為啥以前高考分?jǐn)?shù)線高了 為什么近幾年高考分?jǐn)?shù)線呈現(xiàn)出下降趨勢(shì)?

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹藶樯兑郧案呖挤謹(jǐn)?shù)線高了 為什么近幾年高考分?jǐn)?shù)線呈現(xiàn)出下降趨勢(shì)?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

為什么近幾年高考分?jǐn)?shù)線呈現(xiàn)出下降趨勢(shì)?

界定某一年的高考錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)從當(dāng)年的高校招生計(jì)劃和報(bào)考人數(shù)以及當(dāng)年高考試題難易程度來進(jìn)行的。同時(shí)高考錄取分?jǐn)?shù)線分為省控線和高?？鼐€，分?jǐn)?shù)過了省控線不一定就能夠被高校錄取。一般來說，高校的錄取分?jǐn)?shù)都會(huì)比省控線高出不少。因?yàn)楦咝５匿浫∈歉鶕?jù)投檔人數(shù)和招生計(jì)劃來劃定本校的錄取分?jǐn)?shù)線的。
今年高考的報(bào)名人數(shù)自2010年后，首次突破了一千萬的大關(guān)，達(dá)到了1031萬人。高考人數(shù)的變化是一個(gè)正常的現(xiàn)象，但高考人數(shù)的增加或者減少不是影響高考分?jǐn)?shù)線高低的決定性因素。因?yàn)槊磕暝黾踊蛘邷p少的考生基數(shù)太小，不會(huì)影響到整個(gè)高考的分?jǐn)?shù)變動(dòng)。
比如像廣西近幾年來的高考報(bào)名人數(shù)和高考錄取分?jǐn)?shù)線的變化是沒有規(guī)律的。從2012年起到2018年，每年高考報(bào)名人數(shù)起起伏伏，不過差距都不是很大。以2015到2018年的高考錄取分?jǐn)?shù)線為例，2015年的文科一本分?jǐn)?shù)線為530分，當(dāng)年高考報(bào)名人數(shù)為31萬人，2016年比前一年多了2萬人。而當(dāng)年的高考錄取分?jǐn)?shù)線文科一本為545分，高考報(bào)名人數(shù)增加，分?jǐn)?shù)為隨之上漲。2017年高考報(bào)名人數(shù)又上升了3.5萬，一本文科分?jǐn)?shù)線是535分，比2016年低了10分。

所以說高考報(bào)名人數(shù)的增加或者減少對(duì)當(dāng)年高考分?jǐn)?shù)的影響是很微弱的，今年的考生大可放心，即使高考人數(shù)突破了一千萬，但影響不大。和高考人數(shù)有關(guān)系的是當(dāng)年高校的招生計(jì)劃，而今年的招生計(jì)劃還未發(fā)布。按照往年的趨勢(shì)，高考錄取率逐年上升，招生計(jì)劃的人數(shù)也在上升，分?jǐn)?shù)也只會(huì)是越來越低。
真正決定了當(dāng)年高考錄取分?jǐn)?shù)線的是該年的高考試題難度。高考試題的難度都有一個(gè)大小年，如果前一年的試題很難，到了明年難度就會(huì)較低一些。那么今年的高考試題難度難不難呢？
有人在網(wǎng)上做了一個(gè)調(diào)查，針對(duì)今年的全國卷l到lll卷的難度做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)。參與調(diào)查的人普遍認(rèn)為今年的高考試題很難，全國l卷的甚至有86.92%的人認(rèn)為很難，難到懷疑人生。今年的全國卷呈現(xiàn)一個(gè)全民皆難的狀態(tài)，那么真實(shí)情況是怎么樣的呢？

按照官方發(fā)布的信息稱，今年全國卷的語文，英語和綜合科目的難度與去年持平，但今年的試題出的更為新穎，更加緊扣生活，保持了高質(zhì)量。但是為什么大家還是覺得很難，原因在于今年的數(shù)學(xué)試卷很難，而且整張?jiān)嚲淼碾y度都偏高。
往年為了區(qū)分生源質(zhì)量，會(huì)在最后一個(gè)大題提升難度，把一般的考生和優(yōu)秀的考生區(qū)分開來，形成一個(gè)梯度，更有利于高校擇優(yōu)錄取。但是今年的數(shù)學(xué)試卷的難度沒有做

