80年高考分數(shù)線是多少 歷年的各高校的高考錄取分數(shù)線是多少啊?

今天，好上學小編為大家?guī)砹?0年高考分數(shù)線是多少 歷年的各高校的高考錄取分數(shù)線是多少啊?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

歷年的各高校的高考錄取分數(shù)線是多少啊?

史上最全！1950-2016全國普通高考錄取人數(shù)
1950年，招收新生：5.8萬人，
1951年，招收新生：5.2萬人，
1952年，報考人數(shù)：7.3萬人，高校招生數(shù)6.64萬人，錄取比例 91(%)
1953年，報考人數(shù)：9.0萬人，高校招生數(shù)7.0萬人，錄取比例 77(%)
1954年，報考人數(shù)：13.4萬人，高校招生數(shù)9.38萬人，錄取比例 70(%)
1955年，報考人數(shù)：17.7萬人，高校招生數(shù)9.8萬人，錄取比例 60(%)
1956年，報考人數(shù)：35.0萬人，高校招生數(shù)18.5萬人，錄取比例 48(%)
1957年，高中畢業(yè)生人數(shù)：19.4萬人，高校招生數(shù)10.6萬人，錄取比例54.6(%),報考人數(shù)：25.2萬人，錄取比例 42 (%),
1958年，高中畢業(yè)生人數(shù)：21.9萬人，高校招生數(shù)26.5萬人，錄取比例121.0 (%)
1959年，高中畢業(yè)生人數(shù)：30.0萬人，高校招生數(shù)27.4萬人，錄取比例 91.3 (%),報考人數(shù)：33.3萬人，錄取比例 81(%),
1960年，高中畢業(yè)生人數(shù)：29.0萬人，高校招生數(shù)32.3萬人，錄取比例 111.4 (%)
1961年，高中畢業(yè)生人數(shù)：37.9萬人，高校招生數(shù)16.9萬人，錄取比例 44.6(%),報考人數(shù)：21.4萬人，錄取比例 80(%),
1962年，高中畢業(yè)生人數(shù)：44.1萬人，高校招生數(shù)10.7萬人，錄取比例 24.3 (%)
1963年，高中畢業(yè)生人數(shù)：43.3萬人，高校招生數(shù)13.3萬人，錄取比例 30.7 (%)，報考人數(shù)：53.1萬人，錄取比例 25 (%)
1964年，高中畢業(yè)生人數(shù)：36.7萬人，高校招生數(shù)14.7萬人，錄取比例 40.1 (%)。報考人數(shù)：44.9萬人，錄取比例 34 (%)
1965年，高中畢業(yè)生人數(shù)：36.0萬人，高校招生數(shù)16.4萬人，錄取比例 45.6(%)
1966年至1969年，推遲高考，大專院校沒有招生。
1970年第一屆 工農(nóng)兵大學生 ，1970年9月-1971年3月入學，招收學員9萬人。
1971年，沒有招生，原因待查。
1972年第二屆工農(nóng)兵大學生，1972年9月入學，招收學員13萬人。
1973年第三屆工農(nóng)兵大學生，1973年9月入學，招收學員15.3萬人。
1974年第四屆工農(nóng)兵大學生，1974年9月入學，招收學員16.5萬人。
1975年第五屆工農(nóng)兵大學生，1975年9月入學，招收學員19萬人。
1976年第六屆工農(nóng)兵大學生，1977年3月入學。招收學員21.7萬人。
（人們把從工農(nóng)兵中選拔的大中專學生稱為“ 工農(nóng)兵學員 ”，從1970年至1976年，我國共招收六屆（因為1971年沒有招生）工農(nóng)兵學員約有2300萬人，另說有2880萬工農(nóng)兵學員，其中在高等院校就讀的學生又稱為工農(nóng)兵大學生94萬人。）
