遼寧法學(xué)院校排名 院校專業(yè):
來源:好上學(xué) ??時間:2024-11-21
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院校專業(yè):
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全國政法類大學(xué)排名
全國政法類大學(xué)排名第一的是 中國政法大學(xué) 。
中國政法大學(xué),坐落于北京市,由 中國教育部 直屬,是一所以法學(xué)為特色和優(yōu)勢,兼有文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科的 全國重點大學(xué) 。
前身是北京政法學(xué)院,由北京大學(xué)、 清華大學(xué) 、燕京大學(xué)、輔仁大學(xué)四校的法學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科組合而成,位列中國國家“ 雙一流 ”“ 211工程 ”“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”。
1954年,學(xué)校遷址至學(xué)院路;1960年成為國家確定的 全國重點高校 。文革中學(xué)校停辦,1978年復(fù)辦。1983年,北京政法學(xué)院與中央政法干校合并,組建成立中國政法大學(xué)。
1985年學(xué)校開辟昌平校區(qū)。2005年成為國家“211工程”重點建設(shè)高校。該校位列“2011計劃”、“111計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”、“國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目”,為“立格聯(lián)盟”成員,是中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校。
師資與教學(xué)設(shè)施:
截至2020年9月,教學(xué)科研崗教師986人,其中教授329人,研究員3人,博士生導(dǎo)師236人、碩士生導(dǎo)師658人,博士學(xué)位和碩士學(xué)位獲得者占比達95.54%。
截至2016年12月底,學(xué)校有5位終身教授;有5人榮獲“全國杰出資深法學(xué)家”稱號,有8人榮獲“全國十大杰出青年法學(xué)家”稱號,1人榮獲“全國優(yōu)秀教師”稱號,2人榮獲“高校青年教師獎”,1人榮獲國家級教學(xué)名師獎,17人榮獲“北京市高校教學(xué)名師獎”。
國務(wù)院特殊津貼 獲得者42人,4人入選新(跨)世紀百千萬人才工程,32人入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”,1人入選“萬人計劃”青年拔尖人才支持計劃,2人入選萬人計劃“哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才”。
截至2021年1月,學(xué)校設(shè)立了 *法治思想 專門研究機構(gòu)―*法治思想研究院,現(xiàn)有國家高端智庫培育單位、國家人權(quán)教育與培訓(xùn)基地1個,教育部人文社會科學(xué)重點研究基地2個,教育部重點實驗室1個。
北京市哲學(xué)社會科學(xué)研究基地、教育部青少年法制教育基地、教師法治教育研究中心、全國法學(xué)教師培訓(xùn)基地1個(法治*研究院),教育部“高等學(xué)校創(chuàng)新引智計劃”創(chuàng)新引智基地3個(“證據(jù)科學(xué)創(chuàng)新引智基地”“法治與全球治理學(xué)科創(chuàng)新引智基地”“數(shù)據(jù)法治學(xué)科創(chuàng)新引智基地”)。
教育部高校 古籍整理研究工作委員會直接聯(lián)系單位1個(法律古籍整理研究所),北京市*新時代中國特色社會主義思想研究中心中國政法大學(xué)基地1個,北京高校中國特色社會主義理論研究協(xié)同創(chuàng)新中心1個,與最高人民檢察院等省部級以上國家機關(guān)共建高層次研究基地8個。
另有比較法學(xué)研究院、法與經(jīng)濟學(xué)研究院、全球化與全球問題研究所等重要研究機構(gòu)9個,新型研究機構(gòu)13個。
以上內(nèi)容參考 百度百科――中國政法大學(xué)
其他信息:
遼寧大學(xué)法學(xué)院是首批國家卓越法律人才(應(yīng)用型、復(fù)合型)教育培養(yǎng)基地和全國政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點建設(shè)單位
法學(xué)專業(yè)是國家級特色專業(yè)建設(shè)點
遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)
遼寧省綜合改革試點專業(yè)
遼寧省示范性專業(yè)
法學(xué)學(xué)科被列入遼寧省高校一流特色學(xué)科一層次
2017年第四輪學(xué)科評估,遼寧大學(xué)的法學(xué)得分B+,排名全國前10%~20%
遼寧法學(xué)專業(yè)大學(xué)排名
院校專業(yè):
