江蘇高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)抖音 零 導(dǎo)讀
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-11-23
今天,好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了江蘇高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)抖音
零 導(dǎo)讀,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
結(jié)語(yǔ)
如果你離本科線(xiàn)距離不遠(yuǎn),只是因?yàn)榘l(fā)揮不好,那你可以選擇復(fù)讀,因?yàn)槎潭桃荒曛畠?nèi)你還能有大進(jìn)步。如果你基礎(chǔ)太差,距離本科線(xiàn)還有很遠(yuǎn)的距離,也沒(méi)有信心通過(guò)復(fù)讀再大幅提分,那你可以選擇讀了專(zhuān)科再進(jìn)行專(zhuān)升本,因?yàn)閷?zhuān)升本的難度相比高考難度較低。
高考失利的同學(xué)們也不必過(guò)于灰心,高考只是你人生路上一個(gè)關(guān)卡,雖然很重要,也并不是唯一的出路。不管你選擇復(fù)讀還是專(zhuān)升本,接下來(lái)請(qǐng)調(diào)整好心態(tài),重新?lián)P帆啟航!
美術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景?
1、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì),平常的學(xué)習(xí)包括構(gòu)圖排版,海報(bào)、宣傳冊(cè)、折頁(yè)、字體設(shè)計(jì)等等。視傳行業(yè)的應(yīng)用無(wú)處不在,各個(gè)行業(yè)都需要,由于市場(chǎng)的需求,視傳行業(yè)一直是社會(huì)熱門(mén)行業(yè)。但這個(gè)專(zhuān)業(yè)可以說(shuō)痛苦中也有快樂(lè),熬夜通宵是家常便飯,起步薪資不高。
就業(yè)方向:基本上來(lái)說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)在哪都能找到工作,新聞出版印刷、平面戶(hù)外廣告、商業(yè)攝影、海報(bào)招貼、刊物、產(chǎn)品包裝、vi等設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。
2、環(huán)境設(shè)計(jì)
環(huán)境設(shè)計(jì)是一門(mén)交叉學(xué)科。囊括建筑,景觀,室內(nèi)。并涵蓋了社會(huì)科學(xué),環(huán)境科學(xué)和自然科學(xué)。因此相較于其它設(shè)計(jì)的正統(tǒng)地位,它涉及面廣而無(wú)所專(zhuān)。但優(yōu)勢(shì)是它有很大的靈活性,講求彼此相通、互相包涵。建筑、室內(nèi)、景觀設(shè)計(jì)都關(guān)注于造物,具體設(shè)計(jì)一個(gè)物和空間,而環(huán)境設(shè)計(jì)側(cè)重于設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)系。
就業(yè)方向:國(guó)家單位的話(huà)可以去城建局規(guī)劃局,但前提是需要考建筑工程師。畢業(yè)生可以在建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)公司從事設(shè)計(jì)工作,或是自己創(chuàng)業(yè)。
3、景觀設(shè)計(jì)
目前隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,不論是市政環(huán)境或房地產(chǎn)小區(qū),對(duì)景觀都比較重視,但是會(huì)比較辛苦,女孩子做這一行會(huì)比較累。
就業(yè)方向:畢業(yè)后可以考公務(wù)員到園林局,可以到設(shè)計(jì)院,可以到地產(chǎn)公司或科研院所等等單位。設(shè)計(jì)院以及地產(chǎn)公司等單位相對(duì)還是可以的。
4、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)
這個(gè)專(zhuān)業(yè)主要分電影美術(shù)、舞臺(tái)美術(shù)和視頻包裝三個(gè)方向。平時(shí)圍繞電影美術(shù)做針對(duì)性的學(xué)習(xí),最基本的就是平面三維及尺寸圖軟件的學(xué)習(xí),還有電影場(chǎng)景氣氛?qǐng)D設(shè)計(jì)等。最近幾年行業(yè)勢(shì)頭還不錯(cuò),所以入行門(mén)檻不會(huì)太高,而且也不會(huì)那么嚴(yán)格的看什么學(xué)校,在美術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)里賺錢(qián)還是比較有優(yōu)勢(shì)的。
