直屬、國家“211工程”重點建設高校和世界一流學科建設高校，入選國家首批卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、高等學校學科創(chuàng)新引智計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃。

2、浙江傳媒學院（Communication University of Zhejiang）

是中華人民共和國國家廣播電視總局和浙江省人民*共建院校。學校的前身是浙江廣播電視高等?？茖W校，由浙江廣播電視學校（創(chuàng)建于1978年）和浙江廣播電視高等?？茖W校（創(chuàng)建于1984年）于2000年合并組建而成。2004年，學院正式更名為浙江傳媒學院。

截至2019年3月，學院下沙、桐鄉(xiāng)兩校區(qū)總占地1305畝。下設13個二級學院、41個本科專業(yè)；有1個專業(yè)碩士學位授權點；教職員工1200多人，全日制在校本科生近14000人，研究生近140人。

3、中國傳媒大學（Communication University of China）

簡稱“中傳”，位于首都北京，是中華人民共和國教育部直屬的語言藝術類行業(yè)特色大學。是國家“世界一流學科建設高?！?，“211工程”重點建設大學，“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設高校，“111計劃”等入選高校，傳媒高等教育國際聯(lián)盟發(fā)起單位。

4、上海戲劇學院

是中國培養(yǎng)戲劇藝術專門人才的高等藝術院校。學院為中華人民共和國文化和旅游部與上海人民市*共建高校，是國務院批準的全國首批碩士學位授予單位，博士學位授予單位，藝術專業(yè)學位首批試點培養(yǎng)單位，上海市外國留學生*獎學金院校。

5、杭州電子科技大學（Hangzhou Dianzi University）

簡稱“杭電”，位于杭州市，是浙江省唯一的一所與原國防科工委共建的高校，也是原國防科工委共建高校中第一所信息技術類高校，是浙江省人民*與國防科技工業(yè)局共建的教學研究型大學，是浙江省首批重點建設的5所高校之一，是省屬高校中唯一擁有國防特色重點專業(yè)的高校。

參考資料來源：百度百科-江南大學

參考資料來源：百度百科-浙江傳媒學院

參考資料來源：百度百科-中國傳媒大學

參考資料來源：百度百科-上海戲劇學院

參考資料來源：百度百科-杭州電子科技大學

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：130508

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握信息與通信領域的基礎理論與方法，具備數(shù)字媒體*、傳輸與 處理的專業(yè)知識和技能，并具有一定的藝術修養(yǎng)，能綜合運用所學知識與技能分析和解決實際問 題，能在計算機技術、網絡技術和數(shù)字通信技術領域、傳統(tǒng)的廣播、電視、電影領域，以及電腦動 畫、虛擬現(xiàn)實等新一代的數(shù)字傳播媒體領域、專業(yè)設計機構、企業(yè)、傳播機構、院校、研究單位從事 數(shù)字媒體方面的設計、教學、研究和管理工作的復合型應用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生在學習數(shù)理、英語、計算機等基礎課程的同時，還需具有良好的科學素 養(yǎng)和美術修養(yǎng)，既懂技術又懂藝術，能利用計算機等新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創(chuàng) 作，能綜合運用計算機技術、通信技術、數(shù)字信號處理技術進行數(shù)字媒體設計。

同時，本專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格一般還有以下要求：

1．在素質結構方面，要求具有良好的政治素質、思想素質、道德品質，以及法制意識、誠信意 識、團體合作意識；在文化素質上具有較好的中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學藝術修養(yǎng)，并具有現(xiàn)代意 識、人際交往意識；身心健康。

2．在知識結構方面，要求除本專業(yè)確定的學科基礎知識和專業(yè)能力外，同時具有一定的外 語、計算機及信息技術應用、文獻檢索、論文寫作等方面的工具性知識；以及文學藝術、歷史、哲 學、政治思想道德、心理學等方面的人文社會科學知識。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握相關計算機專業(yè)方向領域內的基本理論、基本知識；

2．掌握相關數(shù)字媒體專業(yè)方向領域內的設計方法和有關技術；

3．具備攝影攝像相關專業(yè)方向領域的知識和基本操作能力；

4．熟悉數(shù)字媒體設計專業(yè)方向領域內的相關方針、政策和法規(guī)；

5．了解相關數(shù)字媒體設計專業(yè)方向領域的前景、需求和發(fā)展動態(tài)；

6．具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學科：計算機學、傳播學、藝術設計學、多媒體技術學。