1977年，報考人數(shù)573萬，錄取人數(shù)27萬，錄取率4 .7 % 。
1978年，610萬人報考，錄取40.2萬人，錄取率6.6 % 。
1979年，468萬人報考，錄取了28.4萬人，錄取率為6.0%。
1980年，333萬人報考，錄取28萬人。錄取率為8.4%。一些省、市、自治區(qū)擴大招收自費走讀生7000多人。
1981年，259萬人報考，錄取28萬人，錄取率為10.8%。
1982年，187萬人報考，錄取32萬人。錄取率為17.1%。
1983年，167萬人報考，錄取39萬人。錄取率為23.4%。
1984年，164萬人報考，錄取48萬人。錄取率為29.3%。
1985年，176萬人報考，錄取62萬人。錄取率為35.2%。
1986年，191萬人報考，錄取57萬人。錄取率為29.8%。
1987年, 228萬人報考，錄取62萬人. ?錄取率為27.2%。
1988年，272萬人報考，錄取67萬人。錄取率為24.6%。
1989年，266萬人報考，錄取60萬人。錄取率為22.6%。
1990年：報考人數(shù)283萬，錄取 61萬人，錄取率為21.6%。
1991年：報考人數(shù)296萬，錄取 62萬人，錄取率為20.9%。
1992年：報考人數(shù)303萬，錄取 75萬人，錄取率為24.8%。
1993年：報考人數(shù)286萬，錄取 98萬人，錄取率為34.3%。
1994年：報考人數(shù)251萬，錄取 90萬人，錄取率為35.9%。
1995年：報考人數(shù)253萬，錄取 93萬人，錄取率為36.8%。
1996年：報考人數(shù)241萬，錄取 97萬人，錄取率為40.2%。
1997年：報考人數(shù)278萬，錄取 100萬人，錄取率為36.0%。
1998年：報考人數(shù)320萬，錄取108萬人，錄取率為33.8%。
1999年：報考人數(shù)288萬，錄取160萬人, 錄取率為55.6%。
2000年：報考人數(shù)375萬，錄取221萬人，錄取率為58.9%。
2001年：報考人數(shù)454萬，錄取260萬人，錄取率為59.0%。
2002年：報考人數(shù)510萬，錄取321萬人，錄取率為62.7%。
2003年：報考人數(shù)613萬，錄取382萬人，錄取率為62.32%。
2004年：報考人數(shù)729萬，錄取447萬人，錄取率為61.3%。
2005年：報考人數(shù)877萬，錄取504萬人，錄取率為57.5%。
2006年：報考人數(shù)950萬，錄取546萬人，錄取率為57.5%。
2007年：報考人數(shù)1010萬，錄取567萬人，錄取率為56.14%。
2008年：報考人數(shù)1050萬，錄取599萬人，錄取比例57%。
2009年：報考人數(shù)1020萬, 錄取629萬人，錄取率為61.8%。
2010年：報考人數(shù)947萬, ?錄取657萬人，錄取率為69.4%。
2011年：報考人數(shù)933萬，錄取675萬人，錄取率為72.35%。
2012年：報考人數(shù)915萬，錄取685萬人，錄取率為74.86%。
2013年：報考人數(shù)912萬，錄取684萬人，錄取率為75%。
2014年：報考人數(shù)939萬，錄取698萬人，錄取率為74.30%。
2015年：報考人數(shù)942萬，錄取700萬人，錄取率為74%。
2016年：報考人數(shù)940萬，錄取772萬人，錄取率為82.15%。
2017年，根據(jù)權威數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我國大學數(shù)量已經(jīng)超過2500所。預計2017年更將突破84%。

