成文高考分?jǐn)?shù)線是多少 急!關(guān)于國(guó)防生!

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了成文高考分?jǐn)?shù)線是多少 急!關(guān)于國(guó)防生!，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

...會(huì)不會(huì)太自由了?重點(diǎn)班一般需要高錄取分?jǐn)?shù)線多少...

我中學(xué)6年都在執(zhí)信度過(guò)，06年畢業(yè)，現(xiàn)在在中大，實(shí)在對(duì)我們母校太有感情了。

眾所周知的一些口碑我就不說(shuō)了，比如什么四大名校，英語(yǔ)很強(qiáng)之類的，客觀說(shuō)說(shuō)執(zhí)信近10年來(lái)的變化吧。
首先，執(zhí)信兩大特點(diǎn)依舊保持：
1、校風(fēng)好，很少打架和攀比的現(xiàn)象。
原因：A。由于能上執(zhí)信的都是廣州老八區(qū)各優(yōu)秀高中精英，自然不會(huì)有什么太暴力的人；B.大量的東山區(qū)和天河區(qū)的學(xué)生的家庭都是公務(wù)員和軍區(qū)子女，家教相對(duì)比較好；C。執(zhí)信校規(guī)一直規(guī)定女生不給長(zhǎng)發(fā)，統(tǒng)一校服校鞋，很大程度上
杜絕了衣著的攀比。
對(duì)比：我表妹是省實(shí)的（當(dāng)然這里不是針對(duì)省實(shí)，如有偏頗請(qǐng)包涵）。感覺(jué)由于招生比較多，而且來(lái)自全省各地，又是過(guò)宿舍集體生活，難免在生活中會(huì)出現(xiàn)攀比現(xiàn)象。
2、管理自由但不影響高考成績(jī)。這點(diǎn)我最有發(fā)言權(quán)（想當(dāng)年高考前一周我在看FATE STAY NIGHT-_-)。我認(rèn)識(shí)的06~08的同學(xué)重都反映，執(zhí)信的假期絕對(duì)是廣州各高中最多的。除了高三的暑假以及周六會(huì)補(bǔ)課之外，我們所有假期都會(huì)放夠時(shí)間。高三的晚自習(xí)從5點(diǎn)半到8點(diǎn)半。
另外，執(zhí)信的學(xué)生社團(tuán)也很豐富。模擬聯(lián)合國(guó)據(jù)說(shuō)非常有名氣。
原因：A。從教務(wù)上說(shuō)，
執(zhí)信的不成文高考目標(biāo)是：保證95%以上的本科率，保證60%~80%（我們那時(shí)）的人上一本，爭(zhēng)取出1~2個(gè)狀元。
也就是說(shuō)，執(zhí)信不會(huì)因?yàn)檫^(guò)分追求出狀元，而在教學(xué)資源上過(guò)分照顧重點(diǎn)班。其實(shí)有時(shí)候有些科目的普通班的師資甚至比重點(diǎn)班要好。但很重要的是，老師都很盡心盡責(zé)，很有榮譽(yù)感（當(dāng)然由于待遇比較低，每年還是被華附等學(xué)校重金挖了不少老師）。他們采取針對(duì)不同層次的人用不同層次的方法教學(xué)，所以大家都能得到提高。
另外，執(zhí)信一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自學(xué)能力。有一些科目，像英語(yǔ)的老師，比如我尊敬的MISS 黎老師，上課就經(jīng)常是讓大家做presentation的（新概念），布置作業(yè)方面也不多，上課經(jīng)常問(wèn)“很easy吧？大家沒(méi)問(wèn)題了吧？”。但是要是你有不懂問(wèn)她，她會(huì)很盡心地為你解答的。
數(shù)學(xué)方面也很類似。所以，關(guān)鍵在于自己的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間分配能力。
復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們也會(huì)經(jīng)常搞學(xué)習(xí)小組互相幫助的。比如歷史好的同學(xué)會(huì)整理自己筆記，幫3、4個(gè)要好的同學(xué)答疑，共享筆記。

在執(zhí)信，最重要的學(xué)習(xí)時(shí)段是兩樣：上課40分鐘以及課后問(wèn)問(wèn)題；當(dāng)然，晚上的作業(yè)挺多的，選擇重點(diǎn)認(rèn)真完成吧（剩下的，不用我教你了吧……）。