就業(yè)方向:可以在影視公司、劇院、各級(jí)電視臺(tái)、電視節(jié)目*中心、及廣告等行業(yè)和領(lǐng)域,也可以從事動(dòng)畫(huà)原畫(huà)、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)以及服裝道具設(shè)計(jì)的工作。
5、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)
數(shù)字媒體設(shè)計(jì)是以影視、動(dòng)畫(huà)、圖形、聲音等技術(shù)為核心,以數(shù)字化媒介為載體的專(zhuān)業(yè)。雖然涉及的藝術(shù)方面的知識(shí)不少,但是藝術(shù)的實(shí)現(xiàn)很大程度上還是以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的。
就業(yè)方向:主要從事的是與數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)的影視、娛樂(lè)游戲、出版、等文化媒體行業(yè),在廣播電視、廣告*等信息傳媒領(lǐng)域從事采集、編輯等方面的工作。
6、動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)
動(dòng)畫(huà)也是什么都學(xué),一大堆課程,起碼涉獵面還是挺廣的,本科的定位就是個(gè)廣度,研究生是深度。動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè),藝術(shù)類(lèi)里面軟件最多,設(shè)計(jì)類(lèi)里面最會(huì)玩flash,影視類(lèi)專(zhuān)業(yè)里最會(huì)畫(huà)畫(huà),繪畫(huà)類(lèi)專(zhuān)業(yè)里最會(huì)玩電腦。裝潢效果圖難不倒,會(huì)畫(huà)插畫(huà)卡通。所以這么有廣度的專(zhuān)業(yè)要說(shuō)生存,不是啥問(wèn)題。
就業(yè)方向:動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)人員可在電視臺(tái)、游戲公司、影視廣告公司、影視特技公司、數(shù)字媒體及多媒體設(shè)計(jì)公司、動(dòng)漫設(shè)計(jì)*公司等從事動(dòng)畫(huà)片*、影視廣告*、后期合成等工作。
7、美術(shù)生的就業(yè)前景大揭秘
第一,重視美術(shù)課學(xué)習(xí)可以拓寬就業(yè)渠道。
美術(shù)(造型和設(shè)計(jì))大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于文理科畢業(yè)生,學(xué)習(xí)美術(shù)具有更廣闊的就業(yè)前景。有的家長(zhǎng)聽(tīng)別人講:“學(xué)習(xí)美術(shù)將來(lái)只會(huì)畫(huà)畫(huà),其他什么都干不了”。這是10年前的片面理解。具體分析如下:
據(jù)統(tǒng)計(jì),僅北京市近幾年每年就消化掉15萬(wàn)美術(shù)類(lèi)大學(xué)生,而且就業(yè)方向非常好,包括影視、建筑、裝修、服裝、印刷、雜志社、電視臺(tái)、報(bào)社、廣告策劃、動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)行業(yè)、拍*行業(yè)和各大企事業(yè)單位等,都需要大量的美術(shù)人才。最近幾年,韓國(guó)和日本的動(dòng)畫(huà)和游戲設(shè)計(jì)行業(yè)紛紛向中國(guó)的大學(xué)預(yù)定畢業(yè)生,年薪基本都在10萬(wàn)元以上。生活中接觸的很多事物都和美術(shù)專(zhuān)業(yè)密切相關(guān),建筑、裝修、產(chǎn)品廣告、服裝、影視、家具、展覽、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)畫(huà)及國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、雕塑、壁畫(huà)等。學(xué)美術(shù)從事的職業(yè):除了做教師,也可以做裝飾設(shè)計(jì)師、服裝設(shè)計(jì)師、3d動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師等等。這些是畫(huà)畫(huà)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率較高的工作。所謂前途,第一取決于大趨勢(shì)、大環(huán)境。
第二,選擇任何職業(yè)的成功與否,主要在于自身的諸多因素,主觀方面起著決定性的作用。
就目前來(lái)講,職業(yè)工資雖然有標(biāo)準(zhǔn),但地域差別也很大。一般教師月薪應(yīng)在6000元左右,裝飾設(shè)計(jì)師月薪約在8000元左右,網(wǎng)頁(yè)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師月薪約在1.2萬(wàn)元左右。自由職業(yè)的工資靈活浮動(dòng)性強(qiáng),做好也許會(huì)收入更高一些。
統(tǒng)招專(zhuān)升本難不難?
