江財(cái)2021高考分?jǐn)?shù)線 哈商大博士好考嗎
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-11-19
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哈商大博士好考嗎
國(guó)內(nèi)考博目前的主流是申請(qǐng)制了(傳統(tǒng)的考試制,考三門,一門英語(yǔ)和兩門專業(yè)課)。所謂的申請(qǐng)制,就是在以前考試的基礎(chǔ)上,增加了材料審核這個(gè)環(huán)節(jié)。一般來(lái)講,還是有考試,只不過(guò)把以前的兩門專業(yè)課合并為一門專業(yè)課,3個(gè)小時(shí)考完,個(gè)別專業(yè)兩個(gè)小時(shí)。
所以說(shuō),申請(qǐng)制嚴(yán)格來(lái)講應(yīng)該是申請(qǐng)-考試-復(fù)試制。
這個(gè)申請(qǐng)制,對(duì)于學(xué)術(shù)成果很優(yōu)秀,但是考試能力不強(qiáng)的同學(xué)來(lái)講是個(gè)福音,但是對(duì)于出身不好,學(xué)術(shù)成果又不突出的學(xué)生來(lái)講,就是個(gè)晴天霹靂了。
寒門再難出貴子。
至于難不難這個(gè)問(wèn)題,還是要看信息,看資源。
天下事有難易乎?信息對(duì)稱則簡(jiǎn)單。
考博畢竟是一個(gè)很高端的事情,僅憑一腔熱血往前沖是不夠的,首先要做的就是搜集所有相關(guān)的信息。
你得知道誰(shuí)出題、評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)和出題的方向。
做到了就不難,否則就很難。
2021年11月9日,再次更新。
截止到目前,全國(guó)140所“雙一流”高校中有131所實(shí)行了申請(qǐng)審核制,而且這個(gè)數(shù)字還在不斷的增加??梢灶A(yù)見(jiàn),不久的將來(lái),全國(guó)的博士選拔都將變?yōu)樯暾?qǐng)審核制。
申請(qǐng)申請(qǐng)制和傳統(tǒng)的考試制相比,其實(shí)是多了一關(guān)“材料審核”,只有材料審核過(guò)了,才有資格參加筆試和面試,而傳統(tǒng)的考試制,只要你報(bào)名了,一定是有機(jī)會(huì)參加筆試的。
在申請(qǐng)審核制的考試規(guī)則下,最大的一個(gè)特點(diǎn)就是“寒門再難出貴子”?!昂T”指的是出身不好,也就是本科和碩士的學(xué)校層次差。在考試制的模式下,英雄不問(wèn)出處,不論你之前的履歷是什么,總會(huì)給你參加考試的機(jī)會(huì),我們?cè)诳紙?chǎng)上比高下。
但是在申請(qǐng)審核制下,對(duì)不起,第一關(guān)材料審核你就不一定通過(guò),不論你有多大的本事,就不給你考試的展示機(jī)會(huì)。當(dāng)然,考試制的模式下,不可避免的存在“高分低能”的現(xiàn)象,申請(qǐng)審核制通過(guò)第一關(guān)材料審核,可以有效的避免“低能”現(xiàn)象。但是,各位高校有沒(méi)有想過(guò),材料審核中的材料就一定源于該考生的能力嗎?“高分低能”的學(xué)生比例有多大?難道復(fù)試的時(shí)候諸位博導(dǎo)不能分辨嗎?材料好的學(xué)生就一定“高能”嗎?被擋在考試環(huán)節(jié)之外的學(xué)生就一定“低能”嗎?現(xiàn)如今的高考,正在逐步取消各種類似于博士考試的“材料”,不論是走什么博雅計(jì)劃(北大)還是強(qiáng)基計(jì)劃(清華),最終其實(shí)通過(guò)考試看分?jǐn)?shù),因?yàn)榻?jīng)過(guò)這么多年的探索,我們發(fā)現(xiàn)考試制雖然存在問(wèn)題,但是是公平的,現(xiàn)在博士考試反而申請(qǐng)審核了。
申請(qǐng)審核制既然已經(jīng)是博士入學(xué)考試的絕對(duì)主流了,那我們作為一名有志于讀博的學(xué)生,只能是適應(yīng)這種制度,爭(zhēng)取在這個(gè)新的游戲規(guī)則中勝出。
在本科決定考研時(shí),就要為以后的申博鋪路。 因?yàn)槟懿荒茏呱暾?qǐng)審核制,實(shí)際上很大程度上是你的碩導(dǎo)決定的。
材料審核最看重的是什么?是你的學(xué)術(shù)成果。通過(guò)你碩士階段的學(xué)術(shù)成果,體現(xiàn)出你讀博士的潛質(zhì)。學(xué)術(shù)成果的表現(xiàn)形成有很多,比如專著、教材、專利、課題、文章等。對(duì)于一個(gè)碩士生來(lái)講,個(gè)別理工科的學(xué)生還可以申請(qǐng)專利,除此之外,學(xué)術(shù)成果基本上靠文章來(lái)體現(xiàn)。而對(duì)于發(fā)文章,普刊的意義不大,因?yàn)槲恼缕毡橘|(zhì)量不高,基本停留在“是什么-為什么-怎么辦”的階段,這些文章的作用只能是聊勝于無(wú)了,實(shí)際上起作用的是核心期刊的文章。
國(guó)內(nèi)的核心期刊,近幾年幾乎沒(méi)有碩士生作為第一作者的(之所以用“幾乎”,是因?yàn)楣P者雖然也翻閱了大量的近三年的核心期刊,也跟很多編輯聊過(guò),原則上是不收碩士一作的,但是畢竟沒(méi)有做一個(gè)全面的統(tǒng)計(jì))。那些在申請(qǐng)博士的時(shí)候有核心期刊的,都是自己的導(dǎo)師作為一作,學(xué)生作為二作,這種情況在申請(qǐng)博士的時(shí)候和求職的時(shí)候,都視同學(xué)生是一作,必須注意的是,一作的導(dǎo)師得是自己的碩導(dǎo),換一個(gè)老師當(dāng)一作,那你只能是二作了。
當(dāng)然,你可以發(fā)國(guó)外的核心期刊,SCI、SSCI、ET等國(guó)外期刊是不限*者身份的,但是具備發(fā)國(guó)外核心期刊能力的學(xué)生非常罕見(jiàn)。
基于上述分析,我們就可以做一個(gè)推論:你要想有核心期刊,必須得是你的碩導(dǎo)是一作,你是二作。所以說(shuō)你的碩導(dǎo)很重要,要是能夠選擇一個(gè)很能發(fā)文章而且又愿意提攜自己學(xué)生的導(dǎo)師,那你的成果一定少不了。
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