開設醫(yī)學檢驗技術院校排名 醫(yī)學檢驗技術?？瓶佳械膶W校

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全國醫(yī)學院校的醫(yī)學檢驗專業(yè)排名

樓上有人排了個名次？？？如下
醫(yī)學檢驗 1 重慶醫(yī)科大學 A++ 65
醫(yī)學檢驗 2 北京大學 A++ 65
醫(yī)學檢驗 3 上海第二醫(yī)科大學 A++ 65
。。。
這可真笑話了，2003年上海第二醫(yī)科大學（現上交大醫(yī)學部）就已經將醫(yī)學檢驗五年制改為四年制了，北京大學醫(yī)學部的這個專業(yè)也早就將五年制改為四年制了，還怎么和那些現在還保留著五年制的醫(yī)學檢驗專業(yè)的學校比，還能列為第二、第三名？上海第二醫(yī)科大學（現上交大醫(yī)學部）在將醫(yī)學檢驗改為四年制以后明確將其醫(yī)學學士學位改為理學學士學位位了，和那些現在仍然是五年制醫(yī)學學士學位的還能比啥？
大學里什么專業(yè)都可以列表排名次，就是這個醫(yī)學檢驗專業(yè)沒法排，這個專業(yè)從設立起就是個錯誤，根本就不應該叫醫(yī)學檢驗專業(yè)而只能叫醫(yī)學檢驗技術專業(yè)，不管你是五年制的醫(yī)學學位還是四年制的理學學位還是三年制的?？贫贾荒軋罂夹l(wèi)生專業(yè)技術資格考試中的檢驗技師，所以北京大學醫(yī)學部和上海第二醫(yī)科大學（現上交大醫(yī)學部）早就看到了這一點，自然就將這個專業(yè)的教學目標和教學內容進行了大的改動，減少了那些醫(yī)學檢驗診斷教學內容，這樣怎么還能與那些還保留著醫(yī)學檢驗診斷的教學內容的醫(yī)學檢驗五年制的學校相比呢？

即使是那些還保留著醫(yī)學檢驗診斷教學內容的五年制的醫(yī)學檢驗醫(yī)學學位，從設立一開始到現在衛(wèi)生部都根本不允許其報考執(zhí)業(yè)醫(yī)師的，是當不了檢驗醫(yī)師只能當檢驗技師的。

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)大學排名

全國 醫(yī)學檢驗技術專業(yè) 大學排名：

1、北京大學

2、重慶醫(yī)科大學

3、溫州醫(yī)科大學

4、南方醫(yī)科大學

5、上海交通大學

6、江蘇大學

7、四川大學

8、中南大學

9、南京醫(yī)科大學

10、廣州醫(yī)科大學

11、華中科技大學

12、天津醫(yī)科大學

13、廣西醫(yī)科大學

14、鄭州大學

15、首都醫(yī)科大學

16、寧夏醫(yī)科大學

17、貴州醫(yī)科大學

18、大連醫(yī)科大學

19、東南大學

20、廣東醫(yī)科大學

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)就業(yè)方向

該專業(yè)學生畢業(yè)后可從事 臨床醫(yī)學 檢驗、食品檢驗、衛(wèi)生檢驗、動植物檢驗、醫(yī)學教育和科研工作。

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)培養(yǎng)具有 基礎醫(yī)學 、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才。

以上內容參考： 百度百科-全國高等學校名單

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醫(yī)學檢驗技術考研哪些院校比較好?

醫(yī)學檢驗技術考研比較好的學校有：北京協和醫(yī)學院、北京大學、復旦大學、 上海交通大學 、西安交通大學、 浙江大學 等。

北京協和醫(yī)學院是國家衛(wèi)生健康委員會直屬、與 中國醫(yī)學科學院 實行院校合一管理體制的 全國重點大學 ，屬于 世界一流學科建設高校 ，入選卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃。

教學建設

據2020年9月學校官網顯示，學校有2個國家特色專業(yè)建設點、2門國家精品課程。

國家特色專業(yè)建設點： 臨床醫(yī)學 、護理。

國家精品課程：《婦產科學》《放射診斷學》。

2021年9月7日，被教育部認定為第二批人工智能助推教師隊伍建設試點單位。

以上內容參考 百度百科-北京協和醫(yī)學院

醫(yī)學檢驗技術?？瓶佳械膶W校

醫(yī)學檢驗技術?？瓶佳械膶W校有南京醫(yī)科大學和南昌大學。
1、南京醫(yī)科大學：位于江蘇省南京市江寧區(qū)雨山西路101號，南京醫(yī)科大學設置有多個碩士研究生學位授權類別，包括一級學科、二級學科和專業(yè)學位類別。其中，醫(yī)學檢驗技術專業(yè)屬于二級學科，開設有臨床檢驗診斷學碩士研究生專業(yè)。該專業(yè)是面向本科生招生的學術型碩士研究生專業(yè)，培養(yǎng)方向為醫(yī)學檢驗技術與質量管理。
2、南昌大學：位于江西省南昌市青山湖區(qū)學府大道999號，南昌大學是江西省重點大學之一，設有多個碩士研究生學位授權類別，包括一級學科、二級學科和專業(yè)學位類別。南昌大學的碩士研究生招生工作實行全國統(tǒng)一考試和校內復試相結合的方式。南昌大學開設有醫(yī)學檢驗專業(yè)，屬于二級學科，招收臨床醫(yī)學碩士研究生。該專業(yè)的培養(yǎng)方向是醫(yī)學檢驗技術與質量管理，主要培養(yǎng)掌握現代醫(yī)學檢驗技術及其質量管理的高層次、應用型人才。