你當年高考分多少,處于什么分數(shù)線水平?

我第一年高考的時候，距離一本線還差了一點。

那時候思維還是幼稚，活在象牙塔里，那個糾結啊，那個鬧心啊。非要想念高四，再來。

還好有智慧的父母，父母咬死了沒必要，結果當年是迫于無奈念的二本，自己還老大不樂意。結果多年后發(fā)覺，就像父母說的，活在社會上是看你辦事能力，不是看你能把卷子答多少分。算名校畢業(yè)，學分再高，沒能力，只能聽命辦事，無法帶領一個團隊，不會用人，永遠只能是個普通技術人員。而非名校畢業(yè)，你會做事，有手段，能帶領一個團隊聽命辦事，上層領導提拔中層只會用你而不會用他。
我很感謝我作為國企子弟長大，有看透世情的父母，少走了不少彎路。

1980年高考理科考哪些科目?滿分是多少分?

1980年高考理科滿分是710分。其中數(shù)學120分、語文120分、英語100分、化學100分、物理100分、生物70分、政治100分。

普通高等學校根據(jù)考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。高考由教育部統(tǒng)一組織調度， 教育部考試中心 或實行自主命題的省級教育考試院命制試題。

考試日期為每年6月7日、8日，各省市考試科目名稱與全國統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國統(tǒng)考時間安排一致 。

擴展資料：

2014年9月4日，作為中央部署 全面深化改革 的重大舉措之一，國家關于考試招生制度改革的實施意見4日正式發(fā)布，這也是 恢復高考 以來最為全面和系統(tǒng)的一次考試招生制度改革。

此輪的改革從考試科目、高校招生錄取機制上都做出了重大調整，本輪考試招生制度改革在考試科目設置方面明確規(guī)定，高中將不再分文理科，高考總成績改由兩部分組成。

一部分是全國 統(tǒng)一高考 的語文、數(shù)學、外語3個科目的成績，150分的分值不變。其中，外語科目提供兩次考試機會，可選其一計入總分。

另一部分是 高中學業(yè)水平考試 成績。這其中包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等14個科目，而每門都已經(jīng)“學完即考”、“一門一清”，在高考中就不必重新再考?？忌趫罂紩r，只需根據(jù)報考高校提前發(fā)布的招生報考要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物六科中自主選擇3個科目的成績，計入高考總分。

本輪考試招生制度改革同時對招生錄取機制進行了重大改革，探索基于統(tǒng)一高考、高中學業(yè)水平考試成績、參考 綜合素質評價 的多元錄取機制。

參考資料來源： 百度百科―高考

參考資料來源： 百度百科―高考改革

安徽歷屆高考分數(shù)線

安徽歷年對口高考分數(shù)線03年-10年
安徽省2010年普通高校對口招生分數(shù)線

一、專業(yè)資格線
農(nóng)林類152分；機電類118分；財經(jīng)類151分；建筑類122分；電子類135分；旅游類204分；計算機應用類119分；服裝類177分；醫(yī)藥衛(wèi)生類127分；幼兒教育類188分；文秘管理類152分；美術類215分；體育類166分；煤礦企業(yè)實踐生95分；戲曲表演類229分。
二、建檔線
農(nóng)林類377分；機電類325分；財經(jīng)類396分；建筑類318分；電子類322分；旅游類402分；計算機應用類297分；服裝類369分；醫(yī)藥衛(wèi)生類294分；幼兒教育類329分；文秘管理類370分；美術類390分；體育類279分；煤礦企業(yè)實踐生237分；戲曲表演類325分。
三、本科控制線
農(nóng)林類627分；機電類654分；財經(jīng)類651分；建筑類648分；計算機應用類665分；文秘管理類627分；體育類419分；煤礦企業(yè)實踐生382分；戲曲表演類325分。

安徽省2009年普通高校對口招生分數(shù)線

一、專業(yè)資格線

農(nóng)林類121分；機電類117分；財經(jīng)類152分；建筑類90分；電子類122分；旅游類178分；計算機應用類107分；服裝類167分；醫(yī)藥衛(wèi)生類229分；幼兒教育類210分；文秘管理類150分；美術類191分；體育類219分。戲曲表演類267分。戲曲表演類實踐生271分。煤礦企業(yè)實踐生97分。

二、建檔線

農(nóng)林類349分；機電類348分；財經(jīng)類437分；建筑類247分；電子類339分；旅游類415分；計算機應用類282分；服裝類351分；醫(yī)藥衛(wèi)生類496分；幼兒教育類313分；文秘管理類387分；美術類395分；體育類341分；戲曲表演類363分。戲曲表演類實踐生373分。煤礦企業(yè)實踐生339分。