最近這幾年擴(kuò)招，為了保證高考質(zhì)量，相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有以前自由，不過(guò)以上的還是保持的。這個(gè)需要我的師弟師妹來(lái)補(bǔ)充了。

2.執(zhí)信近10年的變化：擴(kuò)招對(duì)于整體教學(xué)和高考的影響。
我見(jiàn)證了執(zhí)信高中從6各班，擴(kuò)招到10個(gè)班，再到我那時(shí)的14個(gè)班，直到現(xiàn)在的16各班。
毫無(wú)疑問(wèn)，執(zhí)信在2001年以前6個(gè)班的時(shí)代最為變態(tài)，高考每年可出1~3個(gè)總分狀元，標(biāo)準(zhǔn)分上800（就是等于上北大清華的人）大概每班有5~6人。當(dāng)時(shí)全廣州也只有華附可以和執(zhí)信相比。
10個(gè)班時(shí)代（02~03屆），質(zhì)量有下降，但還是保持了有1~2個(gè)總分狀元。

14個(gè)班時(shí)代（06），這一年我們這一屆是悲哀的。當(dāng)年660多人的中考錄取分?jǐn)?shù)比華附150人只低了2分。本應(yīng)該是輝煌的一屆，但是因?yàn)槿A附在高一就開(kāi)始補(bǔ)課，而我們自由地度過(guò)每一個(gè)假期，所以高考的時(shí)候完敗華附，只出了2個(gè)單科狀元一個(gè)總分狀元，并且丟掉了連續(xù)13年全省高考英語(yǔ)平均分第一。
從這以后開(kāi)始，執(zhí)信稍微抓緊了教學(xué)管理，但還是沒(méi)有補(bǔ)課…

16個(gè)班時(shí)代（08 09），擴(kuò)招后的執(zhí)信貌似兩年都沒(méi)有出狀元，不過(guò)高考的上一本率還是保持在70%左右。不過(guò)貌似這兩年廣州都沒(méi)怎么出狀元，這個(gè)現(xiàn)象應(yīng)該是廣東省其他地區(qū)高考成績(jī)的崛起所導(dǎo)致的，不關(guān)擴(kuò)招什么事。而我所接觸到的師弟師妹的水平依舊很不錯(cuò)，尤其是英語(yǔ)還是非常出眾。另外，高中申請(qǐng)到英美留學(xué)的人也增多了。

綜合而言：1.擴(kuò)招以來(lái)，一本率由最初的90%到現(xiàn)在的70%左右有所下降，這是難以避免的。2.另外，據(jù)我所知，由于待遇問(wèn)題和壓力過(guò)大，最近幾年優(yōu)秀師資流失加快，教學(xué)質(zhì)量有可能受到影響。3.隨著廣州市高考成績(jī)逐漸被深圳等城市超過(guò)，執(zhí)信等傳統(tǒng)名校（除了華附之外）想要重現(xiàn)過(guò)去的輝煌是很困難的了。就連我們很多老師都不得不承認(rèn)這個(gè)下降趨勢(shì)無(wú)法逆轉(zhuǎn)。4.執(zhí)信開(kāi)始學(xué)習(xí)華附，培養(yǎng)一些獨(dú)立、有特點(diǎn)和個(gè)性的優(yōu)秀人才。

建議想沖擊北大清華的理科生，還是去華附。文科生的話，最好的選擇首選執(zhí)信，雖然北大清華不一定能每年都有，但是浙大等學(xué)校肯定有。

3。中考分?jǐn)?shù)線
去年是726。還是挺高的。重點(diǎn)班的話估計(jì)在這個(gè)基礎(chǔ)上再加35分吧。我03年那時(shí)不算體育非擇校錄取線是634，重點(diǎn)班是668.

