實(shí)行新高考分?jǐn)?shù)線會(huì)降低嗎 高考分?jǐn)?shù)線出來(lái)后,錄取分?jǐn)?shù)線有可能降低嗎? - 百度...
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-11-21
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2020年高考會(huì)降低分?jǐn)?shù)線嗎?
不一定,要看試卷難度和報(bào)考人數(shù)。
高考錄取分?jǐn)?shù)線分為本科線,專(zhuān)科線。各學(xué)校根據(jù)自身的投檔人數(shù)和計(jì)劃招生人數(shù)劃定本校最低錄取分?jǐn)?shù)線。各校的投檔人數(shù)是根據(jù)各校在本省錄取人數(shù)的1.2倍投檔。
投檔以后學(xué)校招生辦從這1.2倍中以分?jǐn)?shù)和志愿為主,參考學(xué)生檔案中的其他信息,按計(jì)劃內(nèi)人數(shù)錄取,其錄取的學(xué)生中最低分就是該校的錄取線。
院校調(diào)檔:
院校調(diào)檔線是各高校錄取考生時(shí)對(duì)某地報(bào)考該校的考生在文化成績(jī)方面的最低要求。院校調(diào)檔線是在該批院校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上,根據(jù)當(dāng)年考生報(bào)考本校的志愿情況、分?jǐn)?shù)情況及本校在該地招生計(jì)劃數(shù)來(lái)確定,每年都會(huì)變化。
一般來(lái)說(shuō),同一批錄取院校之間的調(diào)檔線是有較大差別的。而且同一個(gè)學(xué)校在不同省(市、區(qū))招生,每年也有差別,比如有的院校在某個(gè)省(市、區(qū))的分?jǐn)?shù)線可能很高,而在另一個(gè)省(市、區(qū))則可能較低。這種現(xiàn)象是由當(dāng)?shù)乜忌谝恢驹笀?bào)考該校人數(shù)的多少導(dǎo)致的。
以上內(nèi)容參考: 百度百科-高考錄取分?jǐn)?shù)線
高考分?jǐn)?shù)線出來(lái)后,錄取分?jǐn)?shù)線有可能降低嗎? - 百度...
會(huì)的,錄取期間,按考生已填報(bào)志愿錄取結(jié)束時(shí),如當(dāng)前批次高校計(jì)劃未完成,將根據(jù)情況征集考生志愿 ,在征集志愿后仍有高校計(jì)劃未完成,將根據(jù)情況進(jìn)行降分征集考生志愿。
有一些農(nóng)林院校的某些專(zhuān)業(yè)由于幾乎每年都生源不足,所以招生時(shí)會(huì)適當(dāng)降低分?jǐn)?shù),這應(yīng)該都有相關(guān)信息,可以多關(guān)注關(guān)注。還有一些院校,在招生結(jié)果出來(lái)后,由于報(bào)名人數(shù)不夠,亦生源不足,也會(huì)降分,不過(guò)這個(gè)要等錄取結(jié)果出來(lái)后才會(huì)有相關(guān)信息公布。
高考錄取分?jǐn)?shù)線越來(lái)越低的原因
1、高考錄取分?jǐn)?shù)線受到政策的影響,像北京上海地區(qū)的大學(xué),對(duì)于其他中等省市招生會(huì)抬高錄取分?jǐn)?shù)線,而當(dāng)?shù)貙W(xué)生的錄取分?jǐn)?shù)線較低。
2、大學(xué)擴(kuò)招現(xiàn)象愈演愈烈,很多野雞大學(xué)為了謀取利益,在高考前就會(huì)去各地的校園招生。一方面完成擴(kuò)招的目的,另一方面分?jǐn)?shù)線就會(huì)有所降低。
3、每年高考報(bào)考學(xué)生人數(shù)逐漸減少,以往由于國(guó)家政策,大多數(shù)家庭是獨(dú)生子女,到了高考的時(shí)候人數(shù)就少。高校招生也會(huì)根據(jù)報(bào)考人數(shù)和招生目標(biāo),來(lái)降低分?jǐn)?shù)線。
4、高考分?jǐn)?shù)線的制定還與當(dāng)年高考試卷的難度,與高考生平均分有關(guān)。
高考錄取分?jǐn)?shù)線是不是每年都會(huì)降分的?
每年高考的錄取線都不相同,主要是由于當(dāng)年的招生計(jì)劃和報(bào)考人數(shù)以及當(dāng)年的高考試題難易程度來(lái)決定。由于受疫情影響,各省錄取分?jǐn)?shù)線有可能會(huì)降低,但最終還要看在本省招生人數(shù)的多少以及當(dāng)?shù)乜忌鷮?shí)力。
按照往年安排,高考生已經(jīng)早已開(kāi)學(xué),進(jìn)入緊張的二輪復(fù)習(xí)階段。不過(guò)由于受到疫情的影響,如今學(xué)校都不得不推遲高三開(kāi)學(xué)改為線上授課。
有不少學(xué)生卻表示在家自學(xué)的效率不高:一方面 很挑戰(zhàn)自己的*力;另一方面無(wú)法接受到學(xué)校那般 系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),影響學(xué)習(xí)進(jìn)度。 所以如果高考時(shí)間不推遲,降低高考分?jǐn)?shù)線或者學(xué)校擴(kuò)招可能會(huì)好一點(diǎn)。
雖然高考分?jǐn)?shù)線會(huì)不會(huì)下降目前還沒(méi)有任何定論,但我們可以參考一下非典爆發(fā)年(2003年)的高考分?jǐn)?shù)線,看能不能尋得一些蛛絲馬跡。
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