我個(gè)人認(rèn)為是不難的,
統(tǒng)招專(zhuān)升本
考試難在英語(yǔ),英語(yǔ)科目是必考的公共科目,是水平考試,要靠平時(shí)積淀,英語(yǔ)水平要求要達(dá)到三級(jí)以上才有把握,而其它專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課是考理論,考前參加輔導(dǎo)班突擊一下,特別是有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)老師能夠根據(jù)考綱要求進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和模擬訓(xùn)練,在他們的幫助下,有希望能過(guò)關(guān)的。如果你的英語(yǔ)基礎(chǔ)好,完全可以選擇報(bào)考專(zhuān)升本,提高你的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和學(xué)歷層次,取得本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位,大學(xué)畢業(yè)后,不管是就業(yè)、考研、找對(duì)象都會(huì)帶來(lái)好處。
統(tǒng)招專(zhuān)升本(全稱(chēng):選拔優(yōu)秀高職高專(zhuān)畢業(yè)生進(jìn)入本科學(xué)習(xí)考試)也就是普通專(zhuān)升本,3+2專(zhuān)升本,全日制專(zhuān)升本,正式文件中表述為普通高校專(zhuān)升本/專(zhuān)轉(zhuǎn)本/專(zhuān)插本/專(zhuān)接本。個(gè)別省份如河北省稱(chēng)之普通高校專(zhuān)接本,江蘇省稱(chēng)之普通高校專(zhuān)轉(zhuǎn)本,廣東省稱(chēng)之普通高校專(zhuān)插本,其余省份皆稱(chēng)之為普通高校專(zhuān)升本。實(shí)質(zhì)是高職高專(zhuān)階段教育與本科階段的專(zhuān)業(yè)教育的銜接,實(shí)行的是3+2模式,即:在高職高專(zhuān)學(xué)習(xí)二年,再進(jìn)入本科高校學(xué)習(xí)二年的模式。
抖音上予測(cè)單招分?jǐn)?shù)線(xiàn)可考嗎
抖音上予測(cè)單招分?jǐn)?shù)線(xiàn)不可靠。根據(jù)查詢(xún)相關(guān)*息顯示,抖音上的單招分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)是由個(gè)人或者非官方機(jī)構(gòu)發(fā)布的,預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性和權(quán)威性都難以保證。單招分?jǐn)?shù)線(xiàn)是由各個(gè)高職高專(zhuān)院校根據(jù)考試成績(jī)和招生計(jì)劃制定的,是一個(gè)動(dòng)態(tài)的指標(biāo),受多種因素影響,包括考生報(bào)考意向、各院校的招生計(jì)劃等。
叁 不復(fù)讀就只能將就嗎?
當(dāng)然不是,你還可以選擇專(zhuān)升本,但是需要提前了解復(fù)讀和專(zhuān)升本的差別,在考慮要如何選擇。
復(fù)讀和專(zhuān)升本的差別――
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時(shí)間
1、復(fù)讀
復(fù)讀時(shí)間1年,然后進(jìn)入大學(xué)讀4年,那么就是1+4=5年。
2、專(zhuān)升本
專(zhuān)科3年,然后進(jìn)入本科學(xué)習(xí)2年,那么就是3+2=5年。
同樣是獲得全日制本科學(xué)歷,2者所花費(fèi)的時(shí)間是一樣的。前提是你復(fù)讀能一次性考上本科,普通專(zhuān)升本也能一次性考上。
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考試內(nèi)容
1、復(fù)讀
復(fù)讀一年,高考內(nèi)容基本和你今年的考試范圍是一樣的,需要考6門(mén)考試。
2、專(zhuān)升本
4門(mén),分別是政治+英語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課+專(zhuān)業(yè)綜合課。(日語(yǔ)、德語(yǔ)為政治+專(zhuān)業(yè)課+專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課+專(zhuān)業(yè)綜合課)。
不管是考試難度還是科目?jī)?nèi)容數(shù)量上,專(zhuān)升本都相對(duì)高考簡(jiǎn)單。
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志愿選擇
1、復(fù)讀
對(duì)于復(fù)讀一年,重新高考的同學(xué)來(lái)說(shuō),只要你最后的成績(jī)達(dá)到院校的要求,全國(guó)各地的大學(xué)任你選擇,同樣選擇的專(zhuān)業(yè)面也非常的廣,總體來(lái)說(shuō)選擇范圍還是很大的。
2、專(zhuān)升本
對(duì)于參加普通招專(zhuān)升本的同學(xué)來(lái)說(shuō),首先是不能跨省考試;其次能選擇的院校有局限,你想讀的本科不一定可以報(bào)考。某些專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)業(yè)上也有硬性規(guī)定,例如報(bào)考的專(zhuān)業(yè)須和專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)相同或相近。
你只能在省考試院公布的院校名單中選擇招生專(zhuān)業(yè),并且大多數(shù)都是民辦本科,學(xué)費(fèi)貴
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畢業(yè)證&學(xué)歷
1、復(fù)讀
參加高考升入本科,最后不管是畢業(yè)證、學(xué)位證還是學(xué)信網(wǎng)上,你都是全日制本科的第一學(xué)歷,考研考公就業(yè),都是沒(méi)有任何阻礙和影響。
2、專(zhuān)升本
普通專(zhuān)升本本科畢業(yè)以后,學(xué)位證和普通本科沒(méi)有任何區(qū)別,你的第一學(xué)歷也會(huì)顯示本科,但是幾乎畢業(yè)證上會(huì)備注“專(zhuān)科起點(diǎn)本科”這幾個(gè)字。不過(guò)學(xué)歷的含金量和普通本科是一樣的,對(duì)于將來(lái)考公、考研、考編等,都不會(huì)有差別,但就業(yè)方面,不排除有些單位會(huì)排斥普通專(zhuān)升本畢業(yè)的,因?yàn)檫@個(gè)已經(jīng)有先例。
壹 你適合復(fù)讀嗎?