其他的希望師弟師妹補(bǔ)充吧~

MBA面試材料如何準(zhǔn)備

MBA面試申請(qǐng)材料要求分別由基本信息、申請(qǐng)短文、附件（含推薦信、組織結(jié)構(gòu)圖等）三部分構(gòu)成。其中，申請(qǐng)短文是考官更深入了解申請(qǐng)者，更完善地表達(dá)自己的一個(gè)機(jī)會(huì)。對(duì)于教育和職業(yè)背景不是特別突出的考生，申請(qǐng)短文顯然是打動(dòng)考官的重要機(jī)會(huì)，如果短文的前幾行都看不進(jìn)去，后面無(wú)論設(shè)計(jì)得多好，效率都會(huì)大打折扣。因此申請(qǐng)短文要言簡(jiǎn)意賅展現(xiàn)自己的綜合實(shí)力、并極具吸引力。
對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，想要進(jìn)入名校，提前面試是你們必須要經(jīng)歷的一個(gè)門(mén)檻，今天百科老師就帶大家看一下提前面試申請(qǐng)材料上有哪些需要你注意的“大坑”，千萬(wàn)別踩~
內(nèi)容造假問(wèn)題
有些學(xué)員害怕自己沒(méi)有通過(guò)不了，選擇內(nèi)容造假，這是申請(qǐng)材料中最忌諱的事情!高校的評(píng)委大多有著多年的材料評(píng)估經(jīng)驗(yàn)，早就練就一雙火眼金睛，你耍的一些小聰明被識(shí)破的幾率很大，會(huì)直接導(dǎo)致申請(qǐng)失敗，會(huì)為你以后的申請(qǐng)?jiān)黾恿穗y度
同樣，為了隱藏自己的弱點(diǎn)，故意隱瞞一些信息，使得申請(qǐng)材料中的信息表達(dá)不完整，會(huì)讓評(píng)委感到疑惑，也會(huì)影響到考官對(duì)你材料的評(píng)估
學(xué)校看重的是一個(gè)考生的整體素質(zhì)，想要*出一份令人滿意的申請(qǐng)材料，那你就應(yīng)該在下面多做準(zhǔn)備，可以參考優(yōu)秀的申請(qǐng)材料或者結(jié)合MBA面試輔導(dǎo)老師的意見(jiàn)，對(duì)“自己的短板”進(jìn)行客觀描述，同時(shí)加以其他優(yōu)勢(shì)的輔佐。
申請(qǐng)材料是老師對(duì)一個(gè)學(xué)生的第一印象，在展示自己或?qū)懮暾?qǐng)短文時(shí)，如果只是羅列一些項(xiàng)目，或者一些眾所周知的東西，沒(méi)有什么說(shuō)服力，也會(huì)讓老師認(rèn)為你對(duì)自己的定位不夠清晰。
我們要知道，招生委員會(huì)的老師每天會(huì)看一大堆材料，這些材料中可能有80%的內(nèi)容會(huì)相同或者相似，很容易存在審美疲勞。要在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出，最好是要有自己的獨(dú)特之處。
在挖掘材料時(shí)，聰明的學(xué)員應(yīng)該多問(wèn)自己幾個(gè)為什么。在羅列項(xiàng)目時(shí)，也盡量用STAR法則去做一個(gè)陳述，在情境(situation)、任務(wù)(task)、行動(dòng)(action)、結(jié)果(result)四項(xiàng)上進(jìn)行延展擴(kuò)充，多維度展現(xiàn)你與工作相關(guān)的具體信息和能力。
同時(shí)，要展現(xiàn)出自己的深度思考能力，比如作為傳統(tǒng)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)部經(jīng)理，你給部門(mén)帶來(lái)了什么轉(zhuǎn)變?你在品牌宣傳上做了哪些突破?與行業(yè)內(nèi)同等力企業(yè)對(duì)標(biāo)，你的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是什么?這些都是應(yīng)該深入思考并仔細(xì)打磨成文的。