核心課程：計算機技術基礎、通信技術基礎、數(shù)字信號處理技術、計算機網絡、數(shù)字圖像處理、 網頁設計、多媒體信息處理與傳輸、流媒體技術、動畫原理與網絡游戲設計、視頻特技與非線性編 輯、虛擬現(xiàn)實、藝術設計概論、設計美學等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：多媒體網頁設計、攝影與攝像、Flas*設計、數(shù)字音視頻*、數(shù)字 媒體網絡傳輸?shù)榷鄠€實踐環(huán)節(jié)，它們與畢業(yè)設計一起構成完整的實踐教學環(huán)節(jié)。此外，專業(yè)實踐 還包括在電視臺、影視公司、網絡媒體公司、傳媒業(yè)、廣告業(yè)、娛樂游戲業(yè)、動畫設計公司、建筑設 計（建筑漫游和環(huán)境設計）、人居環(huán)境設計和教育等行業(yè)進行實驗環(huán)節(jié)。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：藝術學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

專業(yè)教學主要內容

《構成設計》、《3D影像基礎》、《CG藝術創(chuàng)作》、《動畫表演》、《動畫技法》、《動畫造型設計》、《二維動畫技術與造型設計》、《立體影像*》、《視音頻剪輯》、《網頁設計與網頁腳本程序》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：網絡多媒體、新媒體藝術、環(huán)境藝術設計、數(shù)字影視特效、游戲設計藝術、廣告設計與策劃、影視*與設計。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

動漫、游戲類企業(yè)：造型設計、虛擬場景設計、動畫設計、CG設計、網頁設計； 影視、廣告類企業(yè)：廣告設計、多媒體設計。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

數(shù)字媒體藝術專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生可以在大專院校、研究所等部門從事教學與科研工作；繼續(xù)攻讀與媒體設計、網絡設計與*專業(yè)相關的學科或交叉學科的研究生;任職于教學和科研單位包括電視臺、數(shù)字電影*公司、互動娛樂公司、廣告公司、電視頻道及欄目包裝部門、電視劇*部門、動畫公司及其它各影視*機構等單位。計算機動畫與游戲設計方向 駕馭聲光色影。掌握電影、電視短片、三維動畫、特效片頭、動態(tài)影像設計。通過學習，學生將學會對動畫和聲音的控制，并將它們組成悅目的畫面;掌握如何導演和演繹故事。研究數(shù)字化技術在影視、娛樂領域的滲透與應用。對數(shù)字媒體技術在影視、動漫*中的實際運用有較好的理解，具有較強的計算機軟件系統(tǒng)分析與設計的能力，對本學科的新發(fā)展及其應用前景有一定的理解。

數(shù)字媒體藝術專業(yè)就業(yè)崗位包括：平面設計實習生、設計師、平面設計、廣告設計、網頁設計及網頁美工、文員客服、平面設計培訓講師等等。

數(shù)字媒體藝術專業(yè)就業(yè)前景

數(shù)字媒體專業(yè)發(fā)展前景廣闊。有關數(shù)據(jù)顯示，全球數(shù)字媒體產業(yè)從1997年157億美元增長到2001年354億美元。在美國，2001年由暢銷童話改編的電腦動畫巨作《史瑞克》票房及相關音像產品的*獲得了近9億美元的收入。在日本，直接運用電腦從事圖形圖像工作的至少有10萬人，每年有30萬人接受數(shù)碼動畫教育。在韓國，動畫產值僅次于美國和日本,處于世界第三位。這三個國家開發(fā)的電腦游戲，動畫片，占據(jù)了全球游戲市場的很大部分，為他們帶來了十分豐厚的經濟收入。目前，電腦特技已大量應用于影視業(yè)，如近幾年的票房大戶《魔戒》、《黑客帝國》等都采用了大量的電腦特技。而《海底總動員》更是全3D動畫的應用。與發(fā)達國家相比，我國的數(shù)字媒體專業(yè)還處于剛剛起步階段，市場需求量很大。目前我國對數(shù)字媒體藝術人才的缺口，大約每年在15萬左右。數(shù)字媒體行業(yè)在中國僅電視卡通業(yè)一個分支就存在著200億元/年的巨大市場，多媒體產業(yè)已成為一個發(fā)展規(guī)模可觀的經濟產業(yè)。另據(jù)有關專家介紹，中國傳統(tǒng)媒體發(fā)展到現(xiàn)在已經很成熟了，隨著計算機技術、網絡技術的加入，人們對視覺美感的要求越來越高，數(shù)字媒體產業(yè)將具有巨大的發(fā)展前景。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

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