三、本科投檔線

農(nóng)林類629分；機電類647分；財經(jīng)類641分；建筑類665分；計算機應用類674分；文秘管理類639分；戲曲表演類363分。戲曲表演類實踐生376分。煤礦企業(yè)實踐生339分。

安徽省2008年普通高校對口招生分數(shù)線

一、專業(yè)資格線

專業(yè)資格線是根據(jù)各類別考生專業(yè)綜合課成績，按招生計劃的一定比例劃定的，只有達到專業(yè)資格線的考生才有資格參加錄取。農(nóng)林類84分；機電類92分；財經(jīng)類92分；建筑類80分；電子類85分；旅游類133分；計算機應用類83分；服裝類80分；醫(yī)藥衛(wèi)生類151分；幼兒教育類221分；文秘管理類130分；美術類131分；體育類209分；戲曲表演類230分。戲曲表演類實踐生178分；煤礦企業(yè)實踐生56分。

二、建檔線

建檔線是根據(jù)考生總成績按招生計劃120%的比例劃定，個別科類因生源和計劃問題單獨考慮。各科類建檔線如下：農(nóng)林類251分；機電類262分；財經(jīng)類292分；建筑類222分；電子類245分；旅游類305分；計算機應用類223分；服裝類170分；醫(yī)藥衛(wèi)生類336分；幼兒教育類358分；文秘管理類339分；美術類267分；體育類327分；戲曲表演類302分。戲曲表演類實踐生287分；煤礦企業(yè)實踐生202分。

三、本科投檔線

在專業(yè)資格和建檔雙達線考生中，按照本科招生計劃105%的比例來劃定相關科類的本科投檔線，分別農(nóng)林類551分；機電類615分；財經(jīng)類633分；建筑類604分；計算機應用類605分；文秘管理類604分；戲曲表演類302分。戲曲表演類實踐生287分；煤礦企業(yè)實踐生203分。

安徽省2007年普通高校對口招生分數(shù)線

專業(yè)資格線為：農(nóng)林類92分；機電類96分；財經(jīng)類138分；建筑類130分；電子類103分；旅游類149分；計算機應用類85分；服裝類80分；醫(yī)藥衛(wèi)生類109分；幼兒教育類203分；文秘管理類113分；美術類238分；體育類199分。戲曲表演類212分。戲曲表演類實踐生212分。煤礦企業(yè)實踐生58分。

建檔線分別為：農(nóng)林類267分；機電類254分；財經(jīng)類336分；建筑類294分；電子類260分；旅游類330分；計算機應用類222分；服裝類156分；醫(yī)藥衛(wèi)生類251分；幼兒教育類288分；文秘管理類295分；美術類396分；體育類303分；戲曲表演類311分。戲曲表演類實踐生315分。煤礦企業(yè)實踐生202分。

本科投檔線分別為：農(nóng)林類535分；機電類612分；財經(jīng)類619分；建筑類617分；電子類664分；旅游類642分；計算機應用類616分；文秘管理類582分；戲曲表演類311分。戲曲表演類實踐生315分。煤礦企業(yè)實踐生260分。

安徽省2006年普通高校對口招生分數(shù)線

專業(yè)資格線

農(nóng)林類151分；機電類82分；財經(jīng)類119分；建筑類145分；電子類126分；旅游類219分；計算機應用類112分；服裝類170分；醫(yī)藥衛(wèi)生類144分；幼兒教育類219分；文秘管理類117分；美術類100分；體育類222分。

建檔線

農(nóng)林類308分；機電類201分；財經(jīng)類266分；建筑類280分；電子類276分；旅游類373分；計算機應用類214分；服裝類338分；醫(yī)藥衛(wèi)生類253分；幼兒教育類368分；文秘管理類240分；美術類209分；體育類233分。