推薦信中的語(yǔ)言
推薦信是申請(qǐng)材料中唯一一份可以提供他人客觀描述的材料，和其他材料一起，塑造了一個(gè)全面立體的申請(qǐng)者形象。
非常遺憾的是，由于中國(guó)教育一直所倡導(dǎo)的寫(xiě)作習(xí)慣原因，有相當(dāng)大一部分推薦信，都是用是非常空洞的形容詞堆砌起來(lái)，基本囊括了所有的能想到的優(yōu)點(diǎn)：工作勤奮，良好的溝通能力，組織協(xié)調(diào)能力，很強(qiáng)的責(zé)任心與上進(jìn)心，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)等等。這些都是很假大空的東西.
好的推薦信，行文更強(qiáng)調(diào)事情的描述和細(xì)節(jié)的把握，推薦信必須把事情的整個(gè)畫(huà)面描述出來(lái)，并寫(xiě)出從中的啟發(fā)，而不應(yīng)一味強(qiáng)調(diào)申請(qǐng)者有多牛多優(yōu)秀。
總之，寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)時(shí)，最好聚焦，不寫(xiě)太多，只寫(xiě)特別突出的;多用具體的事例來(lái)支撐你的觀點(diǎn)。比如你的推薦人說(shuō)你非常努力，就可以舉例在業(yè)余時(shí)間通過(guò)刻苦自學(xué)通過(guò)了什么等等，更加具有說(shuō)服力。
自視太高，不精心準(zhǔn)備材料
在提前面試中，我們確實(shí)碰到過(guò)一些自身履歷過(guò)硬的學(xué)生，因?yàn)樘^(guò)自信而忽略了對(duì)申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備，導(dǎo)致申請(qǐng)不成功。
再好的背景，如果不能在申請(qǐng)材料中充分、清晰地表現(xiàn)出來(lái)，那么有和沒(méi)有，其實(shí)沒(méi)什么區(qū)別。
另外，太過(guò)簡(jiǎn)單的申請(qǐng)材料也會(huì)讓評(píng)委誤認(rèn)為考生不重視本次申請(qǐng)。正確的心態(tài)應(yīng)該是謙卑而慎重，把自己的優(yōu)勢(shì)切實(shí)發(fā)揮出來(lái)!
拖延癥嚴(yán)重的你，到最后才準(zhǔn)備材料
拖延癥可以說(shuō)是當(dāng)代人的普遍病癥之一，但是，既然已經(jīng)決定參加MBA考試，那么就一定要制定規(guī)劃，不能以工作忙事情多等理由一拖再拖。
申請(qǐng)材料一定要盡早動(dòng)手寫(xiě)，多留點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行修改。這就好像一架好鋼琴，一定要通過(guò)一個(gè)高明的調(diào)音師，進(jìn)行多次精心調(diào)整后，才能發(fā)出最美妙的聲音。
商學(xué)院對(duì)申請(qǐng)論文一般都有字?jǐn)?shù)的限制，那么多的內(nèi)容，那么少的字?jǐn)?shù)要求，怎么才能把每句話都說(shuō)到點(diǎn)子上，讓每個(gè)字都發(fā)揮其應(yīng)該有的作用，還是要費(fèi)一番心思的了。
往往在第一遍完成草稿后，當(dāng)時(shí)是覺(jué)得很完美，可是過(guò)了一周后再看，就覺(jué)得寫(xiě)的很膚淺了。
其實(shí)，寫(xiě)作的過(guò)程也是一個(gè)思考的過(guò)程，那些論文的題目，讓作者有更多的時(shí)間來(lái)思考自己的職業(yè)規(guī)劃和自己的性格特點(diǎn)，思考的時(shí)間長(zhǎng)了能更深入，寫(xiě)出來(lái)的申請(qǐng)材料的質(zhì)量也越高。