高考錄取分?jǐn)?shù)線為什么越來越低

高考錄取分?jǐn)?shù)線越來越低，據(jù)我分析，應(yīng)該有以下幾點(diǎn)原因：
一、現(xiàn)在獨(dú)生子女多，生源少。
大學(xué)要招夠一定數(shù)量的學(xué)生，但是生源又少，參加高考的學(xué)生一年比一年少，那要怎嘛辦呢？只能降低分?jǐn)?shù)線來招取學(xué)生了。
二、看當(dāng)年的試卷難度
如果試卷太難，那么平均分就會(huì)低，而高考錄取分?jǐn)?shù)線是會(huì)根據(jù)高考平均分來制定的，所以看學(xué)生們?cè)诟呖伎紙?chǎng)上的總體發(fā)揮吧。
三、與高考制度的改變有關(guān)
比如說以前我們都是一本院校、二本院校、三本院校以及專科類院校，這是分的很清楚的，但是現(xiàn)在，一些二本院校要升入一本了，三本院校與二本院校合并等等，像看今年的江蘇高考分?jǐn)?shù)線低得可憐。很迷。但實(shí)際上，大家都是一樣，原本就是二本院校的學(xué)校分?jǐn)?shù)線其實(shí)不會(huì)降太多的，而原本的三本類院校掛上了二本院校的名頭而已。

為什么高考分?jǐn)?shù)線越來越低

可以從以下幾個(gè)角度分析：

1、 高考錄取分?jǐn)?shù)線 受到政策的影響，像北京上海地區(qū)的大學(xué)，對(duì)于其他中等省市招生會(huì)抬高錄取分?jǐn)?shù)線，而當(dāng)?shù)貙W(xué)生的錄取分?jǐn)?shù)線較低。

2、 大學(xué)擴(kuò)招 現(xiàn)象愈演愈烈，很多 野雞大學(xué) 為了謀取利益，在高考前就會(huì)去各地的校園招生。一方面完成擴(kuò)招的目的，另一方面分?jǐn)?shù)線就會(huì)有所降低。

3、每年高考報(bào)考學(xué)生人數(shù)逐漸減少，以往由于國家政策，大多數(shù)家庭是獨(dú)生子女，到了高考的時(shí)候人數(shù)就少。高校招生也會(huì)根據(jù)報(bào)考人數(shù)和招生目標(biāo)，來降低分?jǐn)?shù)線。

4、 高考分?jǐn)?shù)線 的制定還與當(dāng)年高考試卷的難度，與高考生平均分有關(guān)。

高考 錄取線 的劃定，一般來講，按照120%的比例進(jìn)行劃定：

比如某年某個(gè)省的一本批次的大學(xué)文史類招生計(jì)劃是10000人，在劃定錄取線的時(shí)候，按照考生高考成績從高到低進(jìn)行排序，排到第12000（120%比例）名考生的時(shí)候，這名考生的高考成績就是該省當(dāng)年的重點(diǎn)線，如果有同分考生，其分?jǐn)?shù)也算累積。這就是錄取線的劃定方法。 本科二批 和本科三批的劃定方法也是這樣的。

錄取線劃定后，根據(jù)考生的高考成績進(jìn)行分類，考生想上一本大學(xué)（重點(diǎn)大學(xué)）就必須先過重點(diǎn)線；想上二本大學(xué)就必須過二本線，想上三本大學(xué)就必須過三本線（部分省份已取消三本，將三本院校合并到本科二批招生），以下類推。這就是各省的高考錄取線。高考的學(xué)生的分類主要有 文科生 、理科生、藝術(shù)生、體育生。

為什么2020年高考分?jǐn)?shù)線這么高

您好，2020年高考分?jǐn)?shù)線之所以如此之高，是因?yàn)榻衲旮呖紙?bào)考人數(shù)比往年增加了很多，而且報(bào)考者的學(xué)習(xí)水平也比往年有所提高，所以分?jǐn)?shù)線也自然而然的提高了。此外，隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的增長，社會(huì)對(duì)高考的重視程度也越來越高，這也是造成高考分?jǐn)?shù)線提高的一個(gè)重要原因。另外，高考分?jǐn)?shù)線的提高也反映了教育質(zhì)量的提高，考生的學(xué)習(xí)能力也有所提升，這也是高考分?jǐn)?shù)線提高的一個(gè)重要原因。

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