實踐類因生源不足，故將在征求招生學校意見和有關煤炭企業(yè)實際需求的基礎上按總分劃定建檔線。具體分數(shù)線待商兩校后另行劃定。

本科投檔線

在專業(yè)資格和建檔雙達線考生中，按照本科招生計劃的105%左右的比例,劃定各類別的本科投檔線分別為：農(nóng)林類560分；機電類615分；財經(jīng)類601分；建筑類638分；電子類658分；旅游類635分；計算機應用類656分；文秘管理類576分。

安徽省2005年普通高校對口招生分數(shù)線

專業(yè)資格線

農(nóng)林類124分；建筑類94分；電子類82分；服裝類146分；醫(yī)藥衛(wèi)生類106分；幼兒教育類203分；美術類118分；體育類62分；機電、財經(jīng)、旅游、計算機應用和文秘管理等5類均為60分。

建檔線

農(nóng)林類211分；機電類138分；財經(jīng)類146分；建筑類209分；電子類188分；旅游類158分；計算機應用類114分；服裝類270分；醫(yī)藥衛(wèi)生類175分；幼兒教育類385分；文秘管理類142分；美術類220分；體育類162分。 實踐生類根據(jù)中國礦大的要求，專業(yè)綜合課全部采用計算機應用類專業(yè)綜合課試卷考試，不劃專業(yè)資格線，直接按總分劃定建檔線438分。

本科投檔線

在專業(yè)資格和建檔雙達線考生中，按照本科招生計劃的105%的比例劃定各類別的本科投檔線分別為：農(nóng)林類523分；機電類599分；財經(jīng)類570分；建筑類580分；電子類616分；旅游類517；計算機應用類594分；幼兒教育類385分；文秘管理類458；實踐生類438分。

安徽省2004年普通高校對口招生分數(shù)線

經(jīng)過對各類考生成績和生源狀況的分析，為保證基本專業(yè)素質要求，對口招生專業(yè)資格線不低于50分，最高的是服裝類，資格線為190分。在達到專業(yè)資格線的考生中，考慮部分考生因種種原因銷檔的因素，按照招生計劃的 130%以內的比例分別確定各類建檔線。最高的是服裝類，為302分，最低是計算機應用類，為105分。

本科投檔線在專業(yè)資格和建檔雙達線考生中，按照本科招生計劃的105%的比例劃定。各類別的本科投檔線分別為：農(nóng)林類477分；機電類 546分；財經(jīng)類549分；建筑類531分；電子類545分；計算機應用類582分；幼兒教育類385分；實踐生類435分。

安徽省2003年普通高校對口招生分數(shù)線

一、專業(yè)資格線
專業(yè)資格線原則上均在60分以上，生源不足的專業(yè)類別適當降低，但最多降低10分。各專業(yè)類別的專業(yè)資格線分別為：
種植類和養(yǎng)殖類均為63分，財經(jīng)類60分，旅游類69分，烹飪類81分，計算機技術類67分，計算機應用與文秘管理類66分，建筑類、機電類、電子類均為50分，服裝類72分，護理專業(yè)70分，中醫(yī)醫(yī)療專業(yè)72分，中藥專業(yè)61分，法律類60分，社會體育與體育教育專業(yè)89分，運動訓練專業(yè)70分，學前教育類130分，初等教育類87分，藝術（美術）類55分，實踐生60分。
二、高職（?？疲┙n線
在專業(yè)資格線達線考生中，按照招生計劃的一定比例確定各專業(yè)類別高職（?？疲┙n線均為260分（總成績），并下浮50分建立預備檔。
三、本科控制線
在專業(yè)資格和高職（?？疲┙n雙達線考生中，按照本科招生計劃的105%的比例劃定各專業(yè)類別的本科控制線分別為：
種植類431分，養(yǎng)殖類363分，財經(jīng)類583分，計算機技術類585分，建筑類531分，機電類532分，電子類478分，服裝類504分，學前教育類389分，實踐生330分。