急!關(guān)于國(guó)防生!

本人06級(jí)的國(guó)防生~說(shuō)說(shuō)我這三年的生活吧
1.平時(shí)的話周二周四早上出操，周末有半天訓(xùn)練或者上軍政理論課，這是正常的情況，有時(shí)候會(huì)為了特殊任務(wù)而加訓(xùn)，比如增加晚上的體能訓(xùn)練等等，依據(jù)各個(gè)學(xué)校的情況而定。有些學(xué)校的訓(xùn)練比較狠，有些根本就不用訓(xùn)練，要看LZ你考哪里了
2.住宿一般要求國(guó)防生集中住宿，上課有兩種情況，如果官方說(shuō)的專業(yè)集中的話，就會(huì)單獨(dú)安排一個(gè)國(guó)防生班，單獨(dú)上課，如果專業(yè)分散的話，則會(huì)編入各個(gè)正常的班級(jí)上課。不過(guò)無(wú)論哪種情況，上的課程和普通學(xué)生都是一樣的
3.現(xiàn)在一般要求暑期有集訓(xùn)，時(shí)間大約1個(gè)月左右
4.目前國(guó)防生每年有10000元的國(guó)防獎(jiǎng)學(xué)金，除去交學(xué)費(fèi)，每個(gè)月大約還能拿500左右，不過(guò)吃飯是不包的....
5.入學(xué)后會(huì)發(fā)軍裝，一般是四套，要是北方的學(xué)校還會(huì)發(fā)冬常服，有些學(xué)校發(fā)的是07式軍裝，有些學(xué)校發(fā)的還是舊式軍裝
6.畢業(yè)后本科授予中尉軍銜，副連待遇，每個(gè)月工資在2200到2500之間，以后會(huì)不會(huì)漲就不知道了...畢業(yè)后的去向主要分配去基層部隊(duì)，少數(shù)去科研單位
7.分?jǐn)?shù)線要求不低于你所報(bào)考的學(xué)校的最低分?jǐn)?shù)線，一般來(lái)說(shuō)都要在一本線以上，而且要超過(guò)一本15分左右才比較保險(xiǎn)

江蘇高考 上香港大學(xué)得達(dá)到多少分呀

江蘇 上香港大學(xué)的分?jǐn)?shù)與上 北大 清華 的分?jǐn)?shù)相當(dāng)。
2010年 415以上
2011年 405以上
當(dāng)然 文科 理科 相差幾分

再提供點(diǎn)資料，供參考

2010 港校：分?jǐn)?shù)線直逼清華北大
納入江蘇省統(tǒng)招提前批次的兩所港校今年的投檔線也正式揭曉，其錄取線依然保持前兩年的強(qiáng)勁勢(shì)頭，直逼清華北大等內(nèi)地重點(diǎn)名校。
香港中文大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金基礎(chǔ)班今年只招6人，拿到獎(jiǎng)學(xué)金后，相當(dāng)于學(xué)費(fèi)全免，并頒發(fā)每年45000港元住宿及生活津貼。學(xué)校的名氣加上如此優(yōu)惠的獎(jiǎng)學(xué)金政策，使得今年該班的理科投檔線高達(dá)422分，文科線高達(dá)405分，和北大清華今年拋出的預(yù)估線處于一個(gè)“重量級(jí)”。
此外，香港中文大學(xué)文科基礎(chǔ)班、理科基礎(chǔ)班、工科基礎(chǔ)班和商科基礎(chǔ)班因?yàn)闆](méi)有獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)惠，投檔線略低，但也要達(dá)到理科405分、文科390分，和人大、上海交大的實(shí)力大致相當(dāng)。
另一所納入統(tǒng)招的香港城市大學(xué)投檔線是理科396分，文科378分，和南大的預(yù)估線處于一個(gè)“重量級(jí)”。

內(nèi)地高考狀元紛紛赴港就讀引關(guān)注 解讀赴港求學(xué)

2011年08月13日 人民日?qǐng)?bào)海外版 作者：尹世昌

近年來(lái)，內(nèi)地許多優(yōu)秀學(xué)生，包括一些高考狀元都把去香港讀書(shū)作為自己報(bào)考志愿的重要選項(xiàng)，今年仍是如此。人們不禁會(huì)問(wèn)，花那么多錢(qián)去香港讀大學(xué)值嗎？香港高校適合內(nèi)地學(xué)生嗎？面試時(shí)考官會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題？畢業(yè)之后去向如何？為給有意去香港讀書(shū)的學(xué)子提供一些幫助，本報(bào)記者采訪了香港高校的招生負(fù)責(zé)人、在讀學(xué)生及畢業(yè)生等。
――編者

香港高校2011年內(nèi)地招生已經(jīng)基本結(jié)束。香港大學(xué)今年共收到來(lái)自內(nèi)地的本科入學(xué)申請(qǐng)10362份，最終錄取291人，包括11名省級(jí)狀元，北京更是有3名狀元選擇港大。香港城市大學(xué)今年投放內(nèi)地198個(gè)名額，在北京的錄取線理科平均分為650分，文科為629分，都大大高于一本線，可謂競(jìng)爭(zhēng)激烈。這些數(shù)字讓很多想投考香港高校的學(xué)生望而卻步――門(mén)檻太高了，是不是只有狀元或者成績(jī)特別拔尖的才能被錄??？