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)哪個學校好

本科醫(yī)學檢驗技術專業(yè)排行榜中，四川大學、上海交通大學并列排行榜第一名，想知道全部的醫(yī)學檢驗技術專業(yè)排名請看下表：

1公辦本科大學醫(yī)學檢驗技術專業(yè)排名
名次 學校名稱 專業(yè)星級 所在地區(qū) 地區(qū)排名
1 四川大學 6星級 四川 1
1 上海交通大學 6星級 上海 1
3 北京大學 5星級 北京 1
3 武漢大學 5星級 湖北 1
3 復旦大學 5星級 上海 2
6 首都醫(yī)科大學 5星級 北京 2
6 南方醫(yī)科大學 5星級 廣東 1
6 天津醫(yī)科大學 5星級 天津 1
6 蘭州大學 5星級 甘肅 1
6 東南大學 5星級 江蘇 1
11 中山大學 4星級 廣東 2
11 中南大學 4星級 湖南 1
13 福建醫(yī)科大學 4星級 福建 1
13 溫州醫(yī)科大學 4星級 浙江 1
13 廣州醫(yī)科大學 4星級 廣東 3
13 大連醫(yī)科大學 4星級 遼寧 1
13 廣州中醫(yī)藥大學 4星級 廣東 3
13 華中科技大學 4星級 湖北 2
13 哈爾濱醫(yī)科大學 4星級 黑龍江 1
13 中國醫(yī)科大學 4星級 遼寧 1
13 蚌埠醫(yī)學院 4星級 安徽 1
13 廣東醫(yī)科大學 4星級 廣東 3
13 江蘇大學 4星級 江蘇 2
13 新鄉(xiāng)醫(yī)學院 4星級 河南 1
13 湖南師范大學 4星級 湖南 2
13 重慶醫(yī)科大學 4星級 重慶 1
27 貴州醫(yī)科大學 3星級 貴州 1
27 北華大學 3星級 吉林 1
27 南京醫(yī)科大學 3星級 江蘇 3
27 鄭州大學 3星級 河南 2
27 南昌大學 3星級 江西 1
27 廈門大學 3星級 福建 2
33 沈陽醫(yī)學院 3星級 遼寧 3
33 贛南醫(yī)學院 3星級 江西 2
33 成都醫(yī)學院 3星級 四川 2
33 大理大學 3星級 云南 1
33 濟寧醫(yī)學院 3星級 山東 1
33 泰山醫(yī)學院 3星級 山東 1
33 遵義醫(yī)學院 3星級 貴州 2
33 南華大學 3星級 湖南 3
33 川北醫(yī)學院 3星級 四川 2
33 廣西醫(yī)科大學 3星級 廣西 1
33 寧夏醫(yī)科大學 3星級 寧夏 1
33 海南醫(yī)學院 3星級 海南 1
33 西安醫(yī)學院 3星級 陜西 1
33 陜西中醫(yī)藥大學 3星級 陜西 1
33 牡丹江醫(yī)學院 3星級 黑龍江 2
33 大連大學 3星級 遼寧 3
33 湖北中醫(yī)藥大學 3星級 湖北 3
33 徐州醫(yī)科大學 3星級 江蘇 4
33 桂林醫(yī)學院 3星級 廣西 1
33 浙江中醫(yī)藥大學 3星級 浙江 2
2民辦大學醫(yī)學檢驗技術專業(yè)排名
名次 學校名稱 專業(yè)星級 所在地區(qū) 地區(qū)排名
1 長沙醫(yī)學院 5星級 湖南 1
2 黃河科技學院 3星級 河南 1
3獨立學院醫(yī)學檢驗技術專業(yè)排名
名次 學校名稱 專業(yè)星級 所在地區(qū) 地區(qū)排名
1 南京醫(yī)科大學康達學院 5星級 江蘇 1
2 北京中醫(yī)藥大學東方學院 4星級 河北 1
2 河北醫(yī)科大學臨床學院 4星級 河北 1
2 南華大學船山學院 4星級 湖南 1
2 昆明醫(yī)科大學海源學院 4星級 云南 1
6 中山大學南方學院 3星級 廣東 1
6 南通大學杏林學院 3星級 江蘇 2
6 貴州醫(yī)科大學神奇民族醫(yī)藥學院 3星級 貴州 1
6 溫州醫(yī)科大學仁濟學院 3星級 浙江 1
6 遵義醫(yī)學院醫(yī)學與科技學院 3星級 貴州 1
6 新疆醫(yī)科大學厚博學院 3星級 新疆 1
4醫(yī)學檢驗技術專業(yè)介紹
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專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
醫(yī)學技術類 ￥7059
薪酬超過63%的專業(yè) 北京市
14%在北京市工作 女生較多
男39%-女61%
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和臨床檢驗、臨床血液、臨床微生物以及臨床免疫等基本理論知識和基本技能，具有醫(yī)學統(tǒng)計和計算機應用的基本知識以及技能，接受從事科學研究的初步訓練，具有科學思維能力和一定的分析問題、解決問題的能力。

主要課程：人體解剖與組織胚胎學、生理學、生物化學、病理學、臨床醫(yī)學概論、無機化學、有機化學、分析化學、臨床檢驗儀器、臨床檢驗基礎、臨床生物化學及檢驗技術、微生物學及檢驗技術、免疫學及檢驗技術、血液學及檢驗技術等。

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