怎樣識別高考各類分數(shù)線

參考分數(shù)線

所謂參考分數(shù)線就是國家教育招生部門或者高等院校招生辦，根據(jù)往年招生錄取分數(shù)線以及綜合今年的報考人數(shù)等各項因素，從來預先推測出今年錄取分數(shù)線，但可能未必是學校的最終錄取分數(shù)線，可以根據(jù)錄取情況而作出調整，故稱為參考分數(shù)線。

錄取分數(shù)線

分數(shù)線即是通過考試選拔一些合格者進一步進修或升學，而制定的被選拔的底限分數(shù)。錄取分數(shù)線是根據(jù)當年招生計劃和考生成績，依據(jù)人數(shù)來劃定。

一般按略多于計劃數(shù)劃定，多數(shù)是計劃數(shù)的1～2倍，全省考生按考分的高低排下來，排到該人數(shù)時的分數(shù)，就是當年該省的最低控制分數(shù)線，只有達到該分數(shù)的考生才有資格被錄取。例：某省2003年理科計劃招生人數(shù)為34780人，根據(jù)全省考生的高考成績排隊，如按1∶1比例劃定的話，則從高分到低分排到第38258名，最后一位的高考分數(shù)為359分，則359就是該省理科最低分數(shù)線，也就是我們在報上見到的錄取最低控制分數(shù)線。

出檔分數(shù)線

出檔分數(shù)線，就是調檔分數(shù)線。

院校調檔線是各高校對某地報考該?？忌奈幕煽兎矫娴淖畹鸵蟆?

院校調檔線是在該批院校最低錄取控制分數(shù)線的基礎上，根據(jù)當年考生報考該校志愿情況、分數(shù)情況和該校在當?shù)卣猩媱潝?shù)確定。

在同批錄取的院校中，由于第一志愿報考人數(shù)不均衡，按照各院校招生計劃、調檔比例和考生成績，各校的最低調檔分數(shù)并不一樣，這就自然形成了院校的調檔分數(shù)線。

它們一般在同批錄取控制分數(shù)線以上。

所不同的是，部分院校由于生源充足，其調檔分數(shù)線高于同批錄取控制分數(shù)線;有的院校由于生源不足，調檔分數(shù)線就只好定到同批錄取控制分數(shù)線;還有部分院校(專業(yè))調檔分數(shù)線低于同批錄取控制分數(shù)線。

一般來說，同一批錄取院校之間的調檔線是有很大差別的。即便是同一個學校在不同省(自治區(qū)、直轄市)的調檔線也不同，這是由當?shù)乜忌鶊笾驹盖闆r決定的?？忌鷮δ骋辉盒蟮幂^多，這個學校在當?shù)氐匿浫》謹?shù)就高。相反，這個院校的錄取分數(shù)線就要降低些才能完成錄取計劃。正因為如此，有的考生統(tǒng)考成績雖然上了同批控制分數(shù)線，但由于未達到所報院校的調檔分數(shù)線，電子檔案不能投放，因而參加不了該校的錄取。

提檔分數(shù)線

在同批錄取的院校中，由于第一志愿報考人數(shù)不均衡，按照各院校招生計劃、調檔比例和考生成績，各校的最低提檔分數(shù)并不一樣，這就自然地形成了院校的提檔分數(shù)線。他們的共同特點一般是在同批錄取控制分數(shù)線以上，而其不同特點是部分院校由于生源充足，其提檔分數(shù)線高于同批控制分數(shù)線，有的.院校由于生源不足，提檔分數(shù)線就只好定到同批錄取控制分數(shù)線，還有部分院校(專業(yè))提檔分數(shù)線低于同批錄取控制分數(shù)線。因此，有的考生高考成績雖然上了同批錄取控制分數(shù)線，但由于未達到所報院校的提檔分數(shù)線，電子檔案不能投放，因而參加不了該校的錄取，但也有部分學校由于生源不足，而低于某批控制分數(shù)線卻被錄取，就是由于降分的緣故。

調檔分數(shù)線

投檔線只是高校將你的檔案提走的最低分數(shù)線。一般按120%提檔，是為了避免因各種情況錄不滿留出的選擇的余地。而錄取分數(shù)線是正式被該校錄取的最后一名的分數(shù)，所以過提檔線并不一定被錄取，只是很有可能而已。一般錄取分數(shù)線會高于投檔線，如果你的高考分數(shù)正好和某校的投檔線一樣，這并不意味著你一定能被該校錄取。二者沒有必然的聯(lián)系,但是高多少分的話還是要看學校的錄取人數(shù)和分數(shù)來定的,這個是沒什么規(guī)律的.