狀元未必獲錄取

報(bào)考情況的確熱烈，不過(guò)，港大最終錄取的狀元，只有17人，而申請(qǐng)者中，擁有“狀元”頭銜的超過(guò)40人。

香港大學(xué)內(nèi)地事務(wù)總監(jiān)黃依倩說(shuō)，港大內(nèi)地招生絕非“唯狀元論”。學(xué)校的錄取原則是：“在優(yōu)秀學(xué)生中，挑選最適合港大的，而未必是考試最好的。”

香港大學(xué)推行“全人”教育，要求學(xué)生有很好的組織、判斷、溝通、應(yīng)對(duì)能力，這些在高考成績(jī)中無(wú)法體現(xiàn)。所謂“狀元”僅僅是體現(xiàn)了考生的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)。

“錄取狀元只會(huì)提升學(xué)校知名度，讓學(xué)校有面子，但我們的招生決策以學(xué)生為本，如果認(rèn)為他不適合港大，來(lái)香港讀書(shū)不利于他的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我們也不會(huì)錄取?！秉S依倩舉例說(shuō)，假如一個(gè)優(yōu)秀考生喜歡的專業(yè)，不是港大的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，港大會(huì)勸他留在內(nèi)地。

選內(nèi)地，還是香港

每一個(gè)想進(jìn)入香港高校讀書(shū)的內(nèi)地學(xué)子都曾面臨抉擇，而促使他們作出最終抉擇的原因又各不相同。

陸昊辰，2007年畢業(yè)于北京人大附中，高考取得了677分的好成績(jī)，已經(jīng)從香港大學(xué)精算專業(yè)畢業(yè)，到麥肯錫(北京)工作。

“高考填報(bào)的志愿是清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院，當(dāng)時(shí)知道自己的分?jǐn)?shù)肯定超過(guò)清華的錄取線。但是，我不能肯定一定被心儀的專業(yè)錄取?！倍愀鄞髮W(xué)則直接把錄取專業(yè)告訴了他，正是這個(gè)“時(shí)間差”讓陸昊辰下了決心。

余樂(lè)平是今年上海高考理科狀元，他也曾經(jīng)面對(duì)“清華還是港大”的抉擇，不過(guò)選擇的過(guò)程并不艱難?！叭绻业牡谝恢驹甘枪た茖I(yè)，或許會(huì)在兩所高校之間躊躇。但是面對(duì)清華經(jīng)管和港大國(guó)際商業(yè)及環(huán)球管理，我很快就選擇了后者?！?

讓這個(gè)上海青年下定決心的因素有兩個(gè)：一個(gè)是香港作為國(guó)際金融中心，能提供更好的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)；二是他認(rèn)為港大的專業(yè)在課程設(shè)置、交流活動(dòng)安排、考核方式等更適合他。

蔣藝畢業(yè)于廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，現(xiàn)在一家國(guó)際咨詢公司的香港辦公室做暑期實(shí)習(xí)。她說(shuō)：“選擇港大是想轉(zhuǎn)換一下環(huán)境，看重的是香港的國(guó)際化和在金融商業(yè)方面較先進(jìn)的體系?！?

面試考什么，怎么考

面試是進(jìn)入香港讀大學(xué)的重要環(huán)節(jié)。記者聯(lián)系到一名香港大學(xué)內(nèi)地招生的面試官――香港大學(xué)醫(yī)學(xué)院病理學(xué)系教授馬宣立，請(qǐng)他介紹了面試的一些情況。

“群面”是面試的主要方式，一個(gè)小組有六七個(gè)人，在考官引導(dǎo)下參與一些話題的討論。為什么采取這種方式呢？馬教授解釋，因?yàn)楦鄞蠼虒W(xué)有很多時(shí)候是以小組討論的形式進(jìn)行，這種形式可以更好地判斷一個(gè)學(xué)生是否適合香港大學(xué)。