遼寧師范大學(xué)是一所省屬重點大學(xué),坐落在中國北方美麗的海濱城市 ――大連,是遼寧省“雙一流”建設(shè)“國內(nèi)高水平大學(xué)”重點建設(shè)高校、教育部“卓越中學(xué)教師培養(yǎng)計劃”實施學(xué)校、遼寧省教育事業(yè)發(fā)展聯(lián)盟理事長單位,是遼寧省基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)與繼續(xù)教育基地、教育科學(xué)研究咨詢基地、高校師資培訓(xùn)基地、適應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展需要的科研基地,現(xiàn)已成為遼寧省最大的、起示范帶頭作用的教師教育中心。,作為新中國誕生后首批建立的高等師范院校之一 ,學(xué)校始建于1951年9月,初建時為旅大師范??茖W(xué)校。1953年4月,更名為大連師范專科學(xué)校。1958年7月,大連師范??茖W(xué)校和大連外國語??茖W(xué)校合并,組建大連師范學(xué)院。1960年7月,更名為遼寧師范學(xué)院。1983年12月,更名為遼寧師范大學(xué)。,70年來,學(xué)校與祖國共奮進,與時代同發(fā)展,砥礪耕耘,自強不息,先后為國家和社會培養(yǎng)了25萬余名合格人才。學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨和國家教育方針,秉承“厚德博學(xué)、為人師表”校訓(xùn),秉持“以人為本、質(zhì)量至上”辦學(xué)理念,在培養(yǎng)科學(xué)精神與人文精神相融合、實踐能力強的高級專門人才的同時,積極致力于現(xiàn)代教師教育,著眼于學(xué)校的綜合性、國際化的長遠發(fā)展,解放思想,搶抓機遇,深化改革,不斷凝聚發(fā)展力量,增強發(fā)展動力,積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗,形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),學(xué)校辦學(xué)實力顯著增強,各項事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,正向著教師教育特色鮮明的高水平綜合性大學(xué)建設(shè)目標邁進。,學(xué)?,F(xiàn)有教職工 1862人,專任教師1189人。普通本科在校生13000余人,碩士、博士在校生6200余人。現(xiàn)有國務(wù)院*特殊津貼獲得者10人,教育部新世紀優(yōu)秀人才3人,“雙聘”院士1人;國家級教學(xué)團隊2個,國家級教學(xué)名師1人,全國教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會委員1人,教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)專業(yè)委員會副主任委員1人,普通高等學(xué)校專業(yè)類教學(xué)指導(dǎo)委員會委員3人,全國漢語國際教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會委員1人,全國優(yōu)秀教師1人;遼寧省優(yōu)秀專家7人,遼寧特聘教授15人次,遼寧省“攀登學(xué)者”1人,遼寧省高等學(xué)校創(chuàng)新人才支持計劃70人次,遼寧省“興遼英才計劃”哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才5人,遼寧省“興遼英才計劃”青年拔尖人才13人,遼寧省“興遼英才計劃”教學(xué)名師2人;省級教學(xué)團隊8個,省級教學(xué)名師21人,省級專業(yè)帶頭人5人,省“四個一批”人才5人;大連市突出貢獻專家1人,大連市優(yōu)秀專家21人次,大連市*特殊津貼獲得者7人,大連市領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程人選6人,大連市領(lǐng)軍后備人才6人,大連市青年科技之星項目支持計劃16人。,學(xué)校校園現(xiàn)有兩個校區(qū)(包括黃河路校區(qū)、西山湖校區(qū)),設(shè)有 21個學(xué)院,設(shè)有研究生院和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。有6個博士后科研流動站,9個一級學(xué)科博士點,56個二級學(xué)科博士點,1個博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點;25個一級學(xué)科碩士點,106個二級學(xué)科碩士點,11個專業(yè)學(xué)位碩士點;4個遼寧省高等學(xué)校一流特色學(xué)科(一級學(xué)科),其中有3個一級學(xué)科入選遼寧省“一流建設(shè)學(xué)科”;8個遼寧省重點學(xué)科。