院校調檔線是各高校錄取考生時對某地報考該校的考生在文化成績方面的最低要求。院校調檔線是在該批院校最低錄取控制分數(shù)線的基礎上，根據(jù)當年考生報考本校志愿情況、分數(shù)情況和本校在該地招生計劃數(shù)確定的，每年都會不同。

一般來說，同一批錄取院校之間的調檔線是有很大差別的。而且一個學校在一個省(市)招生，每年都有差別，有的院校在一個省(市)的分數(shù)線可能很高，而在另一個省(市)可能較低。這是由當?shù)乜忌谝恢驹笀蟮亩嗌贈Q定的?？忌谝恢驹笇δ骋辉盒蟮幂^多，這個學校錄取的分數(shù)就高。相反，這個院校的錄取分數(shù)線就要降低些才能完成錄取計劃。例如北京大學2003年在天津市錄取的理科最低分為597分，而當年天津市第一批錄取的分數(shù)線為477分，兩省相差120分之多。重慶大學在天津錄取的理科最低分為492分，與天津市第一批錄取分數(shù)線只差15分。可見，同一批錄取院校在同一省市的調檔分和錄取分是不同的，各校的錄取最低分與各批分數(shù)線也不同，有些學校兩者間分差可達百余分，有些可能只差幾分，十幾分，甚至完全相同也是可能的。如青海省2003年第一批理科錄取分數(shù)線為338分，中國農(nóng)業(yè)大學在該省錄取的理科調檔分、最低分也是338分，三者分數(shù)一樣。

錄取線是和試題的難度和整體的分數(shù)線來定的，歷年的只是一個參考,所以最好不要用錄取分數(shù)線估計當年的投檔線,因為每年的分數(shù)變化實在太大.

統(tǒng)招分數(shù)線

統(tǒng)招起源于上個世紀七八十年代，初中畢業(yè)報考中?；蚋咧挟厴I(yè)報考大學時對畢業(yè)生生源的一種定義，它是相對于當時“委培”、“定向”及“自費”三種畢業(yè)生生源而言，統(tǒng)招就是“全國統(tǒng)一招生錄取”，并享受國家補助待遇的新入學大學生的稱謂。

如今到了21世紀，由于每年擴招力度加大，統(tǒng)招的概念已在新大學生印象中逐漸淡化。

統(tǒng)招這個概念已經(jīng)被下放到初升高考試當中了，如今分：統(tǒng)招(公費)、指標、自費。

統(tǒng)招分數(shù)線便是錄取統(tǒng)招生的最低分數(shù)線。

擇校分數(shù)線

擇校分數(shù)線就是選擇學校要達到的分數(shù)線。比如2009年理科一本線是586.二專線是210.

超過一本線的可以選擇一本學校。超過二專線的可以選擇?？贫鷮W校。

控制分數(shù)線

普通高校招生實行分批錄取,根據(jù)每個批次的招生計劃和考生成績按照一定比例確定一個分數(shù)線,每批次錄取考生時一般不得低于該分數(shù)線,這個分數(shù)線就叫該批錄取最低控制分數(shù)線.