馬教授介紹，面試沒(méi)有成文的判分標(biāo)準(zhǔn)，但考官都是非常有經(jīng)驗(yàn)的老師。全英文面試考察的不僅僅是學(xué)生的英語(yǔ)能力，還考察一個(gè)學(xué)生的眼界是否寬廣、能否很好地與別人溝通、傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，看考生對(duì)他投考的專業(yè)是否了解等。

余樂(lè)平介紹，港大的面試主要分為兩個(gè)部分：小組面試和個(gè)人面試。小組面試的形式大致為7名左右的同學(xué)為一組，一起討論一個(gè)話題，然后每個(gè)小組選取表現(xiàn)比較出色的同學(xué)進(jìn)行*的個(gè)人面試。在個(gè)人面試的最后，教授也會(huì)讓考生向他提一個(gè)問(wèn)題。

教學(xué)方式：更加國(guó)際化

有家長(zhǎng)擔(dān)憂，孩子在內(nèi)地一直接受中文教育，到香港的全英文教學(xué)環(huán)境中，能跟得上嗎？黃依倩說(shuō)，全英文教育是香港大學(xué)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)校更加國(guó)際化，內(nèi)地同學(xué)到香港讀書(shū)的最大獲益，正是來(lái)自于這種國(guó)際化氛圍和英文教育。而且，在入香港大學(xué)之前，會(huì)安排一年的內(nèi)地委培，給學(xué)生一個(gè)緩沖期。

一些在香港讀書(shū)的內(nèi)地學(xué)生介紹，香港高校的環(huán)境很自由，給學(xué)生提供的資源多，在學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)上也給了很大的自主空間。這也要求學(xué)生有很強(qiáng)的自主能力，很多機(jī)會(huì)擺在面前，但要自己去規(guī)劃。

港大很少去安排學(xué)生的學(xué)習(xí)，每個(gè)新生都會(huì)拿到自己專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，然后自己去選課、做計(jì)劃。那么，這種在內(nèi)地家長(zhǎng)看來(lái)像“放羊”的教學(xué)方式，會(huì)不會(huì)讓剛進(jìn)入陌生環(huán)境的內(nèi)地學(xué)生迷失？馬宣立建議，調(diào)整慢一些的同學(xué)，未必一定要來(lái)香港讀本科，也可以來(lái)讀研究生。

獎(jiǎng)學(xué)金：拿全獎(jiǎng)不易

港大為錄取的內(nèi)地生提供不同額度的獎(jiǎng)學(xué)金，全額獎(jiǎng)學(xué)金每年16萬(wàn)元(港幣，下同)，以應(yīng)付學(xué)生在學(xué)費(fèi)(每年11.9萬(wàn))?p宿費(fèi)(每年1萬(wàn)多)及基本生活費(fèi)等方面的開(kāi)支。估計(jì)30人左右能拿到全獎(jiǎng)，60人能拿到半獎(jiǎng)。

黃依倩說(shuō)，有學(xué)生接到錄取通知后，如果最終拒絕了港大，最多的是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，能拿到全額獎(jiǎng)學(xué)金的畢竟還是少數(shù)。

日常生活：會(huì)很快適應(yīng)

不少內(nèi)地家長(zhǎng)擔(dān)心，十七八歲的孩子只身到一個(gè)陌生城市，會(huì)不會(huì)不適應(yīng)？香港高校為此做出了一些特別安排。黃依倩介紹，香港大學(xué)保證內(nèi)地學(xué)生第一年一定會(huì)住在學(xué)校宿舍，本地學(xué)生就沒(méi)有這項(xiàng)保證。而且，即使將來(lái)學(xué)生出去租房住，學(xué)校也會(huì)幫助找房。

對(duì)于香港的生活，多名內(nèi)地學(xué)生認(rèn)為，南方的同學(xué)不會(huì)有什么不適應(yīng)，北方的同學(xué)在飲食習(xí)慣等問(wèn)題上需要一些調(diào)整，但也不是什么大問(wèn)題。

對(duì)于內(nèi)地新生，香港城市大學(xué)有專責(zé)小組負(fù)責(zé)協(xié)助辦理簽證等事項(xiàng)。而且，發(fā)放錄取通知書(shū)后，學(xué)校還把迎新活動(dòng)安排到學(xué)生家門(mén)口――在北京、上海、重慶、廣州4個(gè)城市，派學(xué)院及老師代表、學(xué)生代表等，向新生介紹赴港前的準(zhǔn)備、簽證安排、大學(xué)中有什么資源可以利用等。