,學(xué)?,F(xiàn)有 60個在招本科專業(yè),有國家級特色專業(yè)6個,國家一流本科專業(yè)建設(shè)點13個,省示范性專業(yè)9個,省一流本科教育示范專業(yè)26個,省一流本科專業(yè)建設(shè)點13個,省優(yōu)勢特色專業(yè)4個,省重點建設(shè)專業(yè)17個;國家級各類精品課程3門、一流課程1門,省級各類精品課程34門、一流課程75門,省級研究生精品課程4門;國家級專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地4個,遼寧省專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地5個;省級研究生創(chuàng)新與學(xué)術(shù)交流中心2個;國家級規(guī)劃教材10部,全國優(yōu)秀教材(高等教育類)3部;省級精品教材7部、教材建設(shè)獎8部;省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個;省級實驗教學(xué)示范中心7個;省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心(項目)5個;省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院2個;省級新工科、新文科研究與改革實踐項目3項;遼寧省普通本科高等學(xué)校校際合作項目(研究生聯(lián)合培養(yǎng))2項;獲評省級教師教學(xué)發(fā)展示范中心建設(shè)單位;國家語言文字推廣基地;國家級大學(xué)生校外實踐教育基地建設(shè)項目1項;省級大學(xué)生實踐教育基地建設(shè)項目16項;省級教師教育改革創(chuàng)新實驗區(qū)2個;國家級高等教育教學(xué)成果獎5項,基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎2項;省級高等教育教學(xué)成果獎114項,基礎(chǔ)教育成果獎2項;教育部基礎(chǔ)教育課程改革成果獎2項,省級基礎(chǔ)教育課程改革成果獎5項。,學(xué)?,F(xiàn)有海洋經(jīng)濟與可持續(xù)發(fā)展研究中心(部、省共建人文社科重點研究基地)、海洋生物制藥國家地方聯(lián)合工程技術(shù)研究中心(國家發(fā)改委批準共建)、海洋基因工程藥物與天然活性產(chǎn)物工程研究中心(遼寧省高校重大科技平臺);現(xiàn)有 9個省級重點實驗室,4個省高校重點實驗室;1個省級工程技術(shù)研究中心;2個省級協(xié)同創(chuàng)新中心,6個省高校人文社科重點研究基地,5個省級智庫,1個市級智庫,18個其他類型研究基地;11個省高校創(chuàng)新團隊;另參與籌建4個省級協(xié)同創(chuàng)新中心;有9個市級重點實驗室、1個市級工程研究中心;培育建設(shè)8個校級新型智庫;設(shè)有高校社科聯(lián)、科協(xié);創(chuàng)建了牛河梁紅山文化研究院和宗教問題研究院?!笆濉逼陂g,學(xué)校教師主持完成及在研科研項目1605項;出版專著371部;發(fā)表論文7749篇,其中被SCI收錄923篇;獲授權(quán)專利168項;獲得省部級以上獎勵66項;簽訂“四技”合同130項;咨政建議獲省部級以上領(lǐng)導(dǎo)批示19項。,學(xué)校積極構(gòu)建國際合作大平臺,已與 23個國家和地區(qū)的118所大學(xué)、科研機構(gòu)建立了交流合作關(guān)系。學(xué)校經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準,與美國密蘇里州立大學(xué)合作建設(shè)國際商學(xué)院。國際教育學(xué)院是我校專門接收培養(yǎng)外國留學(xué)生和華僑學(xué)生的二級學(xué)院,是*中央統(tǒng)戰(zhàn)部僑務(wù)事務(wù)局華文教育基地,是教育部指定的接收中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生的院校之一,是遼寧省來華留學(xué)教育示范基地和來華留學(xué)工作示范建設(shè)高校,每年接收來自68個國家和地區(qū)的外國留學(xué)生1000余人次,并設(shè)有漢語水平考試(HSK)考點。學(xué)校與意大利米蘭大學(xué)共建的孔子學(xué)院多次獲得“全球先進孔子學(xué)院”稱號。,學(xué)校先后被評為全國黨建和思想政治教育工作先進單位、全國高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐先進單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經(jīng)驗高校、青少年教育工作先進單位、社會實踐活動先進單位、高校物業(yè)管理先進單位、高校后勤信息與宣傳先進單位、計劃生育系統(tǒng)質(zhì)量管理 QC成果先進單位,教育部青少年犯罪研究工作先進單位、國家級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、全國語言文字工作先進集體、普通話水平測試先進測試站。先后獲評遼寧省先進基層黨組織,遼寧省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,遼寧省普通高校思想政治工作、學(xué)籍管理工作、研究生教育與學(xué)位工作、大學(xué)生就業(yè)工作、大學(xué)生心理健康教育工作、共青團工作、依法治校工作、來華留學(xué)工作先進單位。連續(xù)多年被評為省、市先進黨委、文明單位。
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