最低高考分數(shù)線

錄取最低分數(shù)線由各省、自治區(qū)、直轄市分別劃定，由于條件各異，分數(shù)線的分差可能很大，最高與最低相差超過100分。如2004年山東省最低分數(shù)線理科為374分，同年青海省最低分數(shù)線理科是240分，相差140多分。

無論差距多大，但是各地確定分數(shù)線的辦法是相同的，都是根據(jù)當年招生計劃和考生成績，依據(jù)人數(shù)來劃定。一般按略多于計劃數(shù)劃定，多數(shù)是計劃數(shù)的11～12倍，全省考生按考分的高低排下來，排到該人數(shù)時的分數(shù)，就是當年該省的最低控制分數(shù)線，只有達到該分數(shù)的考生才有資格被錄取。例：某省2003年理科計劃招生人數(shù)為34780人，根據(jù)全省考生的高考成績排隊，如按1∶1比例劃定的話，則從高分到低分排到第38258名，最后一位的高考分數(shù)為359分，則359就是該省理科最低分數(shù)線，也就是我們在報上見到的錄取最低控制分數(shù)線。通常最低控制分數(shù)線分文科和理科線。

高考投檔分數(shù)線

院校投檔分數(shù)線是指以院校為單位，按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計劃數(shù)的一定比例(1：1。2以內)，在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績標準。每一所院校都有自己的投檔分數(shù)線，簡稱投檔線也稱調檔線或提檔線。

各地招辦在投檔過程中，將填報了該校志愿且成績在批次線上的考生檔案，按招投總分(含政策照顧分，下同)從高分到低分排序，按院校招生計劃的一定比例進行投檔，而投檔高校的最低一位考生的成績，就是該校的調檔線。通常情況下，調檔線往往高于錄控線;第一志愿生源不足的院校，其調檔線等于錄控線?？忌臋n案能不能投給學校，最關鍵取決于招投總分是否達到了調檔線。

例如第一批的某高校理工類計劃30人，填報該校且成績在第一批本科錄取控制分數(shù)線上的有80人，省招辦按招生計劃數(shù)的1.2倍(30×1.2)需投檔36份，計算機將這80人按招投總分從高分到低分排序，排序在第36位考生的招投總分即為該校本批次理工類的調檔線。學校經(jīng)審閱，擇優(yōu)錄取其中30人，將不予錄取的6人檔案退回省招辦。

最低錄取控制分數(shù)線

最低錄取控制分數(shù)線是指省級招生部門根據(jù)當?shù)厝w考生當年高考成績水平和國家下達的招生生源計劃，相應確定的一個錄取新生的最低成績(總分)標準。只有高考總分(藝術、體育考生含專業(yè)成績)達到或超過這一分數(shù)線的考生(通常稱“上線考生”)檔案，才有資格被招生高校調閱并選擇錄取。

最低錄取控制分數(shù)線一般是分專業(yè)類、分批次確定的。專業(yè)類一般分為文史、理工，以及音樂(文、理)、美術(文、理)、體育(文、理)等等，每一專業(yè)類又各分為本科提前批、本科一批、本科二批等等。文史、理工各批次的最低錄取控制分數(shù)線只對文化總分作出規(guī)定，音樂、美術、體育專業(yè)的最低錄取控制分數(shù)線則同時針對文化與專業(yè)兩方面的總分作出規(guī)定。

錄取線差

相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。

往屆高考分數(shù)線是怎么定的

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屆高考分數(shù)線是怎么定的

高考大學分數(shù)線的確定標準：

是以計劃招生人數(shù)，與報考考生的分數(shù)線相結合確定。如某大學在某省計劃招50人，報考考生的分數(shù)線從高到低排列，第50名考生的分數(shù)是588分，那么錄取分數(shù)線就是588分。

每年高考的錄取線都不相同，主要是由于當年的招生計劃和報考人數(shù)以及當年的高考試題難易程度來決定。各學校根據(jù)自身的投檔人數(shù)和計劃招生人數(shù)劃的一條本校最低錄取分數(shù)線。各校的投檔人數(shù)是根據(jù)各校在本省錄取人數(shù)的1.2倍投檔，投檔以后學校招生辦從這1.2倍中以分數(shù)和志愿為主參考學生檔案中的其他信息，按計劃內人數(shù)錄取，其錄取的學生中最低分就是該校俗稱的錄取線。

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