如何尋找招生信息

在香港的高校中，香港城市大學(xué)和香港中文大學(xué)是納入全國(guó)高考統(tǒng)招的，考生在填報(bào)高考志愿時(shí)，可以在提前批次中選擇。港大等其他大學(xué)則采用自主招生方式。香港理工大學(xué)介紹，內(nèi)地同學(xué)報(bào)考理大程序非常簡(jiǎn)單，在內(nèi)地參加應(yīng)屆高考，同時(shí)在理大的網(wǎng)站報(bào)名系統(tǒng)直接報(bào)名就可以。

特別提醒的是，要善于利用高校招生網(wǎng)站這個(gè)資源，網(wǎng)站會(huì)提供最權(quán)威、最迅捷、最詳細(xì)的信息。比如內(nèi)地家長(zhǎng)關(guān)注的招生報(bào)名程序、費(fèi)用、專業(yè)介紹等情況，在香港高校的網(wǎng)站上都會(huì)發(fā)布。

畢業(yè)去向多種選擇

每年約10萬(wàn)元人民幣的學(xué)費(fèi)、三四萬(wàn)元的食宿費(fèi)，到香港讀大學(xué)到底值不值？這項(xiàng)“投資”的回報(bào)到底好不好？除了要看學(xué)生自身素質(zhì)是否提高外，最直接的指標(biāo)就是看學(xué)生畢業(yè)后的去向。

香港大學(xué)每年都會(huì)統(tǒng)計(jì)內(nèi)地學(xué)生畢業(yè)去向。2008年的內(nèi)地本科畢業(yè)生中，45%留在香港就業(yè)，25%出國(guó)繼續(xù)學(xué)業(yè)，21%留在香港繼續(xù)讀書(shū)，到海外就業(yè)的是5%，回內(nèi)地就業(yè)的最少，只有4%。2009年，除了海外繼續(xù)學(xué)業(yè)的比例大幅增至35%，海外就業(yè)增至10%外，其他項(xiàng)目變化很小。而到了2010年，到內(nèi)地就業(yè)的比例則大幅上升，達(dá)到10%。

香港城市大學(xué)介紹，54%的內(nèi)地學(xué)生畢業(yè)后會(huì)繼續(xù)在香港或去海外攻讀碩博，只有約6%回到內(nèi)地，其余的則在香港或海外工作。香港理工大學(xué)的統(tǒng)計(jì)顯示，內(nèi)地畢業(yè)生畢業(yè)后留港就業(yè)、留港升學(xué)及到海外升學(xué)者占大多數(shù)，約80%。

港大畢業(yè)生陸昊辰說(shuō)，對(duì)于港大畢業(yè)生，并不存在所謂的“就業(yè)難”，更多是能否找到自己最滿意的工作。對(duì)于金融相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，由于金融行業(yè)不太穩(wěn)定，所以就業(yè)情況每年都不一樣。他還告誡學(xué)弟學(xué)妹們，選擇專業(yè)的時(shí)候不要太過(guò)功利，因?yàn)樗^就業(yè)形勢(shì)之類的東西都是一直在變化的?！笆冀K將伴隨你們一生的，是你四年所積累的知識(shí)，以及更重要的人生經(jīng)歷?！备鄞髢?nèi)地事務(wù)總監(jiān)黃依倩介紹，香港*允許學(xué)生畢業(yè)后有一年時(shí)間留在香港找工作，但多數(shù)同學(xué)是還沒(méi)畢業(yè)，就已經(jīng)找到工作了。

黃依倩還提醒子女已經(jīng)被錄取的內(nèi)地家長(zhǎng)，不要覺(jué)得，這么優(yōu)秀的孩子去了港大，自然一定會(huì)繼續(xù)優(yōu)秀下去，應(yīng)該多跟孩子保持溝通，畢竟學(xué)校只是提供了讓孩子成才的條件。有意投考港大的學(xué)生，要勇于嘗試，不要怕失敗，更要以平常心看待成敗。家長(zhǎng)也要放手讓學(xué)生去嘗試，不要給他們太大壓力。

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