先來(lái)回答以下問(wèn)題:
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你高考出現(xiàn)重大失誤了嗎?(高考成績(jī)低于模擬成績(jī)50分及以上)
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你的高考成績(jī)是三本臨近二本線(xiàn)或二本臨近一本線(xiàn)嗎?
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你的心理素質(zhì)強(qiáng)大嗎?
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你看著周?chē)鷮W(xué)霸的成績(jī)突然眼紅,突然發(fā)覺(jué)自己的成績(jī)根本配不上自己180的智商,深知自己還有很大的潛力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)嗎?
如果這幾個(gè)問(wèn)題中有一道的答案是肯定的,那么復(fù)讀的確是一種選擇
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你家里的經(jīng)濟(jì)條件要求你立刻工作嗎?
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你發(fā)覺(jué)自己智商不夠,的確不是學(xué)習(xí)的料嗎?
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你是那種學(xué)習(xí)比較佛系,不愿意下苦功夫的學(xué)生嗎?
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你現(xiàn)在一提起高考,心里就會(huì)縈繞一股清晰的毛骨悚然感嗎?
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你打心底秉持“讀書(shū)無(wú)用論”,不懂家人為什么一定要逼你讀書(shū)?
前4個(gè)問(wèn)題,如果有任何一道你的答案是肯定,那么也許你真的不適合復(fù)讀。
第5道題,對(duì)很多高三生來(lái)說(shuō),你現(xiàn)在所堅(jiān)持的這一理論的確還是自己想法青澀的表現(xiàn),
如果你沒(méi)有打心底改變這種想法,那勸你也不要浪費(fèi)時(shí)間再讀一年了。
看到網(wǎng)上有人說(shuō):
復(fù)讀,不是失敗者的選擇。復(fù)讀,是讓你重新書(shū)寫(xiě)答案的機(jī)會(huì)
。
這句話(huà)很簡(jiǎn)單,但你必須明白它的意思,這是一個(gè)選擇,不想被現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)釘死,可以走復(fù)讀的路,復(fù)讀之后也并不等于成功,看多了雞湯或者聽(tīng)多了訴苦,都不能成為你做出選擇的最終原因。
高考失利選擇將就還是復(fù)讀?
貳 再轉(zhuǎn)一次轉(zhuǎn)盤(pán),一定能贏嗎
只有程度較差的學(xué)生會(huì)去復(fù)讀?不, 什么人都可能去復(fù)讀 。一位老師表示自己復(fù)讀班里的高四生中,有一半的學(xué)生過(guò)了二本線(xiàn)。選擇復(fù)讀少部分是因?yàn)榘l(fā)揮失常,大部分還是不甘心,成績(jī)好的沒(méi)考上清北不甘心;成績(jī)中等的覺(jué)得差一點(diǎn)就進(jìn)好學(xué)校不甘心,成績(jī)差的覺(jué)得再給自己一次機(jī)會(huì),一定能逆襲。
說(shuō)到底,最讓人后悔的,還是“我本可以”。
大學(xué)不是終點(diǎn),去了哪所大學(xué),對(duì)應(yīng)未來(lái)會(huì)做什么工作、過(guò)什么生活才是這些復(fù)讀生的終極決策標(biāo)準(zhǔn)。
很多復(fù)讀生鼓勵(lì)師弟師妹說(shuō)真的不后悔,因?yàn)樗麄兊慕Y(jié)果是好的,結(jié)果不盡如人意的又豈在少數(shù)。就像轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)了一次沒(méi)轉(zhuǎn)到自己想要的,更大力地再轉(zhuǎn)一次就一定能贏嗎?
這么說(shuō)并不是要給想復(fù)讀的人潑冷水,如果你堅(jiān)定地想選一個(gè)專(zhuān)業(yè)、一所學(xué)校,不考上誓不罷休,當(dāng)然可以復(fù)讀。
我建議你選擇復(fù)讀的原因,更多是因?yàn)閷?duì)某一樣?xùn)|西的堅(jiān)定,或是重大的發(fā)揮失誤,而非那個(gè)模棱兩可的“不甘心”。
零 導(dǎo)讀
每年高考結(jié)束,都會(huì)有一大批發(fā)揮失常、志愿填報(bào)失誤,或是沒(méi)有被心儀學(xué)?;?qū)I(yè)錄取的同學(xué)想要選擇復(fù)讀。
糾結(jié)要不要復(fù)讀的考生或多或少會(huì)有這樣的思量――復(fù)讀的話(huà),萬(wàn)一明年考得更差怎么辦?不復(fù)讀的話(huà),總覺(jué)得心有不甘,總想著再博一次。
復(fù)讀不是兒戲,再高考一次就能讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)嗎?自己究竟要選擇將就還是復(fù